Учебно-методический комплекс

Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию

ГОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия»

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе,

профессор

« » 200_г.

Учебно-методический комплекс

По дисциплине:­­­­­­­­­­­­­­ физиотерапия стоматологических заболеваний

Преподаваемой на кафедре терапевтической стоматологии

Для студентов 5 курса стоматологического факультета

Раздел 1.

Рабочая программа

Всего часов: 54

Аудиторных: 36

В том числе: лекции 6

практические занятия 30

Самостоятельная работа: 18 часов

Форма контроля:

Зачет - 9 семестр.

Ижевск-2009 г.

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на

заседании кафедры

«_____»____________200_г. Протокол №___________

Заведующий кафедрой______________________

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на

заседании ЦМК

«_____»____________200_г. Протокол №_____________

Председатель ЦМК_________________________

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на

Заседании ЦКМС

«_____»____________200_г. Протокол №_____________

Председатель ЦКМС____________________

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден

Начальник учебной части____________________

«____»______________ 200_г.

1.Требования государственного образовательного стандарта (ГОС) по специальности 040400 – Стоматология

Согласно государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 10.г. нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 040400 – Стоматология при очной форме обучения – пять лет, при очно-заочной (вечерней) форме обучения – пять с половиной лет.

Врач-стоматолог должен уметь:

· осуществлять индивидуальную и популяционную профилактику болезней, диспансеризацию здоровых и больных;

· диагностировать и лечить больных при оказании плановой и неотложной медицинской помощи с заболеваниями и патологическими состояниями, изучение которых предусмотрено учебной программой и планами обучения в медицинском вузе;

· вести медицинскую документацию;

· проводить судебно-медицинскую экспертизу;

· оказывать медицинскую помощь в очагах массового поражения населения;

· организовать работу подчиненного ему медицинского персонала в отделениях учреждений здравоохранения с учетом требований техники безопасности и в соответствии с нормативными документами службы здравоохранения;

· эффективно вести работу по медицинскому просвещению здоровых и больных.

2. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - овладение студентами теорией и практикой применения физических методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации стоматологических заболеваний.

Задачи:

1. Изучение теоретических основ физиотерапии, механизма действия физических факторов, исходя из закономерностей развития патологических процессов.

2. Приобретение студентами практических навыков по проведению физиотерапевтических процедур в стоматологии.

3. Согласование учебной программы со смежными кафедрами

Перечень тем по кафедре терапевтической стоматологии, вынесенных для согласования со смежными кафедрами

№ п/п	Тема	Смежная кафедра
1. 2.	Общее действие на организм человека физиолечения Техническое устройство приборов	Кафедра внутренних болезней Кафедра физики

Примечание: протоколы согласования прилагаются.

4.Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ пп/п	Разделы дисциплины	Количество часов	Всего
Лекции	пз	Самостоятельная работа
11	Теоретические основы физиотерапии, физиопрофилактика, организация физиотерапевтической службы	0,5	2	1	3,5
12	Гальванизация и лекарственный электрофорез	1	5	3	9
13	Импульсные токи низкой и средней частоты	1,5	5	3	9,5
14	Переменный ток высокой частоты, электрические и электромагнитные поля	1	5	3	9
15	Светолечение	0,5	4	3	7,5
16	Ультразвуковая терапия	0,5	4	2	6,5
17	Применение тепла и холода в лечебных целях	0,5	1,5	1	3
8	Курортология	0,25	1,5	1	2,75
19	Электрообезболивание в стоматологии	0,25	2	1	3,25
	Всего	6	30	18	54

4.2. Лекции, их содержание и объем в часах

Семестр IX (3 лекции – 6 часов)

Лекция №1. Теоретические основы физиотерапии. Постоянный электрический ток. Физические принципы действия постоянного тока. Гальванизация, электрофорез, электрообезболивание, депофорез, апекслокация. (2ч)

Физиологические механизмы действия физических факторов. Организация физиотерапевтической помощи. Рассматриваются механизмы влияния постоянного электрического тока на органы и ткани организма человека. Дается описание и краткие технические характеристики приборов, техника безопасности работы с ними. Частные методики применения гальванизации, электрофореза, электрообезболивания, депофореза, показания и противопоказания.

Лекция №2.Физические принципы действия переменного тока. Электроодонтометрия, диадинамотерапия, амплипульстерапия, флюктуаризация, дарсонвализация, диатермокоагуляция. (2ч)

Рассматриваются механизмы влияния импульсных токов на организм человека. Частные методики применения диадинамотерапии, амплипульстерапии, флюктуаризации, даосонвализации, показания и противопоказания к назначению этих процедур. Электроодонтометрия, диатермокоагуляция.

Лекция №3. Электрические и электромагнитные поля: УВЧ, микроволновая терапия, магнитотерапия. Ультразвуковая терапия, вакуумтерапия. Светолечение: ультрафиолетовое облучение, лазеротерапия. Курортология. (2ч)

Рассматриваются механизмы влияния электромагнитных полей на организм человека, влияние света, механизм лечебного действия ультразвука. Частные методики применения УФО, инфракрасного облучения, УВЧ терапии, микроволновой терапии, магнитотерапии, ультразвука, показания и противопоказания. Основы курортологии.

4.3. Практические занятия, их содержание и объем в часах.

Семестр IX (30 часов – 6 занятий)

Тема: Предмет и задачи физиотерапии. Физиологические механизмы действия физических факторов. Организация физиотерапевтической помощи. Общие противопоказания. Основы техники безопасности .(5ч)

Рассматриваются общие вопросы лечебного действия физических факторов на организм человека, физиологические механизмы реакции различных тканей и систем организма на действие этих факторов. Организация физиотерапевтической помощи, структура и оснащение физиотерапевтического кабинета. Общие противопоказания к назначению физиотерапевтических процедур. Техника безопасности при работе в физиотерапевтическом кабинете.

Тема: Постоянный электрический ток. Гальванизация, электрофорез, депофорез, электрообезболивание. Апекслокация. (5ч)

Механизм влияния постоянного электрического тока на ткани и органы человека. Частные методики лечения при использовании гальванизации, электрофореза, депофореза. Электрообезболивание, апекслокация. Устройство приборов и правила их применения.

Тема: Импульсные токи низкой и средней частоты. (5ч)

Механизм влияния импульсных токов на ткани и органы человека. Электроодонтодиагностика, диадинамотерапия, амплипульстерапия, флюктуаризация. Показания и противопоказания к проведению. Техника проведения.

Тема: Переменный ток высокой частоты. Электрические и электромагнитные поля. Дарсонвализация, диатермокоагуляция, УВЧ – терапия, микроволновая терапия, магнитотерапия. (5ч)

Механизмы влияния на ткани организма человека переменных токов высокой частоты и электромагнитных полей. Частные методики лечения с использованием дарсонвализации, УВЧ-терапии, микроволн и магнитотерапии, показания и противопоказания к применению данных методик лечения. Техника проведения диатермокоагуляции. Техническое устройство приборов и правила работы с ними.

Тема: Светолечение и ультразвуковая терапия. Лазеротерапия, инфракрасное облучение, ультрафиолетовое излучении. (5ч)

Влияние на организм человека УФО, инфракрасного излучения, лазера, ультразвука. Частные методики лечения стоматологических заболеваний с использованием УФО общего и местного, инфракрасного излучения, применение лазера при лечении заболеваний слизистой оболочки полости рта, показания и противопоказания к проведению этих процедур.

Тема: Применение холода и тепла в лечебных целях. Курортология.(5ч)

Механизм действия на организм человека холодовых и тепловых процедур, показания и противопоказания к проведению этих процедур, частные методики применения криотерапии, парафинотерапии, грязелечения. Лечебные курортологические факторы, их влияния на организм. Защита истории болезни.

5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов составляет: 18 часов

Аудиторная работа:

· Практические навыки и умения, осваиваемые в ходе изучения дисциплины.

Степень усвоения: 1 – знать; 2 – уметь.

№ п/п	Практические навыки	Степень усвоения
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.	Трансканальное воздействие постоянным током Электроодонтодиагностика Электрообезболивание Дарсонвализация и ультратонтерапия Диатермокоагуляция пульпы и мягких тканей УВЧ – терапия КВЧ – терапия Магнитотерапия Ультразвук: -ультразвуковая терапия и ультрафонофорез -удаление зубных отложений с помощью ультразвука Светолечение Аэрозольтерапия Водолечение Теплолечение	2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1

· Написание истории болезни;

· Самостоятельная работа студентов с пациентами;

· Для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов разработано учебное пособие (Сост.: , , ) на тему:»Физиотерапия в стоматологии».

Внеаудиторная самостоятельная работа:

· Решение тестовых заданий (изложены в учебном пособии по физиотерапии).

· Написание рефератов на темы:

1. Депофорез и его применение при лечении периодонтита.

2. Депофорез при лечении пародонтита.

3. «Биоптрон» в лечении герпетических заболеваний.

4. Ультразвуковые наконечники и их сравнительная характеристика.

5. Обезболивающий эффект физических факторов («Милта», АСБ-2).

6. Лекарственный электрофорез.

· Консультация студентов преподавателем проводится в течение всего семестра.

6. Учебно – методические материалы

1. Баррер, клинико-лабораторного метода исследования апекс-локаторов / , А. Антонян // Cathedra. – 2003.- № 7.- с. 52-57.

2. Баррер, обработка кариозной полости: триумф оперативного мастерства / и др. // Клиническая стоматология. – 2002.- № 2.- с. 20-22.

3. Гольдштейн стоматология: универсальный лазер предлагает уникальный подход к реставрационной стоматологии / //Клиническая стоматология. –2002. - № 2. – с. 24-26.

4. Григорян -экспериментальное исследование влияние режима полимеризации на медико-биологические эффекты пломбировочных материалов /, , // Клиническая стоматология. – 2005. - № 3. – с. 14-17.

5. Ефанов стоматологических заболеваний / , - М.: Медицина, 1980. – 296 с.

6. Ефанов эффективность различных видов трансканальных воздействий постоянным током / , , и др. // Российский стоматологический журнал – 2008. - № 2. – с. 38-42.

7. Зуйков, Ю. Оценка эффективности применения Er, Cr :YSQQ лазера «Millenium» при лечении хронического генерализованного периодонтита легкой и средней степени / Ю. Зуйков // Cathedra. – 2007.- № 2(6). - с. 50-52.

8. Караков, фотодинамической системы при лечении пародонтита / , , // Дентал Юг. – 2008.- № 8(57). – с. 58-59.

9. Кнапповост, А. Депофорез гидроокиси меди-кальция /А. Кнапповост // Маэстро стоматологии. – 2002.- № 3(8). – с. 99-103.

10. Кучумова, влияния на поверхность зуба различных инструментов для удаления зубных отложений / , //Стоматология. – 2006. – № 6. – с. 27-30.

11. Логинова, функциональной диагностики в кариесологии / // Новое в стоматологии. – 2005. - № 4 (128). – с. 40-41.

12. Лукиных, в практике терапевтической стоматологии / , // Учебное пособие. – Н. Новгород, - 2006. – 34 с.

13. Мамедова, диодного лазера при лечении хронического апикального периодонтита / , , // Маэстро стоматологии. – 2008.- № 1(29). – с. 10-12.

14. Михальченко, трансканальной электростимуляции в схеме комплексного лечения больных пародонтитом /, , . // Дентал Юг. – 2008.- № 8(57). – с. 44-46.

15.Петрикас, зубов при периодонтите / , , // Стоматология. – 2005. – № 2. – с. 23-Рединова, проявления и особенности стоматологического приема больных с заболеваниями внутренних органов //, // Учебное пособие. – Ижевск, 20с.

17. Рединова, в стоматологии/, , //Учебное пособие. –Ижевск, 2008. – 126 с.

18.Румянцев, эндодонтия. Депофорез и гальванофорез гидрооксида меди-кальция в комплексном эндодонтическом лечении /, , и др. // Эндодонтия today. – 2007. - № 2. – с. 74-77.

19.Фишер, Д. Возможности практического применения ламп LED / Д. Фишер.// Клиническая стоматология. – 2005. - № 1 (33). – с.

20.Хибст, Р. Лазерная обработка: текущая ситуация и новые разработки / Р. Хибст // Стоматология. – 2004. – № 4. – с. 30-35.

21.Чиликин, В. Грани качественного отверждения / В. Чиликин // Cathedra. – 2003.- № 7.- с. 52-57.

22.Чуйкин, ультразвуковой доплерографии для оценки состояния гемодинамики в области ретенированных зубов при их перемещении / , , //Проблемы стоматологии. – 2005. - № 4. – с. 55-56.