Рабочая программа по русскому языку для 7 класса учителя русского языка и литературы В (стр. 2 )

Лексикология и фразеология (6ч.)

Особенности лексического значения слова (слова однозначные и многозначные, использование слов в прямом и переносном значениях). Смысловая связь разных слов в русском языке (синонимы, антонимы, омонимы). Особенности употребления слов в речи (общеупотребительная лексика, диалектизмы, профессионализмы; нейтральные, книжные, разговорные слова; устаревшие слова и неологизмы). Происхождение слов (исконно русские слова, заимствованная лексика).

Грамматика: морфология и синтаксис

Морфология (6ч.)

Склоняемы части речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение). Глагол. Постоянные и непостоянные морфологические признаки глагола. Деепричастие. Причастие. Образование причастий и деепричастий.

Синтаксис (2ч.)

Виды предложений. Простые и сложные предложения. Простое осложненное предложение.

Орфография. Правописание морфем (10ч.)

Н, нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Слитные, раздельные и дефисные написания. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными, прилагательными, местоимениями.

Пунктуация (6ч.)

Постановка знаков препинания в конце предложения, внутри простого предложения, между частями сложного предложения, в предложениях с прямой речью.

Культура речи. Правильное употребление слов самостоятельных частей речи (6ч.)

Орфоэпические, грамматические, лексические нормы.

Текстоведение (18ч.)

Текст как произведение речи. Типы речи (описание, повествование, рассуждение). Точность и логичность речи. Структура текста. Виды связи предложений в тексте: последовательная (цепная) и параллельная. Языковые средства выразительности. Выразительная речь. Фонетические средства выразительности. Словообразовательные средства выразительности. Лексические средства

выразительности. Морфологические средства выразительности. Синтаксические средства выразительности: попарное соединение однородных членов предложения, одинаковое построение рядом расположенных предложений – параллелизм, риторический вопрос. Рассуждение как тип речи. Структура текста-рассуждения. Сочетание разных типов речи в тексте.

Морфология

Наречие (40ч.)

Общее значение наречий и их употребление в речи. Разряды наречий по значению. Местоименные наречия. Слова категории состояния. Степени сравнения наречий. Правописание наречий. Слитное, раздельное и дефисное правописание наречий. Слитное и раздельное написание не и ни с наречиями. Правописание н, нн в наречиях на - о (-е).Суффиксы –о и –а на конце наречий. О и е (ё) на конце наречий после шипящих. Употребление ь на конце наречий после шипящих. Наречия в словосочетании и предложении. Наречия в тексте. Культура речи. Правильное употребление наречий. Орфоэпические, грамматические, лексические нормы.

Служебные части речи и междометия

Роль служебных частей речи.

Предлог (11ч.)

Предлог как служебная часть речи. Разряды предлогов. Производные и непроизводные предлоги. Правописание производных предлогов. Предлог в предложении и тексте.

Союз (15ч.)

Союз как служебная часть речи. Разряды союзов. Сочинительные и подчинительные союзы. Роль союза и. Простые и составные союзы. Союзные слова. Правописание союзов. Союз в предложении и тексте.

Частица (17ч.)

Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Правописание частиц. Частицы не и ни. Частицы в предложении и тексте. Культура речи. Правильное употребление предлогов, союзов и частиц. Орфоэпические и грамматические нормы.

Междометие (3ч.)

Междометия и звукоподражательные слова.

Трудные случаи разграничения языковых явлений

Омонимия слов разных частей речи (7ч.)

Омонимия и многозначность. Использование омонимии как средства художественной выразительности. Разные виды омонимов: лексические омонимы, фонетические омонимы, графические омонимы, грамматические омонимы. Различение грамматических омонимов.

Повторение изученного в 7-ом классе (8ч.)

Правописание: орфография и пунктуация. Культура речи.

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения курса русского языка учащиеся должны знать/понимать:

· определения основных изучаемых единиц языка и речи: звук, слог, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст;

· особенности ударения в русском языке;

· основные правила орфоэпии;

· основные способы образования слов;

· основные способы определения лексического значения слова; тематические группы слов;

· правила русской орфографии;

· морфологические признаки частей речи;

· нормы употребления в речи языковых единиц;

· виды словосочетаний;

· виды предложений;

· основные группы пунктуационных правил;

· признаки текста.

Уметь:

· владеть ознакомительным, изучающим, просмотровым, и поисковым видами чтения;

· адекватно понимать содержание научно-учебного и художественного текстов, воспринимаемых на слух;

· выделять основную и дополнительную информацию текста, определять его принадлежность к определённому типу речи;

· составлять план текста, полный или сжатый пересказ (устный или письменный);

· сохранять при письменном изложении типологическую структуру текста и его выразительные языковые и речевые средства;

· анализировать тексты с точки зрения соответствия их требованию точности и логичности речи;

· рецензировать чужие тексты и редактировать собственные;

· размышлять о содержании прочитанного или прослушанного текста лингвистического содержания;

· писать тексты-размышления на лингвистические, а также морально-этические темы дискуссионного характера;

· проводить фонетический и орфоэпический разбор слов;

· правильно произносить широко употребляемые слова;

· по типичным суффиксам и окончанию определять изученные части речи и их формы;

· определять способы образования разных частей речи;

· соблюдать лексические нормы, употребляя слова в соответствии с их лексическим значением, а также с условиями общения;

· толковать значение общеупотребительных слов и фразеологизмов;

· пользоваться различными видами лексических словарей;

· проводить элементарный анализ художественного текста;

· различать постоянные и непостоянные признаки частей речи и проводить морфологический разбор слов всех частей речи;

· владеть правильным способом применения изученных правил орфографии;

· составлять схемы словосочетаний и конструировать словосочетания по предложенной схеме;

· определять синтаксическую роль всех частей речи;

· объяснять пунктуацию предложений изученных конструкций;

· строить пунктуационные схемы предложений

· самостоятельно подбирать примеры на изученные пунктуационные правила.

Средства обучения

Таблицы, словари, компьютер, диски.

Перечень учебно-методического обеспечения:

Для обучающихся:

Ø Львова язык. 7 класс. В 3 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / , . – М.: Мнемозина, 2009.

Ø Прохватилина себя. Рабочая тетрадь по русскому языку. 7 класс. - М.: Мнемозина, 2012г.

Ø Львова по русскому языку. 7 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / . –М.: Просвещение, 2010

Ø Малюшкин анализ текста. Рабочая тетрадь. 7 класс. – М.: ТЦ «Сфера», 2012.

Ø , Иконницкая задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 7 класс. – М.: ТЦ «Сфера», 2007.

Для учителя:

· . Уроки русского языка. Пособие для учителя. 7 класс– М.: Мнемозина, 2012г.

· , . Русский язык. Поурочные разработки. 7 класс. М.:Просвещение, 2012.

· , . Русский язык. Тематические тесты по программам , . 7 класс. М.: Народное образование, 2012.

· . Тестовые задания по русскому языку. 7 класс. М.:Просвещение, 2011.

· . Русский язык. 7 класс. Тесты, прверочные задания, контрольные работы. В.:Учитель, 2011.

ЦОР

Ресурсы по русскому языку, литературе:

Материалы к уроку русского языка

http://*****/urok/

http://www. *****/subjects. php? id=12

Справочные материалы по русскому языку, полезная информация

http://www. /language/book/index. php

http://www. *****/

http://www. *****/

http://language. *****/

Научно-методический журнал «Филолог» http://philolog. *****/index. shtml

Библиотека: для учителей русского языка и литературы http://portal. *****/index. php? module=articles&action=view&cid=394&id=112

Портал «Русское слово» (РОПРЯЛ)http://www. *****/

Календарно – тематическое планирование

по русскому языку в 7 классе

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Приме - чание
по плану	факти чески
	Язык как развивающееся явление (2ч)
1.	Наш язык.	1
2.	Исторические изменения русского языка.	1
	Разделы лингвистики (на основе изученного в 5-6 классах) (52 ч)
	Фонетика. Орфоэпия (2ч.)
3.	Звуки и буквы	1
4.	Орфоэпия как раздел лингвистики. Звукопись.	1
	Словообразование самостоятельных частей речи (11ч.)
5.	Основные способы образования слов.	1
6.	Основные способы образования существительных и прилагательных. Омонимичные морфемы.	1
7-8	Основные способы образования существительных и прилагательных.	2
9 10	Основные способы образования наречий.	2
11.	Неморфемные способы образования слов.	1
12.	Обобщение и систематизация материала по теме «Словообразование самостоятельных частей речи».	1
13.	Контрольная работа № 1. Диктант с языковым анализом текста.	1
14.	Анализ контрольной работы.	1
15.	Подготовка к сочинению по картине «Свидание».	1
	Лексика и фразеология (6ч.)
16.	Лексикология как раздел лингвистики. Слова однозначные и многозначные.	1
17.	Переносное значение слова. Фразеологизмы.	1
18 19	Синонимы. Антонимы. Омонимы.	2
20	Устаревшие слова. Неологизмы.	1
21	Подробное изложение «Крестьянская изба».	1
	Грамматика: морфология. (6ч.)
22	Части речи.	1
23 25	Именные части речи.	3			Самостоят. работ
26	Глагол.	1
27	Подробное изложение по упр.157.	1
28	Причастие и деепричастие как особые формы глагола.	1
	Синтаксис (5ч)
29	Причастные и деепричастные обороты	1
30	Подготовка к сочинению «Гимн русской зиме» (по картинам и ).	1
31	Виды предложений.	1
32	Простое осложнённое предложение.	1
33	Изложение «На лыжах – снайперы».	1
	Правописание: орфография и пунктуация. Орфография (10)
34	Разделы русской орфографии. Правописание морфем.	1
35 36	Правописание морфем.	2
37 38	Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.	2
39	Правописание Н и НН в полных и кратких прилагательных и причастиях.	1
40	Слитные, раздельные и дефисные написания.	1
41 42	Правописание НЕ с причастиями.	2			Самост. Работа
43	Разученный диктант на материале упр. 261	1
	Пунктуация (6ч.)
44	Разделы русской пунктуации. Знаки препинания внутри простого предложения.	1
45 46	Предложения с обособленными членами.	2
47	Постановка знаков препинания перед союзом И.	1
48	Предложения с прямой речью.	1
49	Изложение с творческим заданием.
	Культура речи. Правильное употребление слов самостоятельных частей речи (6ч.)
50.	Правильное употребление имён существительных.	1
51.	Правильное употребление имён прилагательных.	1
52.	Правильное употребление имён числительных.	1
53.	Правильное употребление местоимений.	1
54 55	Правильное употребление глаголов, деепричастий и причастий.	2
	Текстоведение (18ч.)
56 57	Основные признаки текста. Этапы работы над сочинением.	2
58	Точность и логичность речи. Композиция текста.	1
59	Виды связи предложений в тексте.	1
60	Подготовка к сочинению по картине «Первый снег».	1
61	Выразительность речи.	1
62	Фонетические средства выразительности. Выразительные средства словообразования.	1
63 64	Лексические средства выразительности.	2
65 66	Морфологические средства выразительности.	2
67 68	Синтаксические средства выразительности.	2
69	Контрольная работа № 2 за 1-ое полугодие.				Тест
70	Анализ контрольной работы. Общее содержание, композиционные особенности и основные средства оформления текстов-рассуждений.	1
71	Рассуждение как тип речи.	1
72	Изложение-миниатюра по тексту упр. 459	1
73	Типы речи и их сочетание в тексте.	1
	Морфология. Наречие (40)
74 75	Наречие часть речи.	2
76	Разряды наречий по значению. Сжатое изложение по тексту упр.493	1
77	Местоименные наречия.	1
78	Различение грамматических омонимов. Выразительные возможности наречий.	1
79	Слова категории состояния.	1
80	Разученный диктант с грамматическим заданием.	1
81	Образование степеней сравнения наречий.	1
82	Образование степеней сравнения наречий. Обучающее изложение.	1
83 84	Слитное, раздельное и дефисное написание наречий.	2
85	Различение наречий и сходных по звучанию сочетаний.	1
86	Дефисное написание наречий.	1
87	Слитное, раздельное и дефисное написание наречий (повторение и обобщение) .	1			Словарный диктант
88	Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с наречиями.	1
89	Контрольная работа № 3. Разученный диктант с творческим заданием.	1
90	Анализ контрольных работ. Правописание НН и Н в наречиях на –о(-е).	1
91	Суффиксы –о и-а на конце наречий.	1
92	Употребление о и е (ё) на конце наречий после шипящих.	1
93 94	Употребление Ь на конце наречий после шипящих.	1
95	Сжатое изложение по тексту упр. 587.
96 97	Повторение и обобщение по теме «Правописание наречий»	2
98	Контрольная работа № 4. Контрольный диктант с языковым анализом.	1
99	Анализ контрольной работы. Синтаксическая роль наречия.	1
100	Синтаксическая роль местоимённых наречий.	1
101	Синтаксическая роль наречий (повторение и обобщение) .	1
	Наречие в тексте
102- 104	Функции наречий в тексте. Изобразительная функция наречий.	3
	Культура речи. Правильное употребление наречий.
105	Правильное произношение наречий.	1
106	Правильное образование форм степеней сравнения наречий.	1
107	Лексические нормы.	1
108	Сжатое изложение по тексту упр.640.	1
109 110	Повторение и обобщение по теме «Наречие»	2
111 112	Контрольная работа № 5. Зачёт по теме «Наречие».	2
113	Анализ контрольной работы	1
	Служебные части речи и междометия (46ч.)
114	Служебные части речи.	1
	Предлог как служебная часть речи( 11 ч.)
115	Предлог как служебная часть речи.	1
116	Предложное управление.	1
117 118	Грамматические значения предлогов.	2
119	Сжатое изложение по тексту упр.681.	1
120	Разряды предлогов по происхождению и составу.	1
121	Подробное изложение по тексту упр. 695.	1
122 123	Слитное и раздельное написание производных предлогов	2
124	Роль предлогов в словосочетании и предложении.	1
125	Использование предлогов в соответствии со стилистической задачей.	1
	Союз (15 ч.)
126	Союз как служебная часть речи.	1
127	Разряды союзов по синтаксической роли и по значению.	1
128 129	Синтаксическая роль союза И.	2
130	Синтаксическая роль подчинительных союзов.	1
131	Подготовка к сочинению по картине «Сирень в корзине».	1
132	Морфологический разбор союза.	1
133	Различение союзов и союзных слов.	1
134	Правописание составных союзов. Различение омофонов.	1
135	Правописание союзов разных разрядов.
136	Подробное изложение по тексту упр. 773.	1
137 138	Группы союзов по употреблению. Выразительные возможности союзов.	2
139	Повторение и обобщение по теме «Союз».	1
140	Контрольная работа № 6. Диктант с языковым анализом текста по теме «Союз».	1
	Частица ( 17ч.)
141	Анализ контрольной работы. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц по составу.	1
142	Разряды частиц по значению и роли в предложении. Формообразующие частицы.	1
143	Слитное, раздельное, дефисное написание частиц.	1
144 145	Правописание частиц НЕ и НИ.	2
146- 148	Слитное и раздельное написание НЕ и НИ со словами разных частей речи.	3
149	Контрольная работа № 7. Изложение с элементами сочинения по тексту упр.843.	1
150	Роль частиц в речи.	1
151	Роль частиц в предложении.	1
152	Роль частиц в тексте.	1
153	Культура речи. Правильное употребление предлогов, союзов, частиц. Орфоэпические нормы.	1
154	Культура речи. Правильное употребление предлогов, союзов, частиц. Грамматические нормы.	1
155	Повторение и обобщение пройденного по теме «Служебные части речи».	1
156	Контрольная работа № 8. Зачёт по теме «Служебные части речи».	1
157	Анализ контрольной работы.	1
	Междометие (3ч)
158 159	Междометие как часть речи.	2
160	Звукоподражательные слова.	1
	Омонимия слов разных частей речи. Трудные случаи разграничения языковых явлений (7 ч.)
161	Омонимия и многозначность. Использование омонимии как средства художественной выразительности.	1
162	Лексические омонимы.	1
163	Фонетические омонимы.	1
164	Графические омонимы.	1
165 166	Различение грамматических омонимов.	2
167	Словарь омонимов	1
	Повторение изученного в 7 классе (8ч.)
168 169	Нормы орфографии.	2
170 171	Нормы пунктуации.	2
172-173	Итоговая контрольная работа № 9. Тест.	2
174	Анализ контрольной работы.	1
175	Комплексный анализ текста.	1