Критерии и индикаторы для оценки качества образовательной деятельности ДОУ
Блок 1. Ресурсы и условия ОУ
Критерии | Индикаторы | Представление данных, комментарии |
1. Нормативно-правовая база
Сентябрь (представление данных по наличию документов на момент сбора информации) | Ø Наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности | Дополнительная информация (№, дата лицензии с указанием образовательных программ, направлений и специальностей в соответствии с приложением в лицензии) № 000-11/П от 01.01.2001 бессрочно общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей и комбинированной направленности Данные вносятся при получении лицензии (в течение года) |
Ø Программа развития учреждения: * соответствие требованиям к составлению программ /структура/; * планирование работы ОУ в соответствии с заявленными в Программе целями; * наличие системы мониторинга Программы; | да/нет по каждому пункту * Сроки реализации Программы с….. по… | |
2. Кадровый потенциал
Сентябрь
(представление данных на начало текущего учебного года)
Июль
| Ø Обеспеченность ОУ педагогическими кадрами: наличие /отсутствие вакансий. | указать количество вакансий
|
Ø Наличие эффективных механизмов развития кадрового потенциала ОУ: * программа (подпрограмма, проект) работы с кадрами; * локальные акты о материальном и моральном стимулировании работников. | да/нет по каждому пункту
| |
Ø Наличие в ОУ специалистов: - педагога-психолог; - социального педагог; - учителя-логопед; - учитель-дефектолог - педагог-организатор - педагог дополнительного образования | указать наличие штатной единицы (количество) или выполнение обязанностей за счет стимулирующих (или компенсационных) выплат (количество | |
Ø Доля педагогов, имеющих высшее педагогическое образование | в % соотношении к общему числу педагогов
| |
Ø Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории | в % соотношении к общему числу педагогов
| |
Ø Доля не аттестованных педагогов (за исключением молодых специалистов со стажем работы до 3 лет) | в % соотношении к общему числу педагогов - | |
Ø Доля педагогов, повысивших квалификацию за 5 лет (за исключением молодых специалистов со стажем работы до 3 лет) | в % соотношении к общему числу педагогов
| |
Ø Доля педагогов, прошедших обучение по ИКТ - всеобучу | в % соотношении к общему числу педагогов | |
Ø Доля педагогов, имеющих отраслевые награды: * регионального уровня; * федерального уровня. | в % соотношении к общему числу педагогов | |
Ø Диссеминация опыта педагогов на: * муниципальном уровне; * региональном уровне; * федеральном уровне. | указать количество Дополнительная информация (заполнение таблиц)
| |
Ø Наличие педагогов, принявших участие в конкурсном движении: * муниципального уровня; * регионального уровня; * федерального уровня; * международного уровня. | 1 воспитатель – региональный уровень На сайте размещаются дополнительные таблицы с перечнем муниципальных конкурсов: · Денежное поощрение лучших педагогических работников муниципальных образовательных учреждений г. Костромы · Конкурс педагогического мастерства (номинации «Педагог-дошкольник», «Лучшая методическая разработка», «Педагогический дебют», «Мы – команда», «Лучшее методическое объединение». По другим уровням конкурсного движения размещаются дополнительные таблицы (ФИО педагога, название конкурса) | |
Ø Наличие педагогов, ставших победителями и призёрами в конкурсном движении: * муниципального уровня; * регионального уровня; * федерального уровня; * международного уровня. | указать количество 1 воспитатель – региональный уровень
По другим уровням конкурсного движения размещаются дополнительные таблицы (ФИО педагога, название конкурса) | |
3. Материально-техническая база
Август (представление данных по итогам приемки ОУ к учебному году) | Ø Наличие инфраструктуры, поддерживающей здоровье в соответствии с нормативными требованиями: * наличие медицинского блока; * наличие спортивного зала; * наличие спортивной площадки; * наличие бассейна; * наличие дополнительных условий для занятий физической культурой и спортом (помещения, тропа здоровья и пр.). | да/нет по каждому пункту да да нет нет нет указать количество |
Ø Наличие инфраструктуры для развития детей * наличие комнаты интеллектуального развития детей; * наличие комнаты художественно-эстетического развития детей; * наличие комнаты экологического развития детей и др. | да/нет по каждому пункту нет нет нет указать количество | |
Ø Наличие кабинетов специалистов, соответствующих современным требованиям: * кабинет психолога * кабинет социального педагога * кабинет логопеда * кабинет педагога-организатора | да/нет по каждому пункту
Ознакомление с современными требованиями Подтверждение результатами приемки ОУ к новому учебному году да | |
4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса
Ноябрь | Ø Использование в работе ОУ сайта: * актуальность размещаемой информации; * оперативность размещения информации; * разнообразие форм представления информации; * объём (полнота, степень, целостность) отражения деятельности ОУ; * популярность в среде участников образовательного процесса. | Экспертиза Интернет-представительств ОУ сотрудниками отдела мониторинга и специалистами Управления образования (ноябрь, май) |
5. Управление образовательным процессом
Октябрь
(представление данных на начало текущего учебного года) | Ø Доля административных работников ДОУ (включая заведующего), имеющих высшую квалификационную категорию /в %/ | в % соотношении к общему числу административных работников в соответствии со штатным расписанием
|
* Наличие действующих органов общественно-государственного управления ДОУ (согласно зарегистрированному Уставу): * Родительский комитет; * Совет ДОУ (Попечительский совет; Управляющий совет и др.) | да/нет по каждому пункту Дополнительная информация: список органов общественно-государственного управления ОУ
| |
Представление публичного отчёта на сайте (Интернет-представительстве) ДОУ; |
| |
6. Создание безопасных условий пребывания участников образовательного процесса
Январь
Август (по итогам приемки ОУ к учебному году)
| Ø Наличие случаев детского травматизма в ОУ | количество |
Ø Наличие случаев взрослого травматизма в ОУ | да/нет количество | |
Ø Выполнение норм по питанию * натуральных (основные продукты в процентах) * денежных (стоимость 1 детодня) |
в % соотношении!!!!! в рублях!!!!! | |
Ø Доля детодней, пропущенных по болезни (за исключением ветряной оспы) | в % соотношении | |
Ø Индекс здоровья детей | Указать индекс здоровья | |
Ø Готовность ОУ к образовательной деятельности: * без замечаний по результатам приёмки Ø с замечаниями | Дополнительная информация: перечень замечаний и предписаний на основании приемки учреждения + сроки исполнения Без замечаний | |
7. Финансово-экономическая деятельность ОУ
Февраль | Ø Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата основного персонала | сумма заработной платы |
Ø Средняя наполняемость групп (разной направленности) Ранний возраст: Ø Списочная (по комплектованию) Ø Фактическая (по посещаемости) Дошкольный возраст: Ø Списочная (по комплектованию) Ø Фактическая (по посещаемости) Группы компенсирующей направленности Ø Списочная (по комплектованию) Ø Фактическая (по посещаемости) | указать количество детей в 1группе (в среднем) указать количество в 1группе (в среднем) указать количество в 1группе (в среднем) указать количество в 1группе (в среднем) указать количество в 1группе (в среднем) указать количество в 1группе (в среднем) |
Блок 2. Содержание и результаты образовательного процесса.
Критерии | Индикаторы | Представление данных, комментарии |
1. Доступность получения образования
Март (представление данных на момент сбора информации) | Ø Наличие инклюзивного образования
(образование для детей с особыми потребностями и возможностями): * нормативно-правовая база; * программы воспитания и обучения. | да/нет по каждому пункту Дополнительная информация: подтверждение документами (приказы, положения) и перечень программ нет |
Ø Наличие групп компенсирующей направленности: * нормативно-правовая база; | да/нет Дополнительная информация: подтверждение документами (приказы, положения) и перечень программ да | |
2. Реализуемые образовательные программы
Сентябрь (представление данных на момент сбора информации)
| Ø Наличие дополнительных образовательных программ | указать количество Программы детских объединений (кружков, секций, клубов и др. форм) и элективных курсов |
Ø Наличие авторских программ | указать количество нет | |
Ø Наличие современных образовательных технологий, учитывающих содержание образовательной программы | указать количество нет | |
3. Методическая работа ОУ
Апрель | Ø Наличие методического кабинета | да/нет |
Ø Обеспеченность ДОУ методической литературой * книги (количество экземпляров); * электронные издания; * периодические издания (количество изданий) | указать количество 23 Нет 3
| |
4. Инновационная деятельность ОУ
Июль (представление данных по итогам прошедшего учебного года)
| Ø ДОУ является опытно-экспериментальной, опорной, демонстрационной, проектной, ресурсной площадкой: * муниципального уровня; * регионального уровня; * федерального уровня. | да/нет, количество площадок на каждом уровне, тема площадки нет
|
Ø Представление опыта ДОУ в мероприятиях научно-методического направления на: * муниципальном уровне; * региональном уровне; * федеральном уровне | да/нет Дополнительная информация: указать количество и темы мероприятий Принимали коллектив слушателей факультета профессиональной переподготовки КОИРО («Совместная деятельность») | |
* Наличие печатных публикаций по вопросам инновационной деятельности: * учреждения * педагогов | Дополнительная информация: указать количество, темы, издание нет | |
* Участие ОУ в конкурсных мероприятиях (да – нет; количество): Ø муниципального уровня Ø регионального уровня Ø федерального уровня Ø международного уровня
| указать количество нет · Грант Главы города Костромы «За внедрение проектов и программ, ориентированных на современную модель образования» · ПНПО · «Лучший детский сад России» · Другие конкурсы (название) | |
Ø Наличие призовых мест ДОУ в конкурсных мероприятиях: * муниципального уровня * регионального уровня * федерального уровня * международного уровня | указать количество нет · Грант Главы города Костромы «За внедрение проектов и программ, ориентированных на современную модель образования» · ПНПО · «Лучший детский сад России» · Другие конкурсы (название) | |
5. Социально-психологическое сопровождение
Декабрь (представление данных на момент сбора информации) | Ø Наличие психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса | Ø Наличие психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса |
6. Результативность образовательного процесса
Июнь (представление данных по итогам прошедшего учебного года) | Ø Доля детей имеющих уровень развития, соответствующий возрастным ориентирам по данным диагностики: * физическое развитие, * познавательно-речевое развитие, * социально-личностное развитие, * художественно-эстетическое развитие. | в % соотношении 82 % 93% 95% 98 % |
Ø Доля выпускников ДОУ, имеющих показатели готовности к обучению в школе соответствующие норме | в % соотношении к общему числу выпускников 98% | |
Ø Количество детей, принимавших участие в творческих конкурсах: * муниципальный уровень * региональный уровень * федеральный уровень | указать количество 32 16 | |
7.Удовлетворённость деятельностью ОУ потребителями образовательных услуг
Январь | Ø Доля родителей, удовлетворённых деятельностью ДОУ | в % соотношении к общему числу родителей 98 % |
