Программа: программа основного общего образования по географии России (8-9 классы).
Авторская программа по географии (6-10 классы) под редакцией . –М.; Просвещение, 2004..
Количество часов: всего – 68 часов, в неделю – 2 часа;
практических работ оценочных – 8.
Характеристика ГП России. Сравнение ГП России с ГП других стран. Определение поясного времени для разных пунктов России. Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений ПИ от строения земной коры на примере отдельных территорий. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения. Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей её хозяйственного использования. Оценка природных условий и ресурсов природной зоны на основе анализа общегеографических и тематических карт.Учебник: Баринова, России. Природа. – М.: Дрофа, 2006.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Дата | Название раздела, темы урока | Кол-во часов по теме | Обеспечение | Межпредметные связи | Дом. задание | Самостоятельная работа обучающихся | |
Введение (1ч.) | |||||||
1 | Что изучают в курсе «Природа России». Источники географической информации | 1 | Л | ||||
Пространства России (5ч.) | |||||||
2 | Географическое положение России | 1 | П | п.1 | работа на к/карте, ПР №1 | ||
3 | Моря, омывающие территорию России | 1 | П | п.2 | работа с картами | ||
4 | Россия на карте часовых поясов | 1 | Л | п.3 | Решение задач на поясное время, ПР №2 | ||
5 | Как осваивали и изучали территорию России | 1 | С | история | п.4 | сообщения учащихся | |
6 | Итоговый урок по теме | 1 | тест | ||||
Раздел 1. Особенности природы и природные ресурсы (21ч.) | |||||||
Геологическое строение, рельеф и минеральные ресурсы (5ч.) | |||||||
7 | Главные черты рельефа России | 1 | Л - Б | физика | п.5 | работа на к/карте | |
8 | Особенности геологического строения и тектонических структур | 1 | Л | п.6 | работа с картами | ||
9 | Минеральные ресурсы | 1 | П | химия | п.7 | работа с картами, ПР № 3 | |
10 | Развитие форм рельефа | 1 | Б | п.8 | работа с картами | ||
11 | ПОУ по теме «Геологическое строение, рельеф и минеральные ресурсы» | 1 | ИКТ | тестирование | |||
Климат и климатические ресурсы (5 ч.) | |||||||
12 | От чего зависит климат нашей страны | 1 | Л | п.9 | работа на к/карте, ПР №4 | ||
13 | Закономерности распределения тепла и влаги на территории нашей страны | 1 | П | физика | п.10 | анализ климатических карт, ПР №4 | |
14 | Типы климатов России | 1 | Б | п.10 | анализ климатических карт, ПР №5 | ||
15 | Зависимость человека от климатических условий | 1 | П | п.11 | работа с картами, ПР №6 | ||
16 | Обобщающий урок по теме | 1 | ИКТ | тестирование | |||
Внутренние воды и водные ресурсы (5ч.) | |||||||
17 | Разнообразие внутренних вод России. Реки | 1 | Л-Б | п.12 | работа с картами | ||
18 | Озера. Болота. Подземные воды. | 1 | П | п.13 | ПР №7 | ||
19 | Ледники. Многолетняя мерзлота | 1 | П | п.13 | сообщения учащихся | ||
20 | Водные ресурсы. Охрана вод | 1 | П | п.14 | оценка обеспеченности водными ресурсами Ленинградской области, сообщения учащихся | ||
21 | Обобщающий урок по теме | 1 | ИКТ | тестирование | |||
Почва и почвенные ресурсы (3ч.) | |||||||
22 | Образование почв и их разнообразие | 1 | Л | биология | п.15 | рисунок «Почвенные горизонты» | |
23 | Закономерности распространения почв | 1 | П | п.16 | работа с картами | ||
24 | Почвенные ресурсы | 1 | ИКТ | биология | п.17 | тестирование | |
Растительность и животный мир (3ч.) | |||||||
25 | Растительный и животный мир России | 1 | Л | биология | п.18 | Анализ карты растительного и животного мира | |
26 | Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира | 1 | П | биология | п.19 | сообщения | |
27 | Природно-ресурсный потенциал России. Систематизация и обобщение знаний I раздела | 1 | П | п.20 | |||
Раздел 2. Природные комплексы России (41ч.) | |||||||
Природное районирование (6ч.) | |||||||
28 | Разнообразие ПК России. Природное районирование | 1 | Л | п.21 | работа на к/карте | ||
29 | Моря как крупные ПК | 1 | П | п.22 | вычерчивание схемы | ||
30 | Природные зоны России. Арктические пустыни, тундра, лесотундра | 1 | П | биология | п.23 | заполнение таблицы | |
31 | Разнообразие лесов России: тайга, смешанные и широколиственные леса | 1 | П | биология | п.24 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | |
32 | Безлесные зоны на юге России: степи, полупустыни и пустыни | 1 | П | биология | п.25 | работа с картами атласа, заполнение таблицы, ПР №8 | |
33 | Высотная поясность Обобщающее повторение | 1 | Б, ИКТ | п.26 | тестирование | ||
Природа регионов России (26) | |||||||
34 | Русская (Восточно-Европейская) равнина. Географическое положение и особенности природы | 1 | Л-Б | п.27 | работа с картами атласа, к/к | ||
35 | Природные комплексы Русской равнины | 1 | С, Б | биология | п.28 | работа с картами атласа | |
36 | Природно-ресурсный потенциал Русской равнины. Проблемы рационального использования природных ресурсов. | 1 | Б | п.29 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | ||
37 | Географическое положение Ленинградской области | 1 | Л | работа с картами атласа | |||
38 | Тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые области | 1 | П | работа с картами атласа | |||
39 | Особенности климата области | 1 | П | работа с картами атласа | |||
40 | Природные зоны области | 1 | П, С | биология | работа с картами атласа | ||
41 | Проблемы взаимодействия природы и человека на территории области. Охраняемые объекты | 1 | П, С | работа с картами атласа | |||
42 | ПОУ по теме «Природа Ленинградской области» | 1 | ИКТ | ||||
43 | Северный Кавказ -самые молодые высокие горы России | 1 | Б | п.30 | работа с картами атласа | ||
44 | Природные комплексы Северного Кавказа | 1 | П | биология | п.31 | работа с картами атласа | |
45 | Урал - «каменный пояс» земли Русской | 1 | Б | п.32 | работа с картами атласа | ||
46 | Своеобразие природы Урала | 1 | П | биология | п.33 | работа с картами атласа | |
47 | Природные уникумы Урала. Экологические проблемы | 1 | С | п.34 | |||
48 | Главные черты рельефа России | 1 | Л - Б | физика | п.5 | работа на к/карте | |
49 | Западно-Сибирская низменность | 1 | Л-Б | п.35 | работа с картами атласа | ||
50 | Природные ресурсы Западной Сибири. Проблемы их освоения | 1 | П | п.36 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | ||
51 | Восточная Сибирь: величие и суровость природы. ГП. Состав территории, история освоения | 1 | П | п.37 | работа с картами атласа | ||
52 | Природные районы Восточной Сибири | 1 | П | биология | п.38 | работа с картами атласа | |
53 | Жемчужина Сибири - Байкал | 1 | С | п.39 | |||
54 | Природные ресурсы Восточной Сибири, проблемы их освоения | 1 | П | п.40 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | ||
55 | Дальний Восток -край контрастов. ГП, состав территории. История освоения | 1 | П | п.41 | работа с картами атласа | ||
56 | Природные комплексы Дальнего Востока | 1 | С | биология | п.42 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | |
57 | Природные ресурсы Дальнего Востока, освоение их человеком | 1 | П | п.43 | работа с картами атласа, заполнение таблицы | ||
58 | Контроль знаний и умений по теме «Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток» | 1 | ИКТ | ||||
59 | ПОУ по теме «Природные регионы России» | 1 | ИКТ | ||||
Человек и природа (9ч) | |||||||
60 | Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. | 1 | Л | п.44 | заполнение таблицы | ||
61 | Антропогенное воздействие на природу | 1 | С | биология | п.45 | работа с картой | |
62 | Рациональное природопользование | 1 | П | п.46 | составление прогнозов | ||
63 | Особо охраняемые территории | 1 | С | ||||
64-65 | Памятники Всемирного природного и культурного наследия в нашей стране | 2 | С | защита проектов | |||
66 | Экологическая ситуация в России | 1 | С | экология | п.47 | работа с картой | |
67 | Обобщение и систематизация знаний | 1 | ИКТ | ||||
68 | ПОУ по теме «Физическая география России» | 1 | ИКТ |


