Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

__________________

Подпись

«____»__________2010 г.

м. п.

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА

ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Разработчик программы повышения квалификации:

, д. т.н., профессор, зав. кафедрой электропривода и автоматизации промышленных установок

, к. т.н., доцент кафедры электропривода и автоматизации промышленных установок

Составитель учебно-тематического плана программы повышения квалификации:

, к. т.н., доцент кафедры электропривода и автоматизации промышленных установок

, ведущий инженер кафедры электропривода и автоматизации промышленных установок

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее – программа): специалисты образовательных учреждений: преподаватели, руководящий состав среднего звена образовательных учреждений профессионального образования (деканы, заведующие кафедрами, руководители отделов и служб), занятый в научно-образовательном процессе. Для обучения необходимы начальные знания в области физики и электротехники, минимальные навыки пользователя персонального компьютера.

1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний: программа предназначена для формирования устойчивых компетенций в области энергосбережения, преподавания соответствующих дисциплин, учёта этих дисциплин при составлении учебных планов, рабочих программ соответствующих специальностей. Приобретенные компетенции позволят обучающимся ставить и решать задачи образования в области энергосбережения, выбирать актуальные объекты, подлежащие энергосбережению, проводить обследование состояния энергоэффективности на объектах, обрабатывать его результаты, формировать выводы и рекомендации.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ

2.1. Нормативный срок освоения программы: 80 часов, в том числе 72 часа аудиторных занятий, 8 часов самостоятельной работы (СР).

2.2. Режим обучения: 36 часов в неделю аудиторной работы.

2.3. Формы обучения: с полным отрывом от работы.

3. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

Таблица – Учебно-тематический план программы

№ пп

Наименование

модулей, разделов

и тем

Всего, час.

В том числе:

лекции

практические

занятия (семинары), лабораторные работы

выездные занятия

1

Модуль 1. Государственная политика в образовании

6

3

3

–

Тема 1. Развитие национальной системы образования

2

1

1

–

Тема 2. Основные положения государственной политики в образовании

2

1

1

–

Тема 3. Организационная основа государственной политики в образовании

2

1

1

–

2

Модуль 2. Государственная политика в области энергосбережения

6

4

2

–

Тема 1. Условия энергопотребления в настоящее время

2

2

-

–

Тема 2. Общие направления организации энергосбержения в массовых электроустановках низкого напряжения

4

2

2

–

3

Модуль 3. Методы и средства оптимизации энергопотребления в нерегулируемом и регулируемом электроприводе переменного тока

14

9

5

–

Тема 1. Экономичные серии асинхронных двигателей и их конструктивно – технологические особенности

2

2

-

–

Тема 2. Специальные энергосберегающие режимы работы асинхронного двигателя и некоторые варианты их реализации

2

2

-

–

Тема 3. Технико–экономические аспекты повышения КПД и коэффициента мощности асинхронного двигателя

2

2

-

–

Тема 4. Выбор электродвигателей для приводных устройств

2

–

2

–

Тема 5. Способы управления скоростью асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором

1

1

–

–

Тема 6. Современное состояние и тенденции развития частотно – управляемого электропривода

1

1

–

–

Тема 7. Энергосберегающие технологии на основе частотно-регули-руемого электропривода

2

1

1

–

Тема 8.Выбор основных компонентов частотно – регулируемого электропривода

2

–

2

–

4

Модуль 4. Коммутационная аппаратура низкого напряжения в электротехнических устройствах и системах

10

10

–

–

Тема 1. Современные подходы к созданию коммутационных аппаратов низкого напряжения и перспективы их совершенствования

4

4

–

–

Тема 2. Изделия силовой электроники в структуре современных средств автоматизации и устройств коммутации тока

4

4

–

–

Тема 3. Оценка целесообразности замены традиционной электромеханической коммутационной аппаратуры на бесконтактную

2

2

–

–

5

Модуль 5. Специальные средства управления уровнем энергопотребления в промышленном электрооборудовании

4

4

–

Тема 1. Программируемые коммутаторы нагрузки, технологические контроллеры и терморегуляторы

2

2

–

–

Тема 2. Технические средства коммерческого учета потребления электроэнергии

2

2

–

–

6

Модуль 6. Энергосберегающие технологии в коммунальной сфере

6

4

2

–

Тема 1. Современные электрообогревательные приборы и системы

2

2

-

–

Тема 2. Средства и методы рационального энергопотребления в светотехнике

2

2

-

–

Тема 3. Автоматизированные системы контроля и управления энергопотреблением (АСКУЭ)

2

-

2

–

7

Модуль 7. Оптимизация энергопотребления

20

10

10

–

Тема 1. Определение экономической эффективности технических решений по оптимизации энергопотребления

20

10

10

Итоговая аттестация. Защита выпускных работ. Анкетирование обучающихся по показателям «Удовлетворенность» и «Осознание затруднений». Дискуссия. Вручение удостоверений

6

–

6

–

Итого

72

44

28

–