Рабочая программа

«Рассмотрено» Руководитель метод. объединения _________ // Протокол № от «__»_____ 2013 г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР __________ // «__»_______2013 г.

«Утверждено» Директор школы ________ / / Приказ № от «__»______2013 г.

Рабочая программа

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Емангашская основная общеобразовательная школа»

Горномарийского района РМЭ

Воспитателя группы продленного дня

Сильдушкиной Лилианы Геннадьевны

.

2учебный год

Пояснительная записка

Группа продленного дня общеобразовательного учреждения создается в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении навыкам самостоятельности в обучении, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся.

Организация деятельности группы продленного дня основывается на принципах демократии и гуманизма, творческого развития личности.

В своей деятельности группа продленного дня руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02», другими документами об образовании, уставом школы, Положением о группе продлённого дня.

Основными задачами создания группы продленного дня являются:

- организация пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении при отсутствии условий для своевременной организации самоподготовки в домашних условиях из-за занятости родителей;

-создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;

- организация пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении для активного участия их во внеклассной работе.

Группа продленного дня создается следующим образом:

- проводится социологическое исследование потребности обучающихся и их родителей в группе продленного дня;

- организуется сбор необходимой документации (заявление родителей);

- разрабатывается приказ о функционировании группы продленного дня в текущем учебном году с указанием контингента обучающихся и педагогических работников, работающих с группой, определением учебных помещений.

Наполняемость группы продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

Педагогический работник — воспитатель группы разрабатывает режим занятий воспитанников с учетом расписания учебных занятий, плана работы группы. В режиме работы группы продленного дня указывается время для организации самоподготовки воспитанников (выполнение домашних заданий, самостоятельная, дополнительная, творческая работа по общеобразовательным программам), работы в кружках, секциях по интересам, отдыха, прогулок на свежем воздухе, экскурсий.

Режим работы группы продленного дня, сочетающий обучение, труд и отдых, составляется с учетом пребывания воспитанников в общеобразовательном учреждении.

Воспитанники группы продленного дня могут заниматься в музыкальных, художественных, спортивных и других кружках и секциях, организуемых на базе дополнительного образования.

Работа ГПД осуществляется в соответствии с утвержденным директором школы и согласованным заместителем директора по воспитательной работе календарно – тематическим планированием.

Строго соблюдается режим дня, утвержденный директором школы.

Режим группы создает большие возможности для развития способностей детей, для воспитания у них общественной активности, организаторских умений и навыков.

Для более правильного чередования различных видов деятельности и отдыха детей внеклассные мероприятия чередуются по дням недели.

Воспитатели ставят воспитательные задачи перед учащимися:

ü воспитывать чувства коллективизма, желание оказать помощь друг другу;

ü способствовать созданию ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире;

ü выполнять свои поручения и держать ответ перед товарищами за свою проделанную работу и работу своих товарищей;

ü формировать у детей культурные навыки поведения;

ü формировать нетерпимость к лени, зазнайству, грубости и лжи;

ü прививать любовь к чтению, развивать любознательность детей, любовь к природе и здоровому образу жизни;

ü выявлять и развивать природные способности каждого ученика.

У воспитателя имеется личный план работы. Ежедневно ведется учет посещаемости детей.

Цели и задачи воспитательной работы ГПД

Цель:

Создать воспитательное пространство группы продленного дня, способствующее формированию духовных ценностей воспитанников, навыков доброжелательного общения между учащимися.

Задачи:

ü Воспитывать у детей организованность, собранность, дисциплинированность, самостоятельность и прилежание.

ü Способствовать формированию нравственных черт личности воспитанников.

ü Прививать навыки здорового образа жизни.

ü Продолжать работу по развитию навыков самообслуживания, воспитывать любовь к труду, уважение к труду взрослых.

ü Способствовать сплочению ученического коллектива.

ü Активизация познавательной деятельности учащихся.

ü Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке, дедушке, сестре, брату, своим друзьям).

ü Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача другого.

ü Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.

ü Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.

Режим занятий в группе продлённого дня.

№п/п	День недели	Направления
1	Понедельник	Беседы
2	Вторник	Работа с бумагой
3	Среда	Рисование
4	Четверг	Клубный час
5	Пятница	Развивающее занятие «Умники и умницы»

Календарно-тематическое планирование.

Календарные сроки	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ
понедельник 2	Беседа: «Правила поведения в школе».
вторник 3	Работа с бумагой. Аппликация «Летний денек»
среда 4	Рисование на тему: «Отдых на море»
четверг 5	Клуб «Сказочник» «Что за чудо эти сказки».(Волшебные сказки, в чём их отличие от других?)
пятница 6	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания.
понедельник 9	Беседа: «Будь осторожен на дороге»
вторник 10	Работа с бумагой Аппликация. «На речке»
среда 11	Рисование на тему: «Самый запоминающийся летний день»
четверг 12	Клуб «Сказочник» «Что за чудо эти сказки».(Волшебные сказки, в чём их отличие от других?)
пятница 13	Занятия по интересам. «Моё свободное время». (беседа + диалог)
понедельник 16	Беседа: «О чем рассказывают наши имена?»
вторник 17	Работа с бумагой. Аппликация «Осеннее дерево».
среда 18	Рисование на тему: «Осенний лес»
четверг 19	Клуб «Сказочник» Бытовые сказки. Кто герои этих сказок?
пятница 20	Занятия по интересам. Повторение правил дорожного движения. Игра - викторина.
понедельник 23	Беседа: «Самая любимая игрушка»
вторник 24	Работа с бумагой Оригами «Фигурка собачки»
среда 25	Рисование на тему: «Собираем урожай»
четверг 26	Клуб «Сказочник» Бытовые сказки. Кто герои этих сказок?
пятница 27	«Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления.
ОКТЯБРЬ
понедельник 30	Беседа: «О красоте поведения в общественном транспорте, на улице.
вторник 1	Работа с бумагой Оригами «Модель кораблика»
среда 2	Рисование на тему: «Мой любимый герой».
четверг 3	Клуб «Сказочник» Сказки о животных.
пятница 4	«Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.
понедельник 7	Беседа: «Мы пришли в театр».
вторник 8	Работа с бумагой Оригами «Модель лодочки»
среда 9	Рисование на тему: «Мой любимый мультфильм»
четверг 10	Клуб «Сказочник» Сказки о животных.
пятница 11	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
понедельник 14	Беседа: «Мы в музее»
вторник 15	Работа с бумагой Аппликация «Осенний лес»
среда 16	Рисование на тему: «Унылая пора, очей очарованье»
Четверг 17	Клуб «Сказочник» Викторина в гостях у сказки
пятница 18	«Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
понедельник 21	Беседа: «Гостевой этикет. Как пригласить гостей?»
вторник 22	Работа с бумагой Оригами «Фигурка собачки»
среда 23	Рисование на тему: «Золотая осень»
четверг 24	Клуб «Сказочник» Викторина по сказкам
пятница 25	Занятия по интересам. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник».
понедельник 28	Беседа: «Что и как лучше дарить? Все о подарке.»
вторник 29	Лепка из пластилина «Домик»
среда 30	Рисование на тему: «Как я провел каникулы»
НОЯБРЬ
четверг 31	Клуб «Почемучка» Что растёт вокруг нас? (Викторина «Что такое?)
пятница 1	«Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу».
понедельник 11	Беседа: «Как вести себя за столом? Как вести себя за столом?»
вторник 12	Работа с бумагой Оригами «Модель - журавль»
среда 13	Рисование на тему: «В цирке»
четверг 14	Клуб «Почемучка» Что растёт вокруг нас? (Викторина «Что такое?)
пятница 15	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций.
понедельник 18	Беседа: «Отчего зависит мое настроение? Когда мне весело или грустно…»
вторник 19	Работа с бумагой Аппликация
среда 20	Рисование на тему: «Мое любимое животное».
четверг 21	Клуб «Почемучка» Почемучкин тупик. (Вечер вопросов и ответов.)
пятница 22	«Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления».
понедельник 25	Беседа: «Моя любимая новогодняя сказка».
вторник 26	Работа с бумагой Оригами «модель цветочек»
среда 27	Рисование на тему: «Первый снег»
четверг 28	Клуб «Почемучка» Ответы на вопросы, которые ты всегда хочешь задать.
пятница 29	«Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления».
ДЕКАБРЬ
понедельник 2	Беседа: «Идет Волшебница – Зима!»
вторник 3	Работа с бумагой Готовимся к новому году «Игрушки на елку»
среда 4	Рисование на тему: «Начало зимы».
четверг 5	Клуб «Почемучка» Ответы на вопросы, которые ты всегда хочешь задать.
пятница 6	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления».
понедельник 9	Беседа: «Мои любимые зимние забавы»
вторник 10	Работа с бумагой Готовимся к новому году «Снежинки»
среда 11	Рисование на тему: «Зимний лес»
четверг 12	Уроки Деда Всеведа: Пословицы и поговорки».
пятница 13	Занятия по интересам. Развитие зрительной памяти. Игра «Кто больше запомнит».
понедельник 16	Беседа: «Немного об истории Нового года»
вторник 17	Работа с бумагой Готовимся к новому году: Украшение класса
среда 18	Рисование на тему: «Скоро Новый год».
четверг 19	Уроки Деда Всеведа: Пословицы и поговорки».
пятница 20	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие слуховой памяти. Развитие мышления».
понедельник 23	Беседа: «Правила безопасности во время новогодних праздников»
вторник 24	Работа с бумагой Аппликация «Ко мне в гости приходит Дед Мороз»
среда 25	Рисование на тему: «Мои подарки»
четверг 26	Уроки Деда Всеведа: Загадки.
пятница 27	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления».
ЯНВАРЬ
понедельник 13	Беседа: «Мои любимые мультфильмы о зиме»
вторник 14	Работа с бумагой Аппликация «Зима»
среда 15	Рисование на тему: «Моя самая любимая игрушка»
четверг 16	Уроки Деда Всеведа: Считалочки
пятница 17	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций».
понедельник 20	Игра – беседа: «В гостях у ребят Мойдодыр». Цель. Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности.
вторник 21	Работа с бумагой. Оригами «Самолетик»
среда 22	Рисование на тему: «Иллюстрация к сказке «12 месяцев»»
четверг 23	Уроки Деда Всеведа: Считалки
пятница 24	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу».
понедельник 27	Беседа: «Февраль – последний зимний месяц»
вторник 28	Работа с бумагой «По дороге в школу».
среда 29	Рисование на тему: «Моя семья»
четверг 30	Уроки Деда Всеведа: Скороговорки и потешки
	ФЕВРАЛЬ
пятница 31	Занятия по интересам. Настольная игра «Морской бой». (игра за столом)
понедельник 3	Беседа: «Традиционные праздники»
вторник 4	Работа с бумагой Аппликация «Как я провел каникулы»
среда 5	Рисование на тему: «Праздники зимы»
четверг 6	Уроки Деда Всеведа: Загадки.
пятница 7	Занятия по интересам.
понедельник 10	Беседа: Правила хорошего тона на тему: «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому».
вторник 11	Работа с бумагой Лепка из пластилина «Ко Дню Защитника Отечества
среда 12	Рисование на тему: «Валентинка»
четверг 13	Уроки Деда Всеведа: Были и небылицы.
пятница 14	Занятия по интересам. Игра «Пересказ по кругу».
понедельник 17	Беседа: «23 февраля – День Защитника Отечества»
вторник 18	Работа с бумагой Аппликация «Ко Дню Защитника Отечества».
среда 19	Рисование на тему: «Как я провожу выходные»
четверг 20	Уроки Деда Всеведа: Скороговорки и потешки
пятница 21	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций».
понедельник 24	Беседа: «Музыка Владимира Шаинского.»
вторник 25	Работа с бумагой. Оригами «Собачка».
среда 26	Рисование на тему: «Последний день зимы»
четверг 27	Уроки Деда Всеведа: Докучные сказки
МАРТ
пятница 28	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления».
понедельник 3	Беседа: «Весна-Красна. Пробуждение природы»
вторник 4	Работа с бумагой Аппликация: «8 марта – женский день»
среда 5	Рисование на тему: «8 марта – женский день»
четверг 6	Уроки Деда Всеведа: Загадки.
пятница 7	Праздничный концерт
понедельник 10	Беседа: «Что мы должны знать о своем здоровье?»
вторник 11	Работа с бумагой «Цветочки».
среда 12	Рисование на тему: «Первые проталинки»
четверг 13	Клуб «Сочинялки» Сочиняем стихи: Начни со слова «Здравствуй!»
пятница 14	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления».
понедельник 17	Беседа: Мой путь в школу о обратно.
вторник 18	Работа с бумагой Аппликация «Весенний денек»
среда 19	Рисование на тему: «Грачи прилетели»
четверг 20	Клуб «Сочинялки» Рифмуем имена
пятница 21	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления».
АПРЕЛЬ
среда 3	Рисование на тему: «1 апреля – никому не верю»
четверг 4	Клуб «Сказочник»: Русские народные сказки
пятница 5	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления».
понедельник 8	Беседа: «День космонавтики».
вторник 9	Работа с бумагой Оригами «»Мышонок»
среда 10	Рисование на тему: «Полет в космос»
четверг 11	Клуб «Сказочник»: Русские народные сказки
пятница 12	Занятия по интересам. Дидактическая игра «Поймай рыбку».
понедельник 15	Беседа: О дружбе и друзьях.
вторник 16	Работа с бумагой Оригами «Межвежонок»
среда 17	Рисование на тему: «Весна в природе»
четверг 18	Клуб «Сказочник»: Зарубежные сказки
пятница 19	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления».
понедельник 22	Беседа: «Первые птицы весны»
вторник 23	Работа с бумагой Оригами «Цыпленок»
среда 24	Рисование на тему: «Весеннее солнышко»
четверг 25	Клуб «Сказочник»: Зарубежные сказки
пятница 26	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций».
понедельник 29	Беседа: «Наш зеленый друг. Лес – красота и наслаждение!»
вторник 30	Работа с бумагой Аппликация на тему: «1мая»
МАЙ
среда 1	---
четверг 2	Клуб «Почемучка» Ответы на вопросы, которые ты всегда хочешь задать.
пятница 3	Занятия по интересам. Игра «Крестики-нолики».
понедельник 6	Беседа: «Голоса весеннего леса.»
вторник 7	Работа с бумагой Аппликация на тему: «9 мая - День Победы»
среда 8	Рисование на тему: «День Победы»
четверг 9	---
пятница 10	Познавательная игра: «Живая природа». Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе.
понедельник 13	Беседа: «Белая красавица – березка.»
вторник 14	Работа с бумагой Оригами «Лисенок»
среда 15	Рисование на тему: «Белая красавица – березка.»
четверг 16	Уроки Деда Всеведа: Загадки.
пятница 17	Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления».
понедельник 20	Беседа: «Правила безопасного поведения летом
вторник 21	Работа с бумагой Аппликация «Солнечный денек»
среда 22	Рисование на тему: «Летние каникулы»
четверг 23	Клуб «Почемучка» Ответы на вопросы, которые ты всегда хочешь задать.
пятница 24	Занятия по интересам. Игра «Тайный друг». Цель. Улучшение взаимоотношений в коллективе.
понедельник 27	Беседа: Поговорим о внешнем виде.
вторник 28	Работа с бумагой Оригами «Слоненок»
среда 29	Рисование иллюстрации к любимым сказкам.
четверг 30	Поход