Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет экономики
Программа дисциплины
Системная диагностика
социально-экономических процессов и проблем
для направления 080100.68 – Экономика
подготовки магистра
Автор программы: д. э.н., профессор leksinvn@yandex.ru
Одобрена на заседании кафедры Социально-экономических систем и социальной политики
«___»____________ 2010 г
Зав. кафедрой
Рекомендована секцией УМС Экономическая теория «___»____________ 2010 г
Председатель
Утверждена УС факультета экономики «___»_____________2010 г.
Ученый секретарь
Москва, 2010
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Актуальность проведения занятий по курсу «Системная диагностика социально-экономических процессов и проблем» определяется тем, что, получая знания по специализированным дисциплинам магистерских программ, студенты оказываются не всегда подготовленными к прикладной интеграции полученных знаний для всесторонних представлений о сути экономически, социально и политически значимых проблем и процессов, определяющих пространство их будущей деятельности. В экспертном сообществе давно утвердилось мнение о том, что ошибки в принятии решений более, чем на 50% связаны с неверным (неточным, несистемным) диагнозом исходного состояния предмета этих решений (до 70% в медицине, более 50% в экономических и до 70% в метеорологических прогнозах, более 50% в военном деле, до 85% в выборе электоральных стратегий, более 60% при тактическом бизнес-планировании и т. п.). Предлагаемый курс ориентирован на снижение этих ошибок за счет использования специфической методологии системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
В предлагаемом курсе под системной диагностикой понимается совокупность методических приёмов, позволяющих осуществить: а) системную идентификацию социально-экономических процессов и проблем, б) качественную и количественную оценку (диагноз) этих процессов и проблем, в) внутри - и макросистемный анализ сущности, генезиса и последствий нерегулируемого развития рассматриваемых процессов и нерешённости диагностируемых проблем, г) обоснование возможностей использования системных регуляторов этих процессов и проблем в интервале поставленных целей и с учётом фактических ограничений. В ходе занятий предполагается обучение практическим технологиям системной диагностики, включая методы обнаружения признаков системности в большинстве социально-экономических процессов и проблем (системообразующее начало, функциональная среда, элементы, связи, структура, фрактальность и т. п.) и корректного рассмотрения прямых и обратных связей каждого из этих процессов и проблем с системами высшего уровня.
Курс «Системная диагностики социально-экономических процессов и проблем» состоит из двух частей. В первой – обосновывается общая методология системной диагностики во второй – на конкретных примерах рассматриваются практические возможности использования указанной методологии для диагностирования ряда общественно значимых социально-экономических процессов и проблем.
Курс «Системная диагностика социально-экономических процессов и проблем» является экспериментальным, читается впервые, не имеет аналогов в других ВУЗах и, в связи с этим, в ходе первых занятий могут быть уточнены его программа и перечень обязательной и дополнительной литературы
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Системная диагностика социально-экономических процессов и проблем» относится к циклу специальных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку магистров направления «Экономика».
Для специализации "Социоэкономика и управление нематериальными активами" настоящая дисциплина является базовой.
3 Тематический план учебной дисциплины
№ | Название раздела | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
А. Методология системной диагностики социально-экономических процессов и проблем | ||||||
1 | Системная диагностика: дефиниции, цели, содержание, субъект, объект | 7 | 2 | 5 | ||
2 | Системный анализ как методологическая основа и прикладной инструментарий диагностики социально-экономических процессов и проблем. | 7 | 2 | 5 | ||
3 | Цивилизационно-аксиологический компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. | 7 | 2 | 5 | ||
4 | Демографический и трудовой компоненты системной диагностики и их связи с другими её компонентами. | 11 | 2 | 4 | 5 | |
5 | Экономический компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. | 9 | 4 | 5 | ||
6 | Пространственный компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. | 7 | 2 | 5 | ||
7 | Правовой компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. | 7 | 2 | 5 | ||
Б. Практические возможности использования методологии системной диагностики на примере конкретных социально-экономических процессов и проблем | ||||||
8 | Системная диагностика причин и следствий глобального финансово-экономического кризиса на территории России. | 11 | 4 | 2 | 5 | |
9 | Системная диагностика территориальной дезинтеграции России и её регионов. | 11 | 4 | 2 | 5 | |
10 | Системная диагностика исполнения социальных обязательств государства. | 11 | 4 | 2 | 5 | |
11 | Системная диагностика реализации государственной семейной политики. | 9 | 4 | 5 | ||
12 | Системная диагностика проблемы старения населения и его пенсионного обеспечения. | 11 | 4 | 2 | 5 | |
ВСЕГО: | 108 | 36 | 12 | 60 |
4 Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры ** | |
1 семестр | 2 семестр | |||
Эссе | ноябрь | 5-10 стр. | ||
Реферат | декабрь | 15-20 стр. | ||
Итоговый | Зачет | январь | в устной форме |
4.1 Критерии оценки знаний, навыков
Критерии зачета
5-бал. шкала | 10-бал. шкала |
незачет | 1 2 3 |
зачет | 4 5 6 7 8 9 10 |
5 Содержание дисциплины
А. Методология системной диагностики
социально-экономических процессов и проблем
Тема 1. Системная диагностика: дефиниции, цели, содержание, субъект, объект
Проблемный предмет диагностики. Компоненты системной диагностики. Значение корректного целеполагания. Необходимость и возможности междисциплинарного синтеза. Матрица «система диагностируемого процесса (явления)» − «компоненты системной диагностики». Сущность результирующих оценок и ограниченные возможности интегральных оценок. Особенности свода системных рекомендаций. Способы изложения и отображения результатов системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
Литература
Основная
Лексин диагностика: сущность, предмет и метод, специфика применения в современной России. Рос. Эконом. журнал, 2003, № 9-10.
Кузнецова О. В., Кузнецов диагностика экономики региона. М., 2006,
с. 18-56.
Дополнительная
Проблемы системной диагностики целевой компании. «Слияния & поглощения», 2005, № 4 (26).
, Марков диагностика региональной экономики. Труды Института системного анализа РАН, 2006, т. 32.
Тема 2. Системный анализ как методологическая основа и прикладной инструментарий диагностики социально-экономических процессов и проблем. «Системный подход» и общая теория систем. Возникновение и эволюция системного анализа. Основные понятия (система, функциональная среда Системы, элементы компоненты. Структура системы, хаос, самоорганизация, эмержентность, синергетический эффект). Синергетика. Методы и практика современного системного анализа. Роль и место социологических исследований в технологиях системной диагностики.
Литература
Основная
Тарасенко системный анализ. Учебное пособие. М., 2010, с. 29-55,
104-124.
Хомяков анализ. Краткий курс лекций. М., 2006, с. 22-80.
Садовский . Системный принцип. Системный анализ.// Новая философская энциклопедия. Том 3.М., 2010, с. 552-559.
Пригожин И., Стингерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М., 2006, с. 11-33, 362-386.
, Хомяков системного анализа. М., Изд. МГУ им. , 1996, с. 14-32, 92-101.
Дополнительная
Седелев свойства объектов и принцип согласования в эконометрии. Изв. РАН, Сер. Экономическая, 1991, № 4.
Принципы организации и трансформации сложных систем: эволюционный подход. СПб, 1998, с.31-58.
Тема 3. Цивилизационно-аксиологический компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. Цивилизация: основные понятия применительно к решению прикладных диагностических и управленческих задач. Цивилизационные ценности. Цивилизационная безопасность. Цивилизационная «оккупация». Теория и практика аксиологических оценок, их использование в системной диагностике. Информационное обеспечение. Монокомпонентные и системные рекомендации.
Литература
Основная
Бродель Фернан. Грамматика цивилизаций. М., 2008, с. 33-65, 500-545.
Ивин . М., 2006, с. 28-45, 177-221, 240-279.
Костяев А. И., Максимова российская цивилизациология. Подходы, проблемы, понятия. М., 2007, с. 28-38, 50-58.
Дополнительная
Клычников воплощение высших ценностей государства. В кн. Конституции стран мира и высшие ценности государства. М., 2007.
Тавризян Г. Философы ХХ века о технике и «технической цивилизации». М., 2009, с. 25-69, 185-205.
Малахов В., Филатов В. Аксиология. В кн. Малахов В., Филатов В. Современная западная философия: словарь. М., 2009.
Тема 4. Демографический и трудовой компоненты системной диагностики и их связи с другими её компонентами. Смертность и рождаемость. Демография и трудовой потенциал общества. Трудовые мотивации Проблема неравнозначности различных видов труда. Отношение к труду в структуре цивилизационных ценностей.
Литература
Основная
и др. (отв. ред.). Россия и Россияне в новом столетии: вызовы времени и горизонты развития. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008. Раздел V. Угрозы и риски человеческого развития и пути их преодоления.
и др. (отв. ред.). Россия и Россияне в новом столетии: вызовы времени и горизонты развития. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008. Раздел II. Социальные изменения, модернизация и адаптация в обновляющемся мире.
Дополнительная
Зубаревич развитие регионов России. Проблемы и тенденции переходного периода. М., 2003, с. 12-42, 80-102.
Социально-трудовая сфера в условиях трансформации системы производственных отношений в России. М., 2002, с. 69-114.
Тема 5. Экономический компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. Бизнес как общественно значимое явление. Прямые и обратные связи бизнеса с обществом, властью разных уровней, работниками и населением мест его дислокации. Использование результатов аудита, финансового анализа, SWOT-анализа и других частных аналитических методов в системной диагностике бизнеса. Проблема измерителей и раскрытия информации. Монокомпонентные и системные рекомендации.
Литература
Основная
Глазов диагностика предприятий: новые решения. СПб, 1992, с.56-114.
Дмитриева экономическая диагностика. СПб, 1992, с. 11-42.
Дополнительная
Выборнова диагностика на уровне субъекта хозяйствования. «Проблемы современной экономики». 2005, № 3 (11).
Лексин и бизнес, власть и человек: отношения партнёрства и принуждения. Регион: экономика и социология», 2010, № 4.
Тема 6. Пространственный компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. Пространственный фактор функционирования и развития общества и бизнеса. Локализация. Пространственная глобализация. Глокализация. Территориальные дифференциации. Пространственная дезинтеграция. Проблемы целостности и единства политического, экономического и социального пространства. Монокомпонентные и системные рекомендации.
Литература
Основная
Лексин В. Н. К методологии исследования и регулирования процессов территориального развития. Регион: экономика и социология. 2009, № 3.
Лексин Россия и её региональная политика. М., 2008, с. 212-225.
Дополнительная
Пространственные трансформации в российской экономике (общ. ред. ). М., 2002, с. 180-217.
Экономическая интеграция: пространственный аспект (общ. ред. ). М., 2004, с. 38-97.
Тема 7. Правовой компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. Понятие системы права. Законодательная техника и процедура. Основы правового анализа. Проблемы правоприменения. Публичные услуги и право. Монокомпонентные и системные рекомендации.
Литература
Основная
Автономов онтология политики. К построению системы категорий. М., 1999, с. 49-87.
Сырых основания общей теории права (в 2-х томах). Т.1. Элементный состав. М., 2000, с. 359-390, 484-502.
Публичные услуги и право (под ред. ). М., 2007, с. 11-72, 383-415.
Дополнительная
Ветютенев в праве. – Государство и право, 2002, № 4.
Законодательный процесс. Понятие, институты, стадии. Отв. ред. . М., 2000., с. 14-59.
Б. Практические возможности использования методологии системной диагностики на примере конкретных социально-экономических процессов и проблем
Тема 8. Системная диагностика причин и следствий глобального финансово-экономического кризиса на территории России. Сущность, актуальность, общественно-политическое и социально-экономическое значение проблемы. Диагностика её цивилизационно-аксиологического, пространственного, правового и других компонентов. Результирующие оценки и системные рекомендации.
Литература
Основная
Лексин кризис и его российские последствия. Общественные науки и современность. 2009, № 6.
Райх М., Долан С. Глобальный кризис. За гранью очевидного. М., 2010, с. 27-69.
Дополнительная
Россия до, во время и после глобального кризиса. Российский экономический журнал, 2009, № 7-8.
, Коротаев мониторинг глобального и регионального развития. В кн. Системный мониторинг. Глобальное и региональное развитие. М., 2009.
Тема 9. Системная диагностика территориальной дезинтеграции России и её регионов. Сущность, актуальность, общественно-политическое и социально-экономическое значение проблемы. Диагностика её цивилизационно-аксиологического, пространственного, правового и других компонентов. Результирующие оценки и системные рекомендации.
Литература
Основная
Лексин В. Н., Швецов и регионы. М., изд.5, 2009, с. 32-41.
Лексин Россия и её региональная политика. М., 2008, с. 226-249.
Туровский регионалистика. М., 2006, с. 402-473.
Дополнительная
Региональное развитие и экономическая самостоятельность субъектов Российской Федерации. М., 2000, с. 8-49.
Лексин В. Н., Лексин И. В., Чучелина государственного и муниципального управления и административная реформа. М., 2006, с. 20-34.
Тема 10. Системная диагностика исполнения социальных обязательств государства. Социальная справедливость. Социальное государство. Социальные обязательства государства как особый тип нормативного закрепления положений социальной политики. Сущность, актуальность. Общественно-политическое и социально-экономическое значение проблемы. Диагностика её цивилизационно-аксиологического, пространственного, правового и других компонентов. Результирующие оценки и системные рекомендации.
Литература
Основная
Лексин государство: фантом или реальность. Труды Института системного анализа РАН, М., 2005, т. 11.
Лексин обязательства государства и их исполнение. В кн. Лексин В. Н., Швецов Россия, т. 1, М., 2001, с. 199-263.
Лексин справедливость как норма «Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование». 2008, № 5.
Сидорина века социальной политики. М., 2005, с. 165-179.
Дополнительная
Зенков услуги в сфере образования. В кн. «Публичные услуги и право» под ред. . М., 2007.
Путило услуги в сфере здравоохранения. В кн. «Публичные услуги и право» под ред. . М., 2007.
Тема 11. Системная диагностика реализации государственной семейной политики. Сущность, актуальность, общественно-политическое и социально-экономическое значение проблемы. Очередная трансформация института семьи. Демографическая ситуация и семейная политика. Идеологические и мировоззренческие основания трансформации института семьи. Диагностика цивилизационно-аксиологического, пространственного, правового и других компонентов. Результирующие оценки и системные рекомендации.
Литература
Основная
Дармодехин семейная политика: методология, теория, практика. – М., ФГУ «Государственный НИИ семьи и воспитания. 2006.
Лексин русская семья в условиях трансформации института семьи. Опыт системной диагностики//М., 2011, с. 26-54, 112-156.
Лексин семейная политика и обычная русская семья. «Общественные науки и современность», 2010, №1.
Дополнительная
Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. М., 2007.
Столяров А. Сумерки богов. В кн. Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. М., 2007.
Михеева и брачность в современной Сибири. Опыт анализа на микро - и макроуровне. «Вестник Новосибирского гос. ун-та», Серия «Социально-экономические науки», 2005, т. 5, вып. 2.
Тема 12. Системная диагностика проблемы старения населения и его пенсионного обеспечения. Сущность, актуальность, общественно-политическое и социально-экономическое значение проблемы. Диагностика её цивилизационно-аксиологического, пространственного, правового и других компонентов. Результирующие оценки и системные рекомендации.
Литература
Основная
Роик старость в радость. Основы жизнедеятельности населения в пожилом возрасте. М., 2008, с. 140-166.
Роик система России: история, проблемы и пути совершенствования//М., 2007, с. 11-61.
Социальное обслуживание пожилых и развитие сообществ: применим ли западный опыт в России. «Отечественные записки», 2005, № 3.
Дополнительная
Вишневский старению. «Отечественные записки, 2005, № 3.
, Ярская-: Демографическая проблема: кто виноват и что делать?//Мир России, 2005, № 4.
6 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
6.1 Тематика заданий текущего контроля
Темы рефератов
1. Системная диагностика социально-экономических процессов и проблем: сущность метода и области применения.
2. Системный анализ как методологическая основа и прикладной инструментарий диагностики социально-экономических процессов и проблем.
3. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) причин и следствий глобального финансово-экономического кризиса на территории России.
4. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) современной демографической ситуации.
5. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) современного института обычной русской семьи.
6. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) территориальной дифференциации России.
7. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) проблемы мигрантов.
8. Системная диагностика (цивилизационно-аксиологический, демографический, микро-, мезо - и макроэкономический пространственный, правовой, политологический анализ и другие компоненты системной диагностики, их взаимосвязь и результирующие диагностические оценки) трудозанятости, мотиваций и отношения к труду.
9. Информационное обеспечение системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
10. Возможности использования результатов социологических исследований в системной диагностике социально-экономических процессов и проблем.
Темы эссе
1. Необходимость и задачи системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
2. «Системный подход» в анализе социально-экономических процессов и проблем.
3. Цивилизационная безопасность: сущность и обеспечение.
4. Трудовой потенциал страны и регионов как предмет системной диагностики.
5. Системные основания современной демографической ситуации.
6. Прямые и обратные связи бизнеса с обществом, властью разных уровней, работниками и населением мест дислокации бизнеса.
7. Глокализация и её социальные последствия.
8. Публичные услуги и право (на любом конкретном примере).
9. Социальные обязательства государства как предмет системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
10.
6.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Вопросы к зачёту
1. Необходимость и задачи системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
2. Компоненты системной диагностики. Значение корректного целеполагания.
3. «Системный подход» в анализе социально-экономических процессов и проблем.
4. Основные понятия системного анализа: система, функциональная среда, элементы, компоненты, структура системы, хаос, самоорганизация, синергетический эффект.
5. Цивилизационная безопасность: сущность и обеспечение.
6. Цивилизация: основные понятия применительно к решению диагностических и управленческих задач. Цивилизационные ценности.
7. Трудовой потенциал страны и регионов как предмет системной диагностики.
8. Трудовой компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами.
9. Системные основания современной демографической ситуации.
10. Пространственный компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами.
11. Прямые и обратные связи бизнеса с обществом, властью разных уровней, работниками и населением мест дислокации бизнеса.
12. Проблема целостности и единства политического, экономического, правового и социального пространства.
13. Глокализация и её социальные последствия.
14. Правовой компонент системной диагностики и его связи с другими её компонентами. Понятие системы права.
15. Публичные услуги и право (на любом конкретном примере).
16. Системная диагностика проблемы правоприменения.
17. Социальные обязательства государства как предмет системной диагностики социально-экономических процессов и проблем.
18. Идеологические и мировоззренческие основания трансформации института семьи: диагностика цивилизационно-аксиологического, социального и других компонентов.
7 Порядок формирования оценок по дисциплине
Предусматривается
- текущий контроль: активность на лекциях;
- промежуточный контроль: 1 реферат по курсу (15-20 стр. на компьютере, через 1,5 интервала), 1 эссе (5-10 стр. на компьютере, через 1,5 интервала)
- итоговый контроль: устный зачет, 2 вопроса в билете (один из них – по теме реферата );
- итоговая оценка: складывается из оценки за эссе, оценки реферата, оценки активности восприятия лекций, оценки итогового контроля.
Оитоговый = 0,2·Оэссе + 0,3·Ореферат + 0,3·Оаудиторная + 0,2·Озачет
