Приложение
Состояние школьных пищеблоков
МОУ Огоронская СОШ
Имеется ли пищеблок, в том числе | Да |
-полного цикла | Да |
-доготовочные (работающие на полуфабрикатах) | Нет |
Имеется ли помещение для приема пищи | Да |
Закупалось в текущем году технологическое оборудование ( перечислить, руб.) | Кухонный комбайн, производственная мясорубка, миксер, 28959 руб. |
Проведен косметический ремонт в текущем году (виды работ, руб.) в том числе: | Да, 25000 руб |
-пищеблок | |
- помещение для приема пищи | Да |
Наличие посуды, в соответствии с требованиями | Имеется |
Приобретение посуды (руб.) | Да, 10000 руб |
Установлена система безналичных расчетов, в том числе | Нет |
-внедрена в полном объеме | Нет |
-внедрена в неполном объеме | Нет |
- в текущем году идет экспериментальная апробация | Нет |
Приложение
Изучение общественного мнения об организации школьного питания
МОУ Огоронская СОШ
| Школьники | Родители | ||
Количество опрошенных респондентов, из них: | количество | % | количество | % |
39 | 83 | 21 | 24 | |
питается в столовой | 39 | 83 |
|
|
количество школьников и родителей, указавших в своих ответах, что работа школьной столовой их устраивает |
|
|
|
|
количество школьников и родителей, указавших в своих ответах, что работа школьной столовой их не устраивает, в том числе: | 35 | 74 | 19 | 21 |
-меню/ассортимент продукции школьной столовой | 4 | 8 | 2 | 2 |
-вкус/качество продукции, реализуемой в школьных столовых | - | - | - | - |
-санитарное состояние столовой (чистота обеденного зала, оборудование для раздачи пищи, посуды и посторонний запах) | - | - | - | - |
большие очереди у линии раздачи | - | - | - | - |
ответственное для приема пищи время (короткая перемена) | - | - | - | - |
Количество опрошенных педагогов, которые в своих ответах указали, что работа школьной столовой их устраивает, в том числе | Педагоги | |
количество | % | |
-большинство детей съедают полностью предлагаемые порции | 12 | 100 |
Количество опрошенных педагогов, которые в своих ответах указали, что работа школьной столовой их не устраивает следующее: | 12 | 100 |
меню, предлагаемое школьникам, не соответствует утвержденному | 0 | 0 |
дети вынуждены есть горячие блюда остывшими | 0 | 0 |
порции часто меньше, чем указано в меню | 0 | 0 |
в школьной столовой осуществляется торговля продуктами, не рекомендованными для питания обучающихся | 0 | 0 |
времени, выделенного на прием пищи не достаточно | 0 | 0 |
у большинства детей на тарелках остается несъеденными до 50% порции | 0 | 0 |
у большинства детей на тарелках остается несъеденными более 50% порции | 0 | 0 |
посуда в школьной столовой нуждается в замене | 0 | 0 |
посуда грязная, со следами жира или моющих средств | 0 | 0 |
на пищеблоке находятся посторонние люди | 0 | 0 |
Приложение
ПРОПОГАНДА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ
МОУ Огоронская СОШ
Показатель | Количество | Доля от общего количества, % |
Количество обучающихся |
|
|
Количество школьников, которые в текущем году прошли обучение по интегрированным курсам по формированию здорового и безопасного образа жизни и культуры здорового питания в рамках предметов «Окружающий мир», «Природоведение», «Биология», «Основы безопасности жизнедеятельности» и др. чел. | 32 | 68 |
Количество школьников, которые в текущем году прошли обучение по образовательным программам по формированию здорового и безопасного образа жизни и культуры здорового питания. | 47 | 100 |
Количество школьников, у которых хотя бы один из родителей прослушал лекцию по формированию культуры здорового питания | 24 | 51 |
Проводятся внеклассные мероприятия по пропаганде здорового питания (конкурсы, викторины, конференции) | да |
|
Оформлены тематические стенды по формированию культуры здорового питания | да |
|
Приложение
ОСНАЩЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
МОУ Огоронская СОШ
Показатель | ед. | Количество публикаций |
Количество публикаций по совершенствованию школьного питания в средствах массовой информации, из них: | - | - |
-наименование газет и журналов, в которых вышли публикации по совершенствованию школьного питания | - | - |
-количество информации по совершенствованию школьного питания на сайтах | - | - |
Директор
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


