Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Федеральное агентство по высшему образованию
Государственное образовательное учреждение ВПО
«Якутский государственный университет имени »
Биолого-географический факультет
Кафедра экологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина «ГЕОГРАФИЯ»
Специальность – 020802 «ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»
Якутск 2009
Рабочая программа по дисциплине «ГЕОГРАФИЯ» разработана на основе типовой программы ГОС ВПО по специальности 020802 «Природопользование» Научно-Методического Совета по экологическому образованию Учебно-Методического Объединения университетов, утвержденной заместителем Министра образования РФ от 01.01.01 г., номер государственной регистрации 100ЕН/СП
Составитель УМК: кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры географии
(ученая степень, должность звание, Ф. И.О. полностью)
СОГЛАСОВАНО:
Программа утверждена на заседании кафедры экологии
Зав. кафедрой экологии _________________________
Протокол заседания кафедры экологии №____от «___»__________2009 г.
Председатель
учебно-методической комиссии БГФ __________________
Протокол заседания УМК БГФ №_____от «_____»______________2009 г.
Председатель учебно-методического совета ЯГУ __________
Протокол заседания УМС ЯГУ №____от «_____»_______________2009 г.
Выписка из учебного плана:
Факультет - Биолого-географический
Семестр – 1 и 2
Всего – 150 часов
Всего по ГОСу – 150 часов
В том числе:
Аудиторные – 88 часов
Самостоятельная работа студентов – 62 часа
Лекции – 56 часа
Практические занятия – 32 часа
Раздел 1. Требования государственного стандарта
Цели:
- Основная цель курса – формирование у будущих специалистов научной географической картины мира, фундаментальных знаний о географической оболочке и географической среде, основополагающих понятий, категорий и теорий географии в их взаимодействии с окружающей средой – средой обитания общества.
- Формирование фундаментальных географических научных познаний о географической оболочке и ландшафте, геосферах и географических закономерностей, и их взаимодействия в географической среде.
Курс обеспечивает фундаментальность знаний студентов и дает предпосылки для дальнейшего изучения наук о Земле, «Геология», «Учение о гидросфере», «Учение об атмосфере», «География России», «Ресурсоведение», «Региональное природопользование», «Геоурбанистика», ««Техногенные системы и экологический риск».
Курс «ГЕОГРАФИЯ» включен в перечень общепрофессиональных дисциплин ГОС ВПО РФ по специальности 020802 - ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ и является одним из основных при подготовке студентов по специальности ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ. Рабочая программа составлена на основе требований указанного стандарта. Предназначен для формирования фундаментальных понятий о географической оболочке, рассматривает этапы развития, структуру и динамику географической оболочки и ее единство, а также развитие географической среды – среды обитания человечества.
1.1. Основание для чтения курса: Стандарт специализации. Рабочая программа разработана на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020802 ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ, утвержденного Министерством образования Российской Федерации 10.г.
1.2. Адресат курса: Студенты 1 курса ПП БГФ ЯГУ
1.3. Ядро курса: фундаментальные основы и методологические подходы географической науки.
Состоит из 2 частей:
Часть 1. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ - 1 семестр;
Часть 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ – 2 семестр;
Раздел 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Задачи:
- Студент должен знать основные понятия курса как фундаментальной науки своей специальности, терминов и ключевых слов курса: географическая оболочка, структура географической оболочки и характеристика геосфер, географические закономерности, закономерности размещения населения и рационального ведения мировых хозяйств, глобальные проблемы человечества.
2.1. Студент должен иметь представление о:
- научной географической картине мира;
- общенаучных методах географических исследований;
- приоритетных направлениях снижения и прогнозирования путей устойчивого и
безопасного развития человечества;
2.2. Студент должен знать и уметь:
а) овладеть понятийным аппаратом курса;
б) уметь оценивать и классифицировать;
в) уметь абстрагировать и обобщать;
г) уметь моделировать;
д) грамотно обрабатывать полученные результаты,
е) представлять результаты работы, оформлять таблицы, графики, профили на основе
полученных измерений;
д) современные методы и методологию, основные понятия и определения географической науки;
2.3. Студент должен иметь навыки и уметь оценивать:
- влияние окружающей среды на хозяйственную деятельность человека и его здоровье;
- раскрывать взаимосвязи социальных и экономических аспекты риска и интерпретировать полученные результаты;
- проводить методы количественной оценки риска;
Планируемые результаты обучения:
- В сфере проектно-производственной деятельности эколог-природопользователь подготовлен к решению следующих задач к:
- проведению комплексных исследований отраслевых, региональных, национальных и глобальных проблем в области природопользования, к разработке рекомендаций по их разрешению;
- обеспечению ресурсовоспроизводящей функции природной среды;
- оценке воздействий на окружающую среду;
- разработке и осуществлению мониторинга в области природопользования;
- анализу частных и общих проблем использования природных условий и ресурсов, управление природопользованием.
Раздел 3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Распределение часов по семестрам:
Семестр | Лекции | Практические работы | СРС | Форма отчетности |
1 семестр (3 ч.) часа)
| 36 | 18
| 22
| Экзамен
|
2 семестр (2ч.) | 20
| 14
| 40 | Зачет |
Всего: 150 часов | 56 | 32 | 62 |
|
4. Содержание дисциплины
4.1. Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОСа)
Индекс | Наименование дисциплины и ее основные разделы | Всего часов |
• В первой колонке указывается индекс дисциплины в ГОСе;
• Во второй колонке указываются основные разделы предусмотренные ГОСом, при изучении дисциплины по соответствующей специальности;
• В третьей колонке указывается объем часов, предусмотренный ГОСом.
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
Часть I. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
Номер учебной недели | Вид и номер занятия (пары) | Объем в часах | Тема занятия |
1 неделя | Занятие № 1 Лекция № 1 | 2 | Цели и задачи курса, его структура и содержание. География в системе наук о Земле и ее роль в жизни общества. Система географических наук. Понятия географической оболочки, природно-территориального комплекса, ландшафта, природных ресурсов, территориального социально-экономического комплекса, территориальной организации общества. География и экология. О единстве географической науки. |
1 неделя | Занятие № 2 | 2 | Практическая работа № 1 |
2 неделя | Занятие № 3 Лекция № 2 |
12
| Географические открытия. Об истории географических идей. Географические познания первобытных людей. География в античное время. Средневековье. Эпоха Великих географических открытий. География в России и Западной Европе в XVII –XIX вв. Возникновение и становление современных отечественных и зарубежных географических школ. Русское географическое общество и его вклад в развитие мировой географии. Основные направления развития географии в советский период (). Формирование и структура учебного образования. Зарубежная география. |
2 неделя | Занятие № 4 | 2 | Географические открытия. Об истории географических идей |
3 неделя | Занятие № 5 Лекция № 3 | 6 | Вселенная. Планеты. Звезды |
3 неделя | Занятие № 6 Лекция № 4 |
| Солнце и Луна. Закон квантитативной компенсации в функциях биосферы . |
4 неделя | Занятие № 7 Лекция № 5 |
| Астрономические и геофизические факторы формирования географической оболочки. Основные характеристики Земли. Роль орбитального движения вокруг Солнца, суточного вращения и циклов солнечной активности в ритмике природных процессов и явлений. |
4 неделя | Занятие № 8 Лекция № 6 |
| Форма и размеры Земли. Геофизические поля |
5 неделя | Занятие № 9 | 2 | Оболочечное строение Земли. Основные характеристики литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы. Ландшафтная сфера Земли. Вертикальные границы географической оболочки и ландшафтной сферы. Большой геологический круговорот вещества. Этапы развития географической оболочки: догеологический, добиогенный, биогенный, антропогенный. |
5 неделя | Занятие №10 Лекция № 7 | 2 | Литосфера. Строение и границы литосферы. Эндогенные процессы на Земле |
6 неделя | Занятие №11 Лекция № 8 | 3. | Экзогенные процессы на Земле. |
6 неделя | Занятие №12 | 2 | Практическая работа № 3 |
7 неделя | Занятие №13 Лекция № 9 | 2 | Факторы пространственной физико-географической дифференциации: тектонический режим, свойства горных пород, световой и тепловой режим, циркуляционные факторы и режим увлажнения. Роль макро - и мезоформ рельефа. Центры видообразования и происхождения флоры. Факторы и энергетические источники развития. |
7 неделя | Занятие №14 | Практическая работа № 4 | |
8 неделя | Занятие №15 Лекция № 10 | 2 | Горизонтальная (пространственная) структура географической и ландшафтной оболочки. Основные черты, формы и закономерности пространственной глобальной, региональной и локальной физико-географической дифференциации. Географические пояса, зоны сектора. Высотная поясность и ее причины. Типы высотной поясности в различных секторах умеренного пояса. |
8 неделя | Занятие №16 | 2 | Практическая работа № 5 |
9 неделя | Занятие №17 Лекция № 11 | 2 | Периодический закон географической зональности и его геофизическая сущность. Вертикальная инверсия ландшафтов. Понятия азональности, интразональности. Парагенетическая и парадинамические комплексы. Экотоны, катены. Иерархия геокомплексов. |
9 неделя | Занятие №18 | 2 | Практическая работа № 6 |
10 неделя | Занятие №19 Лекция № 12 | 2 | Океанская сфера. Подразделения и границы океана. Понятие водных масс. Вертикальная дифференциация водных масс. Соленость. Основные черты рельефа океана. Температурный режим. Постоянные и сезонные центры действия атмосферы. Роль океана и течений в формировании климата Земли и отдельных ее крупных регионов. Течения приливные, ветро-волновые, апвеллинг. Зоны жизни океана и его биологическая продукция. Океан и его ресурсы. |
10 неделя | Занятие №20 Лекция № 13 | 2
| Малый географический круговорот вещества на потоке солнечной энергии. Циркуляция атмосферы. Влагообороты в природе. Генетическое и функциональное единство географических комплексов. Цикличность и ритмичность процессов в географической оболочке. Принцип всеобщей взаимосвязи и взаимообусловленности в географии. |
11 неделя | Занятие №21 | 2 | Практическая работа № 7 |
11 неделя | Занятие №22 Лекция № 14 | 2 | Методы физической географии. Сквозные направления в географии (по ); сравнительно – описательный метод; типы и примеры географических описаний: эволюция географического описания. Геофизическое описание; метод балансов. Геохимическое, палеогеографическое. Картографические методы исследования. Типы карт и атласов. Задачи решаемые, картографическим методом. Аэрокосмические методы. Палеогеографические, геоинформационное и математическое направления в географии. |
12 неделя | Занятие № 23 |
| Практическая работа № 8 |
12 неделя | Занятие № 24 Лекция № 15 | 2 | Биосфера. |
13 неделя | Занятие № 25 Лекция № 16 | 2 | Ноосфера. Историзм природно - антропогенной структуры современных ландшафтов. Понятие о ноосфере. Понятие об этносах. |
13 неделя | Занятие № 26 Лекция № 17 | 2 | Окружающая природа и человек. Антропогенные ландшафты. |
14 неделя | Занятие № 27 Лекция № 17 | 2 | Мероприятия по оптимизации природной среды и роль географов в их обосновании и его осуществлении. Проблемы комплексных мелиораций, повышения уровня Мирового океана. |
14 неделя | Занятие № 28 | 2 | Практическая работа № 9 |
15 неделя | Занятие № 29 Лекция № 18 | 2 | Глобальные и региональные географические проблемы: изменения климата в связи с антропогенными воздействиями, проблемы загрязнения атмосферы и речных вод. Римский клуб. |
15 неделя | Занятие № 30 Лекция № 18 | 2 |
|
16 неделя | Занятие № 31 | 2 | Семинарское занятие |
16 неделя | Занятие № 32 | 2 | Коллоквиум «Человек и окружающая его природная среда |
17 неделя | Занятие № 33 | 2 | Обобщение |
17 неделя | Занятие № 34 | 2 | Обобщение |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


