ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«БЕЛОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА»
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП. 4 Основы материаловедения
по профессии
159709.02 Сварщик (электросварочные и
газосварочные работы)
гр212
белово
2012
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 150709.02 Электрогазосварщик (электросварочные и газосварочные работы)
Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Беловский техникум железнодорожного транспорта»
Составитель: преподаватель
Рассмотрена Заседание ПЦК Протокол №______ __________________________ «____»______________ 201__г.
Рецензент:___________________________
|
| Утверждаю Зам. директора по УПР ГБОУ СПО «БТЖТ» ______ «____»____________ 201__г.
|
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 9 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 10 |
1. пасПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения ы
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (для повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовки) по профессиям рабочих согласно ОК 16-94:
11618 газорезчик;
11620 газосварщик;
19756 электрогазосварщик;
19905 электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах;
19906 электросварщик ручной сварки.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
учебная дисциплина «Основы материаловедения» входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У.1 выполнять механические испытания образцов материалов;
У.2 использовать физико – химические методы исследования металлов;
У.3 пользоваться справочными таблицами для определения свойств
материалов;
У.4 выбирать материалы для осуществления профессиональной
деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З.1 основные свойства и классификацию материалов, использующихся в
профессиональной деятельности;
З.2 наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;
З.3 правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;
З.4 основные сведения о металлах и сплавах;
З.5 основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнитель-
ных и электротехнических материалах, стали, их классификацию
1.4 Распределение часов вариативной части
Дополнительные знания и умения | № и наименование темы | К – во часов | Обоснование включения в рабочую программу |
У.5Определение поведение металлов при воздействии на них различных эксплуатационных факторов. | Т.1.1 Строение металлов и сплавов | 1 | Увеличение часов на практические занятия |
З.6Определение состава сплавов по маркировке З.7 Влияние нагрева и охлаждения на свойства сталей. Выбор режима термической обработки | Т.1.2 Черные и цветные металлы и сплавы | 4 | Увеличение часов на практические занятия Формирование понятий о процессах, происходящих в сталях при нагреве и охлаждении |
З.8 Электротехнические материалы (полупроводники, диэлектрики) | Тема2.1 Пластмассы, электротехнические материалы, охлаждающие и смазывающие жидкости | 3 | Формирование знаний об использование свойств электротехнических материалов в сварочном оборудовании |
Всего | 8 |
1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
2. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | 3 |
практические занятия | 15 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 18 |
в том числе: | |
1. Работа с конспектами, учебниками, дополнительной и справочной литературой при подготовке к учебным и практическим занятиям, лабораторным работам. 2. Самостоятельное изучение и конспектирование материала по теме «Коррозия металлов» 3. Выполнение заданий самостоятельной домашней работы. 4. Подготовка к контрольной работе и дифференцированному зачету | 7 1 6 4
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы материаловедения»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | |
1 | 2 | 3 | |
Раздел 1. Металлы и сплавы | 42 | ||
Тема 1.1. Строение и свойства металлов | Содержание учебного материала | 10 | 2 – 3 |
1 | Общие сведения о металлах и сплавах. Строение металлов и сплавов. Кристаллизация металлов и сплавов.. | 5 | |
2 | Физические и химические свойства металлов: | ||
3 | Механические, технологические и эксплуатационные свойства металлов | ||
Лабораторные работы |
| ||
1.Определение физических свойств металлов | 1 | ||
2. Выполнение технологических проб | 1 | ||
Практическое занятия | |||
1 Анализ химических свойства металлов | 1 | ||
2.Выполнение механических испытаний | 1 | ||
3.Определение поведения материалов в различных условиях эксплуатации | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами, учебной, дополнительной, справочной литературой для закрепления, расширения, углубления знаний при выполнении домашних заданий. Сравнение свойств металлов и сплавов с использованием справочных материалов Составление краткого конспекта по теме «Коррозия металлов» | 5 |
| |
Тема 1.2. Черные и цветные металлы и сплавы | Содержание учебного материала | 18 | |
1 | Железоуглеродистые сплавы. Чугун и его производство. Виды и марки чугуна. Применение чугуна. | 8 | 3 |
2 | Сталь. Производство стали. Углеродистые стали, их виды, марки, применение. Легированные стали. Влияние легирующих элементов на свойства сталей. Маркировка сталей. | ||
3 | Цветные металлы и их сплавы. Медь, сплавы меди, их состав, свойства маркировка, применение. Алюминий, сплавы алюминия, их свойства, маркировка, применение. Сплавы магния, титана. Твердые сплавы. | ||
4 | Термическая обработка металлов. Назначение, виды и способы термической обработки. Превращения в сталях при нагреве и охлаждении. Применение термической обработки | ||
Лабораторные работы 1. Определение состава стали пробой на искру. | 1 | ||
Практические занятия | |||
1. Определение состава и свойств чугуна по маркам. | 1 | ||
2 Определение состава и свойств углеродистой стали по маркам | 2 | ||
3 Определение состава и свойств легированной стали по маркам | 1 | ||
4. Определение вида, состава и свойств сплавов меди по маркам. | 1 | ||
5 Определение вида, состава и свойств сплавов алюминия по маркам. | 1 | ||
6. Определение изменений происходящих в структуре стали при нагреве и охлаждении. | 2 | ||
Контрольная работа по теме «Черные и цветные металлы и сплавы» | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами, учебной, дополнительной, справочной литературой для закрепления, расширения, углубления знаний при выполнении домашних заданий. Вычерчивание диаграммы «Железо – карбид железа» и определение по ней структурных превращений сплавов при охлаждении Определение и описание свойств сплавов по маркам Подготовка к контрольной работе №1. | 9 | ||
Раздел 2. Неметаллические материалы | 11 | ||
Тема 2.1 Пластмассы, электротехнические материалы, охлаждающие и смазывающие жидкости | Содержание учебного материала | 7 | |
1 | Неметаллические материалы Классификация неметаллических материалов. Пластмассы. Виды и свойства пластмасс | 3 | 2 |
2 | Электротехнические материалы: полупроводниковые материалы и диэлектрики. Их виды, свойства, применение. | ||
3 | Смазочные материалы и технические жидкости, их виды, свойства, применение. | ||
Практические занятия | |||
1.Сравнение видов, свойств и применения пластмасс | 2 | ||
2. Описание и сравнение свойств электротехнических материалов | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами, учебной, дополнительной, справочной литературой для закрепления, расширения, углубления знаний при подготовке к учебным занятиям. Выполнение письменного задания «Технологические смазки и охлаждающие жидкости» | 4 | ||
Дифференцированный зачет | 1 | ||
Всего | 54 |
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы дисциплины имеется в наличие лаборатория материаловедения.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно – наглядных пособий «Материаловедение»;
- объемные модели кристаллических решеток;
- образцы металлов и сплавов;
- образцы неметаллических материалов;
- образцы смазочных материалов;
- оборудование для проведения лабораторных и практических работ.
Оборудование кабинета теоретических основ сварки и резки металлов:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- мультимедийная доска;
- комплект плакатов;
- справочные таблицы;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Адаскин, (металлообработка)[Текст]: учеб. для НПО / , . – М.: Академия, 2008. – 240с.
2. Заплатин, В. Н, Сапожников, материаловедения (металлобработка)[Текст]: учеб. для НПО / , . – М.: Академия, 2010. – 256с.
Дополнительные источники:
1. Заплатин, пособие по материаловедению (металлообрабработка)[Текст]: учеб. пособие для НПО / , . – М.: Академия, 2007. – 224с.
2. Заплатин, В. Н, Сапожников, практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке.[Текст]: учеб. пособие для НПО/ , . – М.: Академия, 2010. – 240с.
3. Соколова, (металлообработка): раб. тетрадь: учеб. пособие для НПО / . – М.: Академия, 2008. – 96с.
4. Соколова, : Контрольные материалы.[Текст]: учеб. для НПО / . - М.: Академия, 2010.- 80с
Интернет – ресурсы
1. Классификация металлов – справочник на сайте ИЦМ - электронный ресурс /modifikation. ru/classify m…/ Режим доступа: http// mei.ru / modifikation. ru/classify m…/Заглавие с экрана
2. Свойства металлов и сплавов - электронный ресурс Znaytovar.ru/s/svojstv metallo…./ Режим доступа http//meil.ru / Znaytovar.ru/s/svojstv metallo… Заглавие с экрана
3. Справочник – Физико- механические свойства металлов и сплавов - электронный ресурс/ Uzcm.ru/spravka/metal/latun/fi/ Режим доступа http//meil.ru /
*****/spravka/metal/latun/fi . Заглавие с экрана
4. Физико – химические методы испытания металлов – электронный ресурс
Dom./ua/contern/viel/282/30. Режим доступа http//meil.ru / Dom./ua/contern/viel /282/30 Заглавие с экрана
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, устного и письменного опроса, выполнения контрольной работы и домашних заданий а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий в процессе самостоятельной работы
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
| Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 | 3 |
Умения: |
|
|
У.1выполнять механические испытания образцов материалов | - выполняет испытания образцов на прочность и твердость - определяет по таблицам число твердости | - анализ и оценка выполнения и защиты лабораторной работы - анализ и оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы |
У.2использовать физико-химические методы исследования металлов | - различает структуру сплавов - прогнозирует поведение материалов в различных условиях эксплуатации | - анализ и оценка при выполнении выполнения практических работ - оценка защиты работы |
У.3пользоваться справочными таблицами для определения свойств металлов | - определяет механические свойства металлов и сплавов -определяет химический состав сплавов | - наблюдение и оценка при выполнении лабораторных работ и заданий на практических занятиях - анализ и оценка выполнения домашних заданий |
У.4выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности | - обоснованно выбирает марки сталей с заданным химическим составом - поясняет влияние состава сплавов на механические и технологические свойства | - анализ и оценка качества выполнения и защиты практических работ - оценка качества выполнения домашних заданий - анализ и оценка контрольной работы - экспертный анализ по результатам дифференцированного зачета |
У.5 Определять поведение металлов при воздействии на них различных эксплуатационных факторов | - прогнозирует изменения свойств металлов при воздействии высоких и низких температур, повышенной влажности - прогнозирует возможность использования материала при воздействии механических нагрузок | - анализ и оценка качества выполнения и защиты практических работ - оценка качества выполнения домашних заданий - анализ и оценка итоговой контрольной работы |
Знания: | ||
З.1основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности | - называет проявляемые металлами физические и химические свойства, приводит примеры; - поясняет сущность коррозии металлов, называет ее виды и способы защиты; - называет механические, технологические и эксплуатационные свойства материалов; - сравнивает металлы по свойствам | - анализ и оценка ответов при проведении устного и письменного опроса, выполнения и защиты лабораторных работ - анализ и оценка выполнения заданий самостоятельной внеаудиторной работы - оценка результатов выполнения контрольной работы - экспертная оценка на дифференцированном зачете |
3.2наименование, маркировка свойства обрабатываемого материала | - определяет по маркам виды чугуна и поясняет его механические свойства; - определяет группу, состав и свойства стали по марке; -определяет вид и свойства сплава меди и алюминия по марке; | - анализ и оценка ответов при проведении устного и письменного опроса, выполнения и защиты лабораторных работ и выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка выполнения заданий самостоятельной работы -анализ и оценка результатов выполнения контрольной работы - экспертная оценка на дифференцированном зачете |
3.3правила применения охлаждающих и смазывающих материалов | - поясняет виды и назначение охлаждающих и смазывающих жидкостей | - анализ оценка качества выполнения задания для самостоятельной работы |
3.4основные сведения о металлах и сплавах | - поясняет строение и структуру металлов и сплавов; -различает виды сплавов по строению кристаллической решетки; - поясняет протекание процесса кристаллизации; | - анализ и оценка качества ответов при проведении устного и письменного опроса, выполнения лабораторной работы, заданий на практических занятиях - оценка результатов выполнения контрольной работы - экспертная оценка на дифференцированном зачете |
3.5 основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию | - называет группы неметаллических материалов и их основные свойства4 - называет уплотнительные материалы и области их применения; - различает электротехнические материалы свойствам и назначению, приводит примеры; - различает стали по содержанию углерода и легирующих элементов; - определяет класс стали по марке | - анализ и оценка качества выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка качества ответов при проведении устного и письменного опроса |
З.6 Влияние нагрева и охлаждения на свойства сталей. | - по диаграмме железо - карбид железа определяет критические температуры для сталей с различным содержанием углерода; - поясняет изменения, происходящие в структуре стали | - анализ и оценка качества выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка качества ответов при проведении устного и письменного опроса |
З.7 Выбор режима термической обработки | - поясняет сущность процессов термической обработки сталей; - выбирает температуру нагрева под закалку и способ охлаждения | - анализ и оценка качества выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка качества ответов при проведении устного и письменного опроса |
З.8 Полупроводники и диэлектрики | - поясняет различие между полупроводниками и диэлектриками; - называет области их применения | - анализ и оценка качества выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка качества ответов при проведении устного и письменного опроса |
