Фонд оценочных средств текущего контроля/промежуточной аттестации студентов

Департамент образования города Москвы

Самарский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Кафедра английской филологии и современных технологий обучения иностранным языкам

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

при освоении ОП ВО, реализующей ФГОС ВПО

Направление подготовки

035700.68 Лингвистика

Профиль подготовки

«Иностранные языки в пространстве межкультурной коммуникации»

Квалификация (степень) выпускника

магистр

Нормативный срок обучения - 2 года

Самара

2013

Департамент образования города Москвы

Самарский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Кафедра английской филологии и современных технологий обучения иностранным языкам

		УТВЕРЖДАЮ
	Заместитель директора по научной и учебной работе
		«___» ____________ 2013г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

по дисциплине

Диалекты современного языка

Направление подготовки - 035700.68 Лингвистика

Профиль - Иностранные языки в пространстве межкультурной коммуникации

Курс - 2, семестр - 3.

Распределение учебного времени:

Практические занятия – 24 час.

Самостоятельная работа – 48час.

Всего – 2 з. е.

Самара

2013

1. Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в рамках дисциплины проводятся с целью определения степени освоения обучающимися образовательной программы.

Учебные достижения обучающихся по всем видам учебных заданий в ходе текущего контроля оцениваются по балльно-рейтинговой системе в соответствии с Технологической картой.

Текущий контроль успеваемости магистрантов проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях, а также в ходе выполнения самостоятельной работы.

Рубежный контроль по дисциплине проводится в рамках контрольных недель.

Экзамен сдается согласно расписанию и служит формой проверки учебных достижений обучающихся по всей программе учебной дисциплины и преследуют цель оценить учебные достижения за академический период.

2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины при балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения образовательной программы.

Контроль освоения студентами дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговой системы, включающих текущую, промежуточную и итоговую аттестации. По результатам текущего и промежуточного контроля составляется академический рейтинг магистранта по каждой теме и выводится средний рейтинг по всем темам. По результатам итогового контроля студенту засчитывается трудоемкость дисциплины в баллах, выставляется дифференцированная оценка в принятой системе баллов, характеризуя качество освоения студентом знаний, умений, навыков по данной дисциплине.

Формы контроля: текущий контроль, промежуточный контроль по темам дисциплины. Задания для самостоятельной работы составляются по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.

Критерии оценивания

1. Форма проведения зачета

Курсовой зачет предполагает подготовку в течение семестра одной презентации по материалам научных статей или иных научных работ (диссертаций, монографий, научных докладов, сообщений и т. д.) и собеседование по темам зачета.

2. Порядок проведения зачета

Магистранты, успешно справившиеся с программой семестра и представившие презентацию, аттестуются по результатам работы в семестре. Магистранты, не сделавшие презентацию или плохо представившие свой материал, магистранты, недостаточно активно участвовавшие в работе на практических занятиях или пропустившие больше 20% занятий, приглашаются на индивидуальное собеседование с преподавателем. Собеседование включает обсуждение теоретических вопросов, представленных в лекционном курсе. Дополнительно предполагается представление презентации по лекционным темам.

3. Критерии оценки ответов магистрантов

Магистрант получает оценку «зачтено», если он посетил большую часть занятий и активно участвовал в работе; успешно справляется со всеми заданиями, предложенными на практических занятиях; демонстрирует знание теоретического материала; умеет применить полученные знания на практике при выполнении презентации, носящий практический подход.

Магистрант получает оценку «незачтено», если он не справляется с предложенными заданиями, демонстрирует плохое владение теоретическим и практическим материалом курса, не посещает занятия или имеет большое количество пропусков без уважительной причины.

СФ ГБОУ ВПО МГПУ

Технологическая карта дисциплины

«Диалекты современного языка»

ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Оцениваемая аттестационная работа	Минимальное количество баллов для допуска к промежуточной аттестации	Максимальное количество баллов
Выполнение заданий на практических занятиях	2	14
Знание теоретического материала курса	2	7
Презентация	4	10
Участие в практических занятиях	4	12
Посещаемость	2	7
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Оцениваемая аттестационная работа	Минимальное количество баллов для допуска к промежуточной аттестации	Максимальное количество баллов
Подготовка к практическим занятиям	2	7
Анализ теоретического материала	4	7
Итого за оба блока:	20	60
ПООЩРИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
Оцениваемая аттестационная работа	Максимальное количество баллов
Пособие тематическое	20
Итого	20
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Оцениваемая аттестационная работа	Максимальное количество баллов
Владеть теоретическими вопросами по дисциплине	30
Уметь передать авторскую позицию, самостоятельность суждений	10
Итого	40
Общая сумма баллов	100

3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Критерии и показатели, используемые при оценивании презентации

Критерии	Показатели
Новизна реферированного теста 2 балла	- новизна и самостоятельность в постановке проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений
Степень раскрытия сущности проблемы 5 балла	- соответствие содержания теме; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы
Обоснованность выбора источников 2 балл	- круг, полнота использования литературных источников по проблеме
Грамотность 1 балл	- научный стиль.

Максимальный балл за данную контрольную точку составляет 10 баллов.

Материалы текущей аттестации

Тематика презентаций по дисциплине

Цели и содержание дисциплины «Диалекты современного языка»

Общие черты английских диалектов в области фонетики, морфологии, синтаксиса и лексики. Общие черты синтаксиса разговорной речи и диалекта.

Содержание термина «национальный вариант современного литературного английского языка».

Современное состояние исследований в области английской диалектологии.

Задания для контроля самостоятельной работы:

1. Английский язык в мире. Геодемографическое распределение.

История вопроса. Проблема языкового стандарта. Социальная проблематика стандартного и нестандартных вариантов (английского) языка.

2. Мировые варианты английского языка стран первого круга: американский английский; австралийский английский; новозеландский английский. Стандарт и нестандартные варианты национального языка Великобритании

3. Варианты английского языка стран второго круга: английский язык Индии (Пакистана, Бангладеш); английский язык стран Юго-Восточной Азии.

4. Пиджины и креольские языки на английской основе. Сложности в системе образования.

5. Международный вариант английского языка. Проблема единства или распадения языка на самостоятельные идиомы. «Неолатинская» ситуация языковой эволюции на материале английского. Теории, гипотезы, исследования

6. Роль слов-реалий в формировании национальных вариантов языков

Материалы промежуточной аттестации

Контрольные вопросы для подготовки к аттестации (зачету):

1.История распространения английского языка в мире

2.Национальные варианты английского языка в Великобритании и его мировые варианты

3.Пиджины и креольские языки на английской основе. Лингвистические характеристики

4.Социальные проблемы англоязычных пиджинов и креольских языков в современном мире

5. Ток Писин как образец стремительного развития креольского языка: основные черты и проблемы

6. Лингвистические признаки Американского английского.

7. Этнолекты американского и британского английского языков.

8.Социолингвистическое варьирование гласных в национальных вариантах английского языка.

9. Социолингвистическое варьирование согласных в национальных и мировых вариантах английского языка.

10. Лингвистические признаки и социальные последствия стандартной и нестандартной грамматики.

11.Существующие стандарты английского языка. Проблема признания новых стандартов.

12.Стилистические характеристики восточных стандартов английского языка.

13. Английский язык в качестве международного языка. Проекты создания.

14.Международный английский язык: соотношение с национальным языком, теории и исследования.