Программа дисциплины

Программа дисциплины

_________________________________________________________________

для направления 000000 название____________________________________

Утверждена Учебно-методическим Советом ПФ ГУ-ВШЭ Председатель __________________________ «_______» ______________________20___ г.

Одобрена на заседании кафедры ____________________________________ Зав. кафедрой ___________________________________ «_______» ___________________20___ г.

Пермь 20__ год

I. Обязательный минимум содержания дисциплины по ГОС (для дисциплин Федерального компонента).

II. Пояснительная записка

1. Автор программы: степень, звание, Ф. И.О.

2. Требования к студентам: (исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данного курса)

3. Аннотация: (цель изучения дисциплины, краткая характеристика данного курса, раскрытие его особенностей, также может содержать следующие сведения: место и роль данной дисциплины, как составной части _____ уровня высшего профессионального образования; каким образом должны быть изложены те или иные разделы программы с учетом концепции бакалавриата (магистратуры); элементы профессиональной направленности программного отдела, отражающие практическую деятельность бакалавра (магистра); предусматривает ли программа проведение семинарских, лабораторных или практических занятий и характер их содержания с учетом специфики программы (примерный перечень занятий приводится в конце программы); что входит в самостоятельную работу студента (освоение теоретического материала, подготовка к семинарским и практическим занятиям и т. п.); другие пояснения автора).

4. Учебная задача курса:

В результате изучения курса студент должен:

· Знать………………………….

· Уметь…………………………

· иметь представление...............

· обладать навыками…………..

5. Формы контроля:

· текущий контроль

· промежуточный контроль

· итоговый контроль

· итоговая оценка (из чего складывается)

Методика формирования результирующей оценки промежуточного контроля должна быть отражена в программе.

III. Содержание программы.

Текст программы (по разделам и темам).

IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Литература:

Базовый учебник

Указать основной базовый учебник по данной дисциплине, имеющийся в достаточном количестве в библиотеке ПФ ГУ-ВШЭ. Норматив обеспеченности студентов таким учебником должен быть не меньше 0.5.

Ридеры готовятся при отсутствии базового учебника или неполного покрытия базовым учебником основных тем программы. Могут делаться дополнения к ридерам предшествующих лет.

Основная

1.

2.

3.

Учебники должны указываться с точки зрения необходимости, доступности, давности, наличия в библиотеке ГУ-ВШЭ. Норматив обеспеченности студентов таким учебником больше или равен 0.5.

Дополнительная

1.

2.

3.

Включает литературу с более широким изложением, выходящим за рамки программы, литературу, необходимую для научных исследовании, журналы, монографии.

Все источники в основной и дополнительной литературе даются с полными библиографическими описаниями в соответствии с российским или западным стандартами оформления

По российскому стандарту:

Книга:

Автономов B. C. Модель человека в экономической науке. С. - Петербург: Экономическая школа, 1998.

Глава в книге (сборнике):

Наука как призвание и профессия / Пер. с нем. , // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С. 707-735.

Статья в журнале:

Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. 2001. № 3. С. 122-139.

По западному стандарту:

Книга:

North, Douglass С. (1992), Institutions, Institutional Change and Economic Performance. — Cambridge: Cambridge University Press.

Глава в книге (сборнике):

Eggertsson, Thrainn (1996), A Note on the Economics of Institutions, in: Alston, Lee J., Eggertsson, Thrainn and Douglass C. North (eds.). Empirical Studies in Institutional Change. Cambridge: Cambridge University Press, p. 6-24.

Статья в журнале:

Portes, Alejandro and Saskia Sassen-Koob (1987), Making It Underground: Comparative Material on the Informal Sector in Western Market Economies, American Journal of Sociology, Vol. 93, No. 1 (July), p. 51-56.

Источник в Интернете:

Демин использования человеком индивидуальных и социальных ресурсов в ситуации отсутствия работы // Экономическая социология. Том 1. №С. 37-47. http://www. ecsoc. msses. ru/Region. Php

2. Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

Тематика курсовых, эссе, рефератов, контрольных работ вопросы для оценки качества освоения дисциплины.

3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю:

Методические рекомендации (материалы) преподавателю могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны указывать на средства и методы обучения, применение которых для освоения тех или иных тем наиболее эффективно.

4. Методические указания студентам:

Методические указания студентам могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения домашних заданий.

6. Рекомендации по использованию информационных технологии.

Автор программы __________________________ Ф. И.О. (подпись обязательна).

V. Тематический расчет часов (на отдельном листе)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы	Самостоятельная работа	Всего часов
Лекции	Семинарские или практ. занятия	Всего
	Итого

Автор программы __________________________ Ф. И.О. (подпись обязательна).

Приложение 1

Обязательные приложения

1. План семинарских занятий

2. Вопросы для самоконтроля

Примечания по форматированию программы дисциплины.

1. На титульном листе указывать код направления.

2. В пояснительной записке, в аннотации указывать курс на котором читается дисциплина (например: дисциплина предназначена для студентов второго курса направления 080100.62 Экономики).

3. Шрифт текста: 12 размер, Times New Roman

4. Поля: верхнее - 2см, левое-2,5см, нижнее-2см, правое-1,5см.

5. В пункте «Тематика заданий по различным формам текущего контроля:» перечисляем только приложения, которые будут приложены в конце программы.

6. Содержание программы и тематический расчёт часов обязательно должен быть разбит и на разделы и на темы.

7. В разделах должно быть не менее двух тем.

8. Номера страниц внизу, справа, на первой странице номера нет.

9. Промежуточный контроль должен быть, когда дисциплина читается более чем в двух модулях.

10. Количество вопросов для самоконтроля должно быть как минимум один на количество тем.