Виды и формы деятельности

№ п/п	Виды и формы деятельности	Срок выполнения	Ответственные
Организационная работа
1.	Изучение необходимых документов: Конституция РФ, Конвенция о правах ребёнка, Законы Российской Федерации по вопросам воспитания и образования, Закон «Об образовании», Типовое положении об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, базисный учебный план, Уставы образовательных учреждений, решения Правительства РФ по вопросам социальной защиты, социальных гарантий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, государственной молодёжной политики и др.	В течение года	Директора ОУ
2.	Проведение диагностики интеллектуальных способностей воспитанников.	Август Сентябрь	ОПМПК Педагоги-психологи ОУ
Взаимодействие педагогических коллективов детского дома и ОУ города
1.	Совместный педсовет «Выработка и выполнение единых педагогических требований для учащихся».	Октябрь	Заместители директоров ОУ по УВР
2.	Совместный педсовет «Подведение итогов работы воспитателей детского дома и детского сада по подготовке воспитанников к школе».	Май	Директор детского дома Заведующая детским садом
3.	Проблемные мини-педсоветы.	По мере необходимости	Заместители директоров ОУ по УВР
Учебно-воспитательная работа
	Информирование классных руководителей и учителей об индивидуальных особенностях детей.	Сентябрь	Воспитатели
	Поддержка учащихся в учебном процессе, в разрешении их учебных проблем и трудностей.	В течение года	Воспитатели
	Информирование классных руководителей о неучебных (медицинских, личностных, межличностных) проблемах, если эти проблемы имеют значение в учебной деятельности.	В течение года	Воспитатели
	Анализ отношений воспитанников с классными руководителями и учителями и помощь в разрешении возникающих проблем.	В течение года	Воспитатели
	Помощь воспитанникам в налаживании отношений с одноклассниками.	В течение года	Воспитатели
	Ведение учёта успеваемости, пропущенных уроков, нарушений дисциплины посредством проверки дневников, контактов с классными руководителями и учителями.	Ежедневно	Воспитатели
	Посещение уроков и внеклассных мероприятий.	Еженедельно	Администрация детского дома Воспитатели
	Использование информации воспитателей об индивидуальных способностях и особенностях характера воспитанников детского дома.	В течение года	Классные руководители Учителя
	Обеспечение усвоения учебного материала учащимися.	В течение года	Учителя
	Формирование на уроках культуры поведения, создание доброжелательной атмосферы на учебных занятиях и внеклассных мероприятиях.	В течение года	Учителя
	Информирование воспитателей об учебных и дисциплинарных проблемах учащихся.	В течение года	Классные руководители Учителя
	Обсуждение с воспитателями способов разрешения возникающих проблем воспитанников в процессе обучения.	В течение года	Классные руководители Учителя
	Осуществление дифференцированного подхода к учащимся при организации и проведении учебных занятий и воспитательных мероприятий.	В течение года	Классные руководители Учителя
	Проведение дополнительных занятий и оказание консультативной помощи воспитанникам детского дома.	В течение года	Учителя
	Привлечение учащихся к занятиям в предметных кружках, кружках по интересам, спортивных соревнованиях.	В течение года	Воспитатели Учителя
	Совместная работа по профилактике правонарушений.	В течение года	Социальные педагоги Воспитатели Классные руководители
	Совместная работа по профилактике и преодолению вредных привычек.	В течение года	Воспитатели Классные руководители Учителя
	Участие в общешкольных мероприятиях (день Знаний, дни здоровья, традиционные праздники).	В течение года	Администрация Воспитатели
	Участие в праздничных мероприятиях детского дома.	В течение года	Администрация Классные руководители Учителя