Результаты проведения среза знаний в ________полугодии 20__-20___ года. в объединении _____________(педагог___________)
№ группы | Количество обучающихся | высокий уровень усвоения образовательной программы | уровень усвоения образовательной программы выше среднего | средний уровень усвоения образовательной программы
| низкий уровень усвоения образовательной программы
| ||||||||||
за 1 полугод. | за 2 полугод. | за год | за 1 полугод. | за 2 полугод. | за год | за 1 полугод. | за 2 полугод. | за год | за 1 полугод. | за 2 полугод. | за год | за 1 полугод. | за 2 полугод. | за год | |
Группы 1 года обучения: № № № № | |||||||||||||||
Группы 2 года обучения: № № № № | |||||||||||||||
Группы 3 года обучения: № № № | |||||||||||||||
Группы 4 года обучения: № № | |||||||||||||||
Группы 5 года обучения: № № | |||||||||||||||
Итого | |||||||||||||||
Итого % |
Цель среза ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
педагог______________________подпись____________
Критерии определения уровня
усвоения обучающимися
образовательных программ в объединениях отдела «Мастер.RU»
«Оценка уровня усвоения образовательной программы »
– это определение степени усвоения обучающимися знаний умений и навыков в соответствии с требованиями программы обучения.
Уровень усвоения образовательной программы – «высокий»:
- обучающийся глубоко изучил учебный материал, владеет максимальным объемом ЗУН (знаний, умений, навыков) по предмету обучения, последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы, при выполнении практической работы - выполняет задания самостоятельно, без ошибок, в установленное педагогом время, проявляя при этом инициативу и творчество.
Уровень усвоения образовательной программы - «выше среднего»:
- обучающийся твердо знает учебный материал,
- отвечает на поставленные вопросы без наводящих вопросов педагога, владеет необходимым объемом ЗУН, при выполнении практической работы только изредка пользуется помощью педагога, выполняет задание технологически грамотно, без ошибок.
Уровень усвоения образовательной программы - «средний»:
- обучающийся знает основной материал, допускает незначительные ошибки в ответах на поставленные вопросы, имеет необходимый объем сформированности ЗУН, при выполнении практической работы часто опирается на помощь педагога.
Уровень усвоения образовательной программы - «низкий»:
- обучающийся не твердо знает учебный материал, допускает значительное количество ошибок в ответах на поставленные вопросы, имеет минимальный объем сформированности ЗУН, при выполнении практической работы - допускает большое количество ошибок, имеет низкую степень самостоятельности
