Задание №13 «Методы лабораторного исследования»

Задание №13

«Методы лабораторного исследования»

Задание 1. Подберите способы лабораторного исследования предлагаемого объекта и обозначьте вид цифрового оборудования, посредством которого данное исследование можно провести (если цифровое оборудование вам не пригодилось, то поставьте прочерк).

Способы лабораторного исследования

1. Опыт (наблюдение).

2. Опыт.

3. Опыт. Микроскоп.

4. Опыт. Микроскоп.

5. Опыт.

6. Опыт.

7. Опыт. Наблюдение и жизненный опыт.

Естествознание 2 класс Тема урока: «Круговорот воды в природе. Свойства воды»

1.Вода сжимается при охлаждении

__________________________

2.Вода расширяется при нагревании

___________________________

3.Вода является растворителем

___________________________

4.Вода не имеет цвета

___________________________

5.Вода не имеет запаха

___________________________

6.Вода тает при «плюсовой»

температуре

____________________________

7. Три состояния воды

___________________________

Задание 2. Какие умения формируются у школьника, если он выполняет лабораторную работу по следующему плану:

1) Возьми щуп модуля «Температура» за верхнюю часть ближе к проводу.

2) Подожди некоторое время, пока показания температуры станут стабильными (перестанут изменяться).

3) Запиши полученные данные в колонку «температура воздуха» отчётной таблицы.

Температура воздуха	Температура воды	Температура льда

Формируемые умения: наблюдать, сравнивать, анализировать, исследовать, обрабатывать информацию и фиксировать результаты в таблицу, самостоятельно работать по инструкции.

Задание 3

Составьте инструкцию для учащихся по работе с мобильной цифровой лабораторией под задание: Выяснить где шум сильнее (в классе, в коридоре, на улице). Докажите!

Отсутствует мобильная цифровая лаборатория.

Задание 4. Какие объекты можно наблюдать в цифровой микроскоп по следующим темам?

Тема для изучения учащимися	1-2 объекта для микроскопического наблюдения
1. Смешанный лес	1. Листья, хвоинки, мох
2.Домашние животные	2. Шерсть
3. Почвы	3. Песок, глина, плодородный слой почвы (гумус)
4. Антарктида	4. Снег, лишайник