Аннотации к дополнительным образовательным программам МОУ ДОД « ЦДОД № 36»

Аннотации к дополнительным образовательным программам МОУ ДОД « ЦДОД № 36»

Название о/п и т/о	Срок реализации	Возраст обучающихся	ФИО составителя	Краткая аннотация	Цель программы	Основные формы учебных занятий	Перспективы для выпускников программы
Художественно-эстетическая направленность
Народное пение/ Фольклорный ансамбль «Веретенце»	3 года	7-14 лет		Вид музыкального искусства, в котором объединяется множество наук и видов народного творчества: фольклористика, этнография, музыкально-поэтическое творчество, бытовая хореография, фольклорный театр, декоративно-прикладное творчество, история. Знание фольклора осознается современным обществом как непременная составляющая духовности, самобытный фактор преемственности поколений, приобщения к национальной культуре. Уважение к собственным традициям способствует восприимчивости, открытости по отношению к другим этническим традициям. Народная песня - это прекрасный материал для воспитания исполнительской, вокально-хоровой культуры, необходимое средство формирования у детей чувства прекрасного, любви к родной культуре и искусству, играет большую роль в решении задач нравственного и эстетического воспитания, развития творческих способностей обучающихся	Развитие музыкальных, творческих, личностных и организаторских способностей обучающихся, воспитание обучающихся в духе народной культуры, формирование этнического самосознания	Урок, лекция, беседа, анализ, дискуссия, концерт, занятие-соревнование, занятие-фантазия	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД, а также учеба в муз. школе
Родные напевы/ Вокальный ансамбль «Зарни туис»	7 лет	10-18 лет		детское хоровое исполнительство способствует широкому “вхождению” народной песни в быт, так как взрослые члены семьи, как правило, оказывают серьезную помощь в разучивании текста и мелодии песен и таким образом непосредственно приобщаются к традициям русского и коми народов. Благодаря этому в нашей республике сохраняются и развиваются богатые национальные исполнительские традиции – как русские, так и коми. Отличительная особенность программы заключается в том, что, отталкиваясь от аутентического искусства русского и коми народа, не увлекаясь стилизацией народного творчества, ансамбль представляет зрителю программу интересную, яркую и по форме, и по содержанию. Предмет «Сценическое искусство» ставит своей целью научить обучающихся «играть» песню, используя для этого элементы танцевальной лексики, актерской игры.	- воспитание у подрастающего поколения уважения к национальным традициям; - развитие творческого потенциала молодежи; - пропаганда коми и русского народного творчества.	Групповые, индивидуальные, всем составом ансамбля. В ходе обучения будут использованы такие формы работы, как: - игры; - коллективные творческие дела; - «круглые столы»; - экскурсии; -открытые занятия, - сольные концерты	Учеба в муз. школах, СУЗах и ВУЗах по специальности
Актерская грамота/ Театр-студия «Шик»	4 года	7-17 лет	Когут Василя Мансуровна	Деятельность обучающихся в процессе театрального действа должна быть прежде всего эстетической. Это предполагает создание установок на познание действительности, всех сторон жизни в различных ее проявлениях, отражение волнующих их нравственных проблем.	Воспитание творческой личности - творческого коллектива	Тренинги, репетиции, спектакли, показ, контрольные работы	Учеба в СУЗах и ВУЗах по специальности
Сценическая речь/ Живое слово	2 года	10-17 лет	Когут Василя Мансуровна	Подготовка ведущих, конферансье, чтецов для проведения театрализованных праздников, концертов, конкурсов	Заинтересовать, увлечь, научить ребенка видеть, ценить и оберегать прекрасное, развивать творческий подход к любому делу	Тренинги, репетиции, спектакли, показ, контрольные работы	Учеба в СУЗах и ВУЗах по специальности
Спортивные бальные танцы/ ТСК «Престиж»	10 лет	5-21 год	,	Синкретичность танцевального искусства подразумевает развитие чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта, формируют правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе. В спортивном танце с точки зрения спорта необходимо достичь сразу нескольких высот: скорость движения, силу, экономичность энергетических затрат, четкую координацию и скорость реакции, гибкость и пластичность, выносливость, максимальный КПД работы мускулатуры, правильное дыхание, красивое мускулистое тело. На все эти аспекты найдется, по крайней мере, по одному виду спорта, направленного на их отработку	Формирование всесторонне и гармонично развитой личности через музыкально-танцевальную культуру, соприкосновение детей с реальными жизненными проблемами и умением самостоятельно их решать	Групповые и индивидуальные занятия, адаптационные игры, этические беседы, концерты, экскурсии, творческие встречи	Учеба в СУЗах и ВУЗах по специальности
Современная хореография/ Ансамбль «Фантазия»	5 лет	7-17 лет		Направлена на обеспечение воспитанников дополнительной возможностью удовлетворения творческих и образовательных потребностей для духовного, интеллектуального развития, посредствам приобщения их к миру танца и музыки.	воспитание личности ребенка, его гуманного отношения к окружающему миру, формирование в нем эстетических идеалов на основе овладения искусством хореографии.	тематические и комплексные занятия, беседы и экскурсии, открытые и «класс - концерт» занятия, игры, творческие задания( импровизация и пантомима), конкурсы, просмотр фото и видео материалов участие в мастер-классах.	Учеба в СУЗах по специальности
Народно-сценический танец/ Ансамбль «Русский сувенир»	3 года	7-10 лет		Занятие танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, дают гармоничное пластичное развитие. Танец обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития, чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, развивать и тренировать мышечную силу, пластику, грацию и выразительность. Занятия танцами удовлетворяют потребность детей в самовыражении, формируют общую культуру. А занятия народными танцами дают возможность почувствовать свою национальную принадлежность, познакомиться и проникнуть в образную сущность танцевальной культуры других народов.	Создание возможностей для творческого развития обучающихся, приобретения знаний и умений в хореографическом искусстве, формирования общей культуры	Занятия, концерты	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Музыкально-ритмическое движение и танец	3 года	7-17 лет		Предполагает овладение основ музыкальной, танцевальной и физической культуры. Их слагаемые: развитие музыкального слуха и способностей, овладение музыкально-теоретическими знаниями, изучение истории хореографии и танцевального искусства; овладение танцевальными умениями и навыками, гармоничное физическое развитие, создание оптимального уровня двигательных способностей, знания, навыки в области физической культуры	Воспитание гармонично-развитой личности через танцевальное искусство	Занятия, концерты	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Художественное вязание/ Волшебный клубок	3 года	9-15 лет		Ручное вязание – один из старинных и интересных видов декоративно-прикладного искусства. Не смотря на большие темпы роста трикотажного производства, а также разнообразие ассортимента трикотажных изделий, интерес к ручному, художественному вязанию не угасает. Занятия вязанием развивает художественный вкус, фантазию, трудолюбие. Ручное вязание как вид декоративно-прикладного творчества используется не только в одежде, но и в декоративных изделиях для украшений домашнего быта, интерьера (декоративные и ажурные салфетки, дорожки панно и др.). Программа обучения вязанию на спицах и крючком предусматривает выполнение большого ассортимента изделий: шарфы, шапки, носки, варежки, блузы, джемпера, декоративные изделия и т. д.	научить детей вязать различные изделия, познакомить с историей развития художественного вязания, с происхождением и стилевыми особенностями орнаментальных узоров, цветовой гаммой, с волокнами и нитями для вязания и свойствами трикотажного полотна; привить необходимые навыки в процессе подготовки пряжи к работе и вязанию; познакомить с правилами обработки и эксплуатации трикотажных изделий; способствовать развитию художественного вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывать целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, прививать навыки общественно-полезного труда.	Групповые занятия	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Юный художник/ Волшебные пальчики	4 года	7-12 лет		программа предполагает развитие в обучающихся природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих ему самореализоваться в различных видах и формах художественно - творческой деятельности.	изучение основ изобразительного искусства и декоративно – прикладного искусства.	Групповые занятия	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Бумажные Фантазии/ Волшебные пальчики	2 года	7-8 лет		Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой жизненной ситуации, в любой деятельности, в отношениях с людьми, с окружающим миром.	развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики и оригами.	Групповые занятия	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Физкультурно-спортивная направленность
Художественная гимнастика/ т/о«Грация»	4 года	5-12 лет		Занятия художественной гимнастикой дают возможность гармонично сочетать физический труд, мышление, логику, память, внимание, воображение. Рациональное чередование двигательной активности с умственной в правильно организованных условиях способствуют всестороннему развитию ребенка.	развитие организма ребенка через занятия художественной гимнастикой, которая создает необходимый двигательный режим, а также развивает координацию движения, вестибулярный аппарат, пластику, выносливость, физическую силу.	Групповые занятия, занятие - игра, занятие - соревнование	Могут продолжить обучение по профилю программы в Детской юношеской спортивной школе, в спортивных секциях по художественной гимнастике, и других творческих объединениях, связанных с танцевальной подготовкой.
Футбол	3 года	7- 10 лет	Куклин иван Николаевич	Программа призвана способствовать самосовершенствованию, познанию, формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, достижению уровня спортивных успехов сообразно способностям детей	Создание образовательной среды для личностного и профессионального самоопределения детей посредством регулярных занятий мини-футболом с учетом их способностей и склонностей.	Групповые занятия, игры-соревнования, блиц-турниры	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Туристко-краеведческая направленность
Юный краевед	4 года	7- 12 лет		Данная программа нацелена на получение дополнительных знаний по истории, природе, культуре родного края, на воспитание в детях стремления к познанию, и основана на основании обязательного минимума содержания начального образования с учетом национально-регионального компонента. Курс краеведения призван ввести ребенка в мир познания родного края и способствовать углубленному изучению основ различных наук и осмыслению своей роли в жизни республики.	научить ребенка осознавать значимость национальной принадлежности, воспитывать чувство сознания себя создателем, преобразователем родного края, носителем его традиций, продолжателем его истории.	Групповые занятия, экскурсии, турслет, поход	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Юный турист	4 года	7-10 лет		Программа призвана ввести ребенка в мир познания родного края и способствовать углубленному изучению основ различных наук и осмыслению своей роли в жизни республики.	Воспитание у обучающихся уважения и любви к малой родине, формирование знаний по истории, способствование приобретению навыков ориентирования и туристической деятельности	Групповые занятия, экскурсии, турслет, поход	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Военно-патриотическая направленность
Юный следопыт	4 года	7-11 лет		Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственных позиций. Изучение историко-военного наследия. Развитие познавательской активности у обучащихся при изучении исторических документов, источников, через организацию встреч с ветеранами ВОВ и воинами-интернационалистами войны в Афганистане, их родственниками.	Приобщение детей к историческому наследию родной страны	Групповые занятия, экскурсии, турслет	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД
Экскурсоводы музея боевой и трудовой славы	3 года	11-15 лет		Экскурсия - это коллективный осмотр музея и вне музейного объекта, рассмотрение экспонатов, изложение материала до слушателя, навык свободного общения. Цель музейной работы - вызвать уважение к труду человека, к подвигу солдата, сопричастности к судьбам соотечественников, уважение к памятникам истории.	Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственных позиций. Изучение историко-военного наследия. Развитие познавательной активности	Групповые занятия, экскурсии	Возможность дальнейшего выбора программ в УДОД