Показатели для поощрительных выплат (премий) сотрудникам лицея за достижения в 1 полугодии 2009/2010 учебного года

в действие приказом

1.09.09 № 83-д

Директор МОУ лицея № 18

____________________

«1» сентября 2009г.

СОГЛАСОВАНО

с профсоюзным комитетом

от 28.08.09 Протокол № 16

Председатель профкома

__________________

«28» августа 2009г.

УТВЕРЖДЕНО

на Совете Лицея

от 29.08.09 Протокол № 6

Председатель Совета Лицея

____________________

«29» августа 2009г.

Показатели для поощрительных выплат (премий) сотрудникам лицея за достижения в 1 полугодии 2009/2010 учебного года

Показатели для поощрительных выплат (премий) сотрудникам лицея

за достижения в 1 полугодии 2009/2010 учебного года

(декабрь 2009 года)

Пункт Положения о матери-альном и моральном стимулиро-вании	Наименование показателя	Основание для назначения премии	Размер поощрительной выплаты (в баллах)
3.4.1.	Обеспечение современного качества общего образования:
3.4.1.1.	Стабильность и рост качества образовательных результатов: · 2-11 классы (в сравнении с результатами определенного периода прошлого учебного года и аналогичного периода этого учебного года) · 5 класс (% качества результатов мониторинга в сравнении с показателями города, области) · % качества 4 класса по русскому языку, математике прошлого учебного года в сравнении с результатами 5 класса (1 четверти) этого учебного года	по данным мониторинга не ниже 75% подтвердивших и/или повысивших свои результаты за определенный период этого и прошлого учебного года, результат качества выше или аналогичный в городе, области	3б. – русский, алгебра, математика; 2б. – проф. предметы: иностранный, литература, геометрия; 1б. – другие предметы; 3б. – за каждый предмет 3б. – за каждый предмет
3.4.1.2.	Наличие призеров олимпиад, смотров, конференций и др. видов конкурсных соревнований различных уровней: лицейский муниципальный, городской региональный федеральный	опубликованные в интернете итоги, приказы по лицею и органов управления муниципального, регионального уровней	за каждого подготовлен-ного призера 1 – 2б. (1,2-3 место) 3 – 5, 2б. (1-3место, призер) 6-8 (1-3место) 9 - 11 (1-3место)
3.4.1.3.	Наличие сертифицированных достижений коллективов обучающихся по результатам интеллектуальных, спортивных, творческих конкурсов, фестивалей разных уровней, кроме лицейского: · муниципальный · региональный · всероссийский	копии сертификатов	3 – 11 3 – 5 6 – 8 9 – 11
3.4.2.	Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса:
3.4.2.1.	Высокая эффективность организации мероприятий, способствующих восстановлению здоровья учащихся	сценарные планы, оценочные листы, письменные отзывы детей и/или родителей	2б. за каждое мероприятие
3.4.2.2.	Высокая эффективность работы по профилактике вредных привычек	по результатам мониторинговых исследований 6-11 классов	3б. за класс
3.4.2.3.	Сохранение уровня или положительная динамика состояния здоровья	по результатам мониторинговых исследований количества отсутствующих по болезни в сравнении с определенным периодом прошлого учебного года и аналогичным этого учебного года	3б. за класс
3.4.2.4.	Высокий процент охвата учащихся горячим питанием (не ниже 80%)	результаты мониторинговых исследований	3б.
3.4.3.	Обеспечение результативности и эффективности воспитательной работы
3.4.3.1.	Отсутствие пропусков обучающимися уроков без уважительной причины	мониторинг исследования СОКОЛ	2б. за класс
3.4.4.	Обеспечение современного качества организационного, информационно-ме-тодического, психолого-педагогичес-кого и материально-технического со-провождения образовательного процесс-са педагогическими и другими работ-никами:
3.4.4.1.	Высокая эффективность проводимых педагогом уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий с применением современных, в том числе коммуникативных и информационных образовательных технологий	по представлению зам. директора на основании содержательных отчетов учителя и посещения уроков	1б.-3б.
3.4.4.2.	Высокая эффективность педагогического сопровождения индивидуальных образова-тельных траекторий учащихся	переход на индивидуальные учебные планы, индивидуальные образовательные программы, (договоры с представителями других образовательных, спортивно-оздоровительных, культурно-просветительских учреждений и организаций города)	2б. за каждого ученика
3.4.4.3.	Высокая эффективность педагогического сопровождения учащихся, их творческой, проектной, исследовательской, спортив-ной деятельности	наличие проектных исследований и творческих работ, грамоты, дипломы и т. д.	2б. за каждый вид деятельности
3.4.4.4.	Высокая эффективность выполнения образовательной программы лицея, качественная разработка и своевременное внедрение рабочих программ и технологических карт реализации федерального государственного образова-тельного стандарта	наличие программы и работа по ней, по результатам мониторинговых исследований	2б.
3.4.4.5.	Качественная разработка и своевременное внедрение программ оценки качества образовательного процесса в лицее с использованием ПК «КОД»	наличие на сайте оценочных материалов и результатов взаимодействия учителя с учащимися и родителями	2б.
3.4.4.6.	Высокая эффективность инновационной, опытно-экспериментальной и методичес-кой работы лицея	экспертная оценка творческих отчётов педагогов-инноваторов	2б.
3.4.4.7.	Высокий уровень эффективности выполнения плана работы лицея	результаты анкетирования учащихся, анализирующие материалы	3
	Руководителям локальных профессиональ-ных сообществ, заместителям директо-ра по НМР, УВР, ВР и другим сотрудни-кам
3.4.4.8.	Высокий уровень организации мониторинга учебно-воспитательного процесса – системы оценки качества образования в лицее (СОКОЛ)	анализирующие документы	2
3.4.4.9.	Качественная организация систематичес-кого контроля за информационно-методическим обеспечением образова-тельного процесса, ведением учебной документации и др. направлениями внутрилицейского контроля	анализирующие документы	2
3.4.4.10.	Высокий уровень организации и проведения промежуточной аттестации и Всероссийской олимпиады школьников	распределительные документы	1-3б. (1б. – организа-тор 2б. – член жю-ри 3б. – руковод-ство ППО)
3.4.4.11.	Высокий уровень организации работы общественных органов, участвующих в управлении лицеем	анализирующие документы	2
3.4.4.12.	· Эффективная работа по привлечению дополнительных средств (сверх запланированных); · Своевременное, качественное проведение конкурсных процедур · Оперативное и качественное ресурсное обеспечение образовательного процесса - своевременность, оперативность и точность исполнения принятых законодательством процедур в приобретении основных и учебных средств;	своевременное и качественное проведение конкурсных процедур	5-10б. (согласно КТУ) 1б. за каждую конкурсную процедуру 3б.
3.4.4.13.	Качественное обеспечение санитарно-гигиенических условий в лицее: температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т. д.	своевременное выполнение предписаний	3
3.4.4.14.	Качественное обеспечение выполнения требований пожарной и электробезо-пасности, охраны труда	своевременное выполнение предписаний	3
3.4.4.15.	Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ (этот показатель может также быть применен при оценке качества других работников)	по актам выполненных работ и тех. надзора	3
3.4.4.16.	Высокое качество организации работы по обеспечению санитарно-гигиенических норм в лицее в соответствии с СанПиНом;	наличие финансовых и других документов	3
	Учебно-вспомогательному персоналу:
3.4.4.17.	Своевременное и качественное сопровождение системы оплаты труда, качественная подготовка экономических расчетов	наличие финансовых и других документов	3
3.4.4.18.	Своевременное и качественное предоставление отчетности	отсутствие замечаний вышестоящих органов	3
3.4.4.19.	Качественное ведение документации	по материалам проверок различных уровней	1б.-3б. (в зависимости от уровня)
	Заведующей библиотекой, медиа-специалисту
3.4.4.20.	Высокая читательская активность обучающихся	результаты мониторинга СОКОЛ	2б.
3.4.4.21.	Высокая эффективность участия в общелицейских и городских мероприя-тиях, организации мероприятий по пропаганде чтения как формы культурного досуга	анализирующие документы	2б.
	Младшему обслуживающему персоналу
3.4.4.22.	Оперативность и качество выполнения заявок по устранению технических неполадок	книга по заявкам	1б. (за каждую исполненную заявку)
3.4.4.23.	Высокое качество работы по содержанию участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений	отсутствие замечаний всех участников образовательного процесса	2б.