Методическая разработка
мероприятия
«Берегите Землю, берегите!»
Цель мероприятия: воспитывать чувство прекрасного и желание бережного отношения к окружающей среде.
Оборудование: Выставка фотографий природы родного края, рисунков диких животных и растений, книг о планете Земля, презентация к мероприятию.
Классы: 6–9.
Ведущий 1: Когда – то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую.
Дал ей форму шара большого.
И посадил там деревья, цветы,
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди владейте.
Землю вспашите, хлебом засейте!
Всем завещаю вам я отныне –
Вы берегите эту святыню.
Ведущий 2: Все богатства русского пейзажа
В полное владенье нам даны.
Вьюжных зим серебряная пряжа,
Кружева зелёные весны,
Расписные крылья листопада
Над бездонной синевой озёр.
Всё твоё…
Ведущий 3: Есть на этой планете линия, где земля сходится с небом. А живут на этой планете всевозможные существа: в чешуе, в перьях, в шерсти и даже абсолютно голые.
Ведущий 4: Это удивительная, загадочная, прекрасная планета. Здесь нас окружает природа: солнечный свет, воздух, вода, растения, животные. Можно легко представить, насколько не похожи друг на друга растения, животные.
Ведущий 1: Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете…
Ведущий 2: Лев и журавль, попугай и лисица.
Волк и медведь, стрекоза и куница.
Ведущий3: Белые рощи, лесные дубравы,
Болота, речушки, деревья и травы!
Ведущий 4: Синее море, лесной ручеёк,
Все доверяют тебе, человек!
Ведущий 1:: Ты - самый умный, а значит, в ответе
За всё живое, что есть на планете!
Ведущий 2: Однако сейчас экологи бьют тревогу: «Земля в опасности!
Ведущий 3: Долгое время человек не задумывался о том, что богатства растительного мира не вечны, что растения нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите.
Ведущий 4: Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты
Если мы сорвем цветы-
Опустеют все поляны,
И не будет красоты!
Ведущий 1: Кромсая лёд, меняя рек теченье,
Твердите вы, что дел невпроворот,
Но вы ещё попросите прощенья
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька,
Но вам об этом думать неохота,
Сейчас вам не до этого пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без рек и реки без воды.
Всё меньше – окружающей природы.
Всё больше – окружающей среды!
Ведущий 2: Печальную эстафету принимает от нас грядущее поколение. Набатным колоколом сегодня звучит слово экология. Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети 21 века купаться в реке, море, гулять в лесу, видеть звезды и вдыхать аромат цветов.
Ведущий 3:
Недра нашей Земли, недра нашей Земли,
Как они велики! Как они хороши!
Исчерпано все: и гранит, и алмаз,
На Земле мы живем ведь только раз.
Для потомков оставь хоть немного тепла,
Чтобы жизнь и у них не бесцельна была.
Щедрость нашей Земли, щедрость нашей души,
Сохрани, сбереги, расточать не спеши!
Ведущий 4: За последние сто лет на Земле разрушена примерно одна четвертая часть всех плодородных почв.
Кто виновен в этом?
ВСЕ (вместе): Человек!
Ведущий 1: За одну минуту вырубаются двадцать гектаров тропических лесов. За последние двадцать пять лет вырублено столько леса, сколько было уничтожено за всё его предыдущее существование.
Кто виновен в этом?
ВСЕ (вместе): Человек!
Ведущий 2: Ежедневно в атмосферу выбрасывается около двухсот семидесяти одного миллиона тонн вредных веществ, около девяноста четырех миллионов тонн пыли.
Кто виноват в загрязнении воздуха?
ВСЕ (вместе): Человек.
Ведущий 3: Ежегодно из недр земли добывают безвозвратно более ста миллиардов тонн ископаемых, кроме того, в мире ежегодно вносят в почву огромное количество минеральных удобрений, отчего погибают животные и микроорганизмы. Кто повинен в варварстве?
ВСЕ (вместе): Человек!
Ведущий 4: Это не просто грустные, это ужасающие факты беспечного и халатного отношения человека к природе!
Ведущий 1: Другого сегодня нам не дано. Мы должны сохранить природу Земли. Человечество обязано не допустить столь скорбного для него финала!
Ведущий 2 :В земле наши корни, в земле наша правда.
Земля и оденет, земля и накормит.
Ты только себя для нее не жалей.
На нивах и пашнях - красивые люди.
Они у земли набрались красоты.
Но если ты землю всем сердцем не любишь,
Любви не достоин и ты.
Ведущий 3:Каждый из нас способен внести свой вклад в сохранение природы. Начать бережно относиться к природе нужно немедленно.
Ведущий 4:Начните с малого: сохраните цветы растущими, не ломайте ветви деревьев, а сажайте их, накормите холодной зимой птиц, уберите после себя мусор. Такие несущественные, на первый взгляд, действия внесут свой вклад в сохранение природы Земли.
Ведущий 1: Очень важно, совершенно необходимо не дать сегодня погибнуть тем, кто еще жив, ибо махнув рукой на одних, мы создадим неизбежную цепь потерь, и в конце концов останемся в одиночестве и погибнем.
Ведь дом у нас у всех один — и этот дом зовется З е м л ё й!
Ученица: У меня в Руках Красная Книга. Все знают, что в нее заносятся редкие исчезающие виды растений и животных. Некоторые из них остались в единичных экземплярах. Нам бы очень хотелось, чтобы таких книг больше не выходило.
Ведущий 2:
Чтоб могли леса цвести,
И сады, и реки,
Все живое береги
Ты на этом свете.
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку.
Мусор, друг, не оставляй
В лесу на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке.
Не неси домой ежа,
Бабочку не трогай.
Школьник, помни ты всегда –
Их не так уж много.
Что значишь ты без трав и птиц,
И без любви к пчеле жужжащей.
Без журавлей над хвойной чащей.
Без миловидных лисьих лиц?
Когда поймешь, ты, наконец,
Врубаясь в мертвые породы
О, человек, венец природы,
Что без природы - твой конец.
Ведущий 3: Земля умирает, если ее убивать, Земля оживает, если ее возрождать. Смысл сегодняшней деятельности в том, чтобы давать ей посильные нагрузки; беря от нее - давать ей, нанося раны - лечить. Видеть в ней не временный, а постоянный плацдарм жизнедеятельности.
Ведущий 4: Помните: каждая сломанная веточка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана, нанесенная природе. И если эту рану нанесешь ты, другую – твой товарищ, третью, четвертую, пятую – кто-то еще, то, что же станет с природой. Природе трудно залечить даже самые маленькие раны. Нельзя забывать, что на Земле все взаимосвязано, охраняя растения и животных, помните о борьбе с загрязнением воздуха.
Ведущий 1: А сейчас послушайте наказ:
Одари свой край чуткой нежностью,
Помоги ветрам веять свежестью,
И зерну помоги вызреть колосом,
Помоги лесам быть дремучими,
Грусть грустить ивняку по над кручею,
Помоги реке быть глубокою.
Ты цветам помоги ковры выстелить,
Птицам помоги облетать крыло,
Делай все любя, чтобы впрок пошло.
Помоги всему, чем Земля красна.
Пусть в сердцах людей зазвенит весна!
Не пойди по земле незамеченным!
Не дай сделать мир покалеченным!
Ведущий 2:Берегите красоту родного края,
Шелест листьев, трав весенних цвет,
Быковский район сравнить мы можем с раем,
Ведь красивей места для меня уж нет!
Люди, берегите вы всё это,
Берегите всё, что дал вам Бог!
Чтоб родной землёю этой,
Каждый житель бы гордиться мог!
