Программа учебно-ознакомительной практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе,

Профессор ___________________

«____» __________________20 г.

Программа учебно-ознакомительной практики

Направление подготовки

080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки

Менеджмент организации

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011 год

1. Цели учебно-ознакомительной практики

Целями учебно-ознакомительной практики являются:

- закрепление теоретических знаний и приобретение студентами практических навыков на основе изученных дисциплин учебного плана, специальных курсов менеджмента и маркетинга;

- приобретение навыков самостоятельного анализа определенного перечня литературы по выбранной теме и оценке ее;

- знакомство со структурой и порядком работы научной библиотеки, приобретение навыков пользования ее: умения пользоваться различными видами каталогов, умение подбирать и заказывать литературу;

- обеспечить формирование базовых профессиональных и профильных знаний, умений и навыков по профилю «Менеджмент организации» посредством знакомства с задачами профессиональной деятельности: информационно-аналитической; товарно-производственной; сбытовой; экономико-управленческой; проектно-плановой.

2. Задачи учебно-ознакомительной практики

Задачами учебно-ознакомительной практики являются:

1. выработать у студентов навыки самостоятельной работы со специальной литературой, а также сбора и обработки информации для написания курсовых работ;

2. приобретение навыков и умений сопоставлять концепции, формулировать собственное мнение, разрабатывать свои предложения и рекомендации;

3. освоение студентами методов самостоятельной работы с ПК, введения, обработки и вывода информации.

4. знакомство со структурой и порядком работы библиотеки.

5. сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовых работ.

3. Место учебно-ознакомительной практики в структуре ООП бакалавриата 080200.62 «Менеджмент» профиль «Менеджмент организации»

Учебно-ознакомительная практика является составной частью профессионального цикла Б3 ОПП.

Студент приступивший к учебно-ознакомительной практике должен

знать:

- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

- основные нормативные правовые документы;

- основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

уметь:

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ;

- анализировать и оценивать исторические события и процессы ;

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

- проводить анализ отрасли (рынка) используя экономические модели;

использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

владеть:

- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ;

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- программным обеспечение для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологиями.

Для полноценного прохождения учебно-ознакомительной практики студенту необходимо получить следующие знания по дисциплинам: «История», «Философия», «Правоведение», «Экономика», «Информационные технологии в управлении», «Теория менеджмента (история управленческой мысли)».

4. Формы проведения учебно-ознакомительной практики

Библиотечная, лабораторная, производственная экскурсия.

5. Место и время проведения учебно-ознакомительной практики

Учебно-ознакомительная практика организуется во втором семестре первого курса, продолжительностью две недели. Во время практики студенты должны подобрать литературу по определенной теме и изложить ее содержание в библиографическом реферате; подготовить эссе.

За неделю до начала практики руководитель должен провести общее собрание студентов и ознакомить их с местом и порядком прохождения практики, основными требованиями и внутренним распорядком библиотеки.

Базой практики являются:

- научная библиотека;

- лаборатории;

- научно-исследовательские и проектные институты.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-ознакомительной практики

В результате прохождения данной учебно-ознакомительной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК -5);

- уметь логически верно аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

-стремится к личностному и профессиональному саморазвитию ( ОК-19);

- уметь критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 17);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19).

- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8).

- приобретают навыки пользования библиотекой: различными видами каталогов, подбирать и заказывать литературу;

7. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики

Общая трудоемкость учебно-ознакомительной практики составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятель-ную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
		лекция	Семинарские занятия	Практические занятие	Самостоятельная работа
1	Подготовительный этап: Ознакомительные лекции: Введение в специальность Инструктаж по технике безопасности Посещение НБ СГУ: Обзорная лекция Работа с каталогами Посещение информационной лаборатории: Обзорная лекция Работа с информационными ресурсами Составление календарного плана.	10 2 4 4	2	6 2 4 4	2 6 6 2	Эссе Запол. журн. Список лит. Список источн. Ин. план.
2	Научно-исследовательский этап: Мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала			10	20	Информационно-аналитический бюллетень
3	Экспериментальный этап: Обработка и анализ полученного материала Подготовка и оформление отчета			6 6	4 4	Отчет
4	Предоставление отчета на кафедру и защита работы с использованием презентации (зачет/незачет)			2
	ИТОГО часов:	20	2	42	44	108

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебно-ознакомительной практике

При реализации программы учебно-ознакомительной пракики используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора и практические занятия в компьютерном классе с использованием игровых программ, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.

Методы обучения, применяемые при изучении дисциплины способствуют закреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в практической работе. Содержание учебного материала диктует выбор методов обучения:

информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;

проблемно-поисковые и исследовательские – самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по закрепленным темам.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебно-ознакомительной практике

Отчет о учебно-ознакомительной практике должен содержать изложение теоретических аспектов по выбранной теме и предложения по решению актуальных задач по маркетинговой деятельности. Перечень рассматриваемых теоретических вопросов темы должен быть указан в содержании отчета, их должно быть не менее пяти. В заключение отчет должен содержать конкретные выводы и аргументированные предложения по теме отчета. В качестве тем для исследования по учебно-ознакомительной практике предлагаются:

Тематика письменных работ

1. Современное состояние теории и практики менеджмента организации.

2. Сущность, цели, основные принципы менеджмента, используемые предприятиями торговли, производства и сферы услуг.

3. Эволюция развития менеджмента организации.

4. Основные концепции менеджмента, применяемые в коммерческой деятельности фирм.

5. Маркетинговая среда и ее структура.

6. Основные факторы микросреды функционирования фирмы.

7. Характеристика жизненного цикла товара.

8. Этика проведения маркетинговых исследований в фирме.

9. Критерии определения целевого сегмента рынка.

10. Стратегия продвижения товара на рынок.

11. Товар и услуги в маркетинговой деятельности.

12. Стимулирование сбыта в маркетинговой деятельности.

13. Содержание маркетинга и его роль в экономике страны.

14. Функции предприятия, работающего на принципах маркетинга.

15. Окружающая среда маркетинга и ее анализ.

16. Выбор способа позиционирования товара в зависимости от сегмента рынка.

17. Анализ рынка конкретного товара.

18. Товарная политика фирмы.

19. Изучение поведения потребителей.

20. Стратегия ценообразования в маркетинге.

21. Концепция нового товара, разработка и реализация.

22. Значение паблик рилейшнз в достижении высокой общественной репутации фирмы.

23. Товарная реклама, ее виды, цели и содержание.

24. Методы распределения товаров на примере фирмы.

25. Современные методы продвижения товаров.

26. Значение и использование Интернета в маркетинге.

27. Разработка комплекса маркетинга в отношении товара, цены, распределения и товародвижения.

28. Оценка результатов маркетинговой деятельности.

29. Маркетинговые службы в структуре предприятия.

Перечень тем может быть дополнен по согласованию с руководителем практики.

Темы эссе:

Моя профессия. Моя профессия в будущем. Профессия и карьера.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

После завершения учебно-ознакомительной практики студент представляет на кафедру оформленный отчет.

Отчеты о прохождении учебно-ознакомительной практики защищаются на кафедре.

Формой аттестации является зачет/незачет, который проставляется в ведомости.

При неудовлетворительной защите отчета студент должен пройти практику повторно.

Время проведения зачета по учебно-ознакомительной практики назначает деканат.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-ознакомительной практики

а) основная литература:

1. Беляевский исследование: информация, анализ, прогноз: Учеб. пособие УМО / - М.: Финансы и статистика, 20с., Ил

2. Маркетинг: общий курс; учеб. пособие / под ред. , .- 3-е изд., стер..- М.: Омега-Л, 200с..-(Высшее экономическое образование)

3. Маслова : учебник умо/ , , .- 3-е изд., доп. и перераб..- СПб.: Питер, 200с.: ил..-(Учебник для вузов)

б) дополнительная литература:

1. Алексеев регулирование маркетинговой деятельности: Учебное пособие УМО/- М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 20с. (Фонд содействия правоохранительным органам "Закон и право")

2. Алексунин : краткий курс: учеб. пособие / - 4-е изд.- Дашков и К, 200с.

3. Алешина для менеджеров: Учебное пособие. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 200с (Университеты бизнеса)

4. Маркетинг: принципы и стратегия - М: "Инфра-М", 1999г.

5. Багиев . Словарь.-СПб.: Изд-во СПбГУЭФ,1998.

6. Маркетинговый анализ. Принципы и практика. Российский опыт. - М.: Изд-во Эксмо, 20с.

7. Практика исследования рынков - М.: Бератор-Пресс, 20с.

8. Закон РФ от 7.12.1992г. «О защите прав потребителей».

9. Ламбен Жан-Жак. Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратегический и операционный маркетинг – СПб.: Питер, 2005

10. Маркетинг: большой толковый словарь / под ред. . – М.: Издательство «Омега-Л», 2008. – 261 с.

11. Минаев в схемах и моделях. Учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 200с.

12. Терещенко : новые технологии в России. - 2-е изд.- СПб.: Питер, 2008.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. http://*****/

2. http://web. tgasu. local/biblio/links. html#4

3. http://www. *****/library/vn/005/

4. http://www. *****/

5. http://www. marketing. *****/

6. http://www. *****/index. php? option=com_content&view=article&id=70&Itemid=34. Гарант

7. Kodeks 5.2

8. Konsi

9. Консультант +

12. Материально-техническое обеспечение учебно-ознакомительной практики

Аудитории для проведения занятий, компьютерные классы.

Специализированная мебель и оргтехника для оснащения учебных помещений.

НБ СГУ, лаборатории соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам, требованиям техники безопасности при проведении учебных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Менеджмент организации».

Автор к. э.н., доцент

Программа одобрена на заседании кафедра менеджмента и маркетинга

от 01.01.2001года, протокол

Подписи:

Зав. кафедрой

Декан факультета