Анализ методической работы школы за учебный год

6.4. Анализ методической работы школы за учебный год.

Цель методической службы школы в учебном году – способствовать повышению педагогического мастерства учителей.

Задачи методической службы школы:

- обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки учителей;

- стимулирование повышения научно-теоретического, научно-методического уровня педагогов, овладение ими современными образовательными технологиями.

Модель структуры методической работы в школе соответствует типу общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов, находящейся в режиме развития, характеру задач, решаемых педагогическим коллективом, и представлена:

- методическим советом школы;

- 5 школьными методическими объединениями, в которые вошли методические объединения учителей:

1) гуманитарного цикла;

2) естественно-математического цикла;

3) начальных классов;

4) художественно-технологического цикла;

5) классных руководителей.

Все перечисленные методические объединения школы являются структурными подразделениями научно-методической системы школы и созданы в целях обеспечения образовательного процесса.

Методический совет школы планирует инновационную деятельность школы, разрабатывает новые методические технологии организации учебно-воспитательного процесса.

Школьные методические объединения реализуют подходы и стратегии, разрабатываемые педагогическим и методическим советом школы.

Основными направлениями деятельности школьных методических объединений являются:

- определение образовательной парадигмы, в рамках которой будут реализовываться образовательные задачи;

- разработка и экспертиза концепций новых учебных курсов (школьного и регионального компонента);

- интеграция новых учебных программ в учебный план школы;

- прогнозирование потребностей в научно-методическом обеспечении образовательного процесса;

- организация и проведение научно-исследовательской работы в школе;

- руководство исследовательской работой обучающихся;

- обсуждение, рецензирование различных материалов, предоставляемых на кафедру;

- организация творческих и интеллектуальных конкурсов и олимпиад и другие.

В течение учебного года было проведено семь заседаний МС, на которых рассматривались следующие вопросы:

Заседание 1. Дата: 23.08.12 года.

– Итоги методической работы за учебный год;

- планирование методической работы на новый учебный год;

- подготовка и проведение педсовета по анализу работы школы в учебном году;

- корректировка списка учителей направленных, направленных на курсы повышения квалификации;

- организация (подготовка заседаний) стартового контроля во 2-11 классах в соответствии с планом ВШК.

Заседание 2. Дата: 20.09.12 года.

– Участие в административном контроле за ЗУН учащихся в соответствии с планом ВШК;

- анализ результатов входных контрольных работ в 5, 10 классах;

- утверждение тем по самообразованию учителей школы.

Заседание 3. Дата: 15.10.12 года.

- Выработка программы подготовки и проведения педсовета по теме: «Модель современной школы сегодня и завтра в соответствии с целями опережающего инновационного развития и переходом на ФГОС второго поколения».

- разработка графика посещения уроков по преемственности учащихся 5-х классов;

- подготовка и проведение предметных школьных олимпиад.

Заседание 4. Дата: 22.11.12 года.

- Предварительные результаты ВШК за 1 полугодие;

- анализ предметных школьных олимпиад;

- подготовка учителей к аттестации на высшую и первую категории.

Заседание 5. Дата: 04.02.13 года.

– Обсуждение подготовки и проведения педсовета на тему: «Эффективность управления качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательном процессе».

- обсуждение итогов муниципальных предметных олимпиад;

- творческие отчеты учителей, обучающихся на курсах повышения квалификации;

- составление предварительного списка учителей, направляемых на курсы повышения квалификации, и списков учителей, которые планируют в учебном году повышение категорийности.

Заседание 6. Дата: 29.04.13 года.

- Организация сопутствующего и итогового повторения в соответствии с планом ВШК.

- проведение итогового контроля;

- анализ ВШК за 2 полугодие;

- утверждение экзаменационных материалов.

Заседание 7. Дата: 20.06.13 года.

- Подготовка анализа за учебный год;

- составление и обсуждение плана работы на учебный год;

- подготовка школы к новому учебному году, проведение смотра кабинетов.

Методическая тема школы на учебный год – «Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования методов активного обучения».

В качестве промежуточного итога работы над единой методической темой был проведен январский педсовет на тему: «Проектирование образовательной среды и индивидуального вектора развития учащегося на основе развития ключевых компетенций при использовании открытых образовательных технологий»; в качестве завершающего итога работы проведено заседание МО.

Повышение профессионального уровня и совершенствования педагогического мастерства учителей проводится через участие в педагогических советах, прохождение курсовой подготовки. Курсы по предмету учителя школы проходят в ЛИРО.

Прохождение педагогами ШМО ОУ курсов повышения квалификации

в учебном году.

№п\п	Ф. И.О. педагога	Дата курсовой подготовки	Название курсовой подготовки
ШМО учителей гуманитарного цикла.
1.			Курсы учителей истории по теме: «Использование электронных образовательных ресурсов в ОП»
2.		06.11.2012-19.11.2012	Курсы повышения квалификации учителей истории и обществознания.
3.		26.11.2012-09.12.2012	Курсы повышения квалификации учителей иностранного языка по теме: «Теория и практика современного иноязычного образования в рамках новых ФГОС».
4.		26.11.2012-09.12.2012	Курсы повышения квалификации учителей иностранного языка по теме: «Теория и практика современного иноязычного образования в рамках новых ФГОС».
5.		17.06.2013- 30.06.2013	«Теория и практика иноязычного образования в рамках новых ФГОС»
ШМО учителей начальных классов.
1.		10.12.2012	«ФГОС начального общего образования и его реализация в УМК (на примере УМК для начальной школы «Перспектива»)»
2.		28.05.2013-11.06.2013	«ФГОС начального общего образования: содержание, особенности внедрения и особенности реализации»
3.		13.06.2013-26.06.2013	«ФГОС начального общего образования: содержание, особенности внедрения и особенности реализации»
ШМО художественно-технологического цикла.
1.		15.09.2012-05.10.2012	«ФГОС по предметной области «Технология» содержание и механизмы реализации»
2.		15.09.2012-05.10.2012	«ФГОС по предметной области «Технология» содержание и механизмы реализации»
ШМО учителей естественно-математического цикла.
1			Курсы повышения квалификации учителей биологии на тему: «Актуальные вопросы изучения химии и биологии в условиях введения ФГОС основного общего образования»

В учебном году педагоги, входящие в состав методических объединений успешно подтвердили и повысили свою квалификационную категорию.

Прохождение педагогами ШМО ОУ аттестации в учебном году.

№п\п	Ф. И.О. педагога	Дата присвоения квалификационной категории	Приказ управления образования и науки Липецкой области
ШМО учителей гуманитарного цикла.
1.		07.02.2013	Приказ №87 от 01.01.2001
2		27.03.2013	Приказ №
ШМО учителей естественно-математического цикла.
1.		07.02.2013	Приказ №87 от 01.01.2001
2.		29.05.2013	Приказ №38 от 01.01.2001
ШМО художественно-технологического цикла.
1		26.12.2012	Приказ № 000 от 01.01.2001

Учителя-предметники постоянно повышают своё профессиональное мастерство через самообразовательную работу. На начало учебного года на заседании МО утверждаются темы по самообразованию, план изучения темы, продолжительность работы над ней и форма предоставления наработанных материалов.

Кроме этого педагоги-предметники принимают активное участие в областных и районных семинарах.

Участие педагогов ШМО ОУ в областных семинарах в учебном году.

№п\п	Ф. И.О. педагога	Дата семинара	Название семинара
ШМО учителей гуманитарного цикла.
1.			«Активные процессы в современном русском языке»
2.		18.04.2013	«Духовно-нравственное воспитание в процессе обучения межкультурному общению в условиях реализации нового ФГОС»
3.		26-28.03.2013	«Технология коммуникативного иноязычного образования»
4.		25.04.2013	«Сертификация знаний немецкого языка обучающихся школ и колледжей»
5.		08.04.2013	«Обучающий семинар по ЕГЭ по истории»
ШМО учителей начальных классов.
1.		04.12.2012	«Реализация требований ФГТ и ФГОС начального общего образования как условие совершенствования системы преемственности дошкольного и начального общего образования»
2.		12.02.2013	«Методическое и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся испытывающих затруднения в овладении УУД».
3.		25.04.2013	«Духовно-нравственное развитие и воспитание граждан России в образовательном пространстве школы»
ШМО художественно-технологического цикла.
1.		13.09.2012	«Творческие проекты в курсе «Технология».
2.		13.09.2012	«Творческие проекты в курсе «Технология».
3.		25.04.2013	«Духовно-нравственное развитие и воспитание граждан России в образовательном пространстве школы»
ШМО естественно-математического цикла.
1.	А.	Сентябрь 2012 года	«Реализация требований ФГОС основного общего образования в УМК по географии»
2.		Сентябрь 2012 года	«Реализация требований ФГОС основного общего образования в УМК по географии»
3.		16 мая 2013	Краеведческие чтения, посвященные 1150-летию славянской письменности и 60-летию Липецкой области.
ШМО классных руководителей.
1.		21.02.2012	«Школьная медиация: психолого-педагогические и юридические аспекты»
2.			«Семинар-тренинг по вопросам профилактики употребления ПАВ»
3.	А.	19.04.2013	«Применение активных методов обучения и воспитания в интересах социализации школьников»
4.		19.04.2013	«Применение активных методов обучения и воспитания в интересах социализации школьников»

В системе проводится диагностика педагогических кадров. В текущем учебном году было проведено анкетирование педагогов по выявлению особенностей труда учителя в условиях модернизации образования. Также в отдельных классах было проведено анкетирование родителей по изучению их удовлетворённости работой школы.

В рамках организации работы по формированию, изучению, обобщению передового педагогического опыта в школе проводятся методические недели.

Обобщен опыт педагогической работы на школьном уровне трёх учителей:

- учителя русского языка и литературы;

– учителя начальных классов;

- учителя биологии.

В рамках укрепления учебно-методической и материальной базы кабинетов разрабатываются планы развития кабинетов, проводятся смотры кабинетов, приобретаются ТСО, оформляются заявки и приобретаются наглядные пособия. В рамках комплекса мер модернизации в системе образования был закуплен и функционирует кабинет биологии на сумму 133253 руб. 86 копеек.

В учебном году в работе МС были намечены следующие позитивные тенденции: вовлечение в работу МС новых педагогов, сменяемость председателей МС, совершенствование системы профессионального сотрудничества, становление системы взаиморазвития и обмена профессиональным опытом. Негативной тенденцией являлась недостаточная активность и инициативность членов МС. Для коррекции негативных тенденций в следующем учебном году будет продуманно более четкое планирование и распределение нагрузки между членами МС, вовлечение в работу МС новых членов, применение личностно-ориентированного подхода к распределению нагрузки в рамках МС.