УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ
«Детский сад №16»
__________
Программа «Педагогические кадры»
В МБДОУ «Детский сад №16»
г. Лысьвы Пермского края
Срок реализации уч. г
1. Краткая аннотация (паспорт) программы
Наименование программы
| Программа «Педагогические кадры на годы» муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Детский сад №16» |
Заказчик программы | Администрация МБДОУ «Детский сад №16» |
Основание для разработки | Закон «Об образовании» РФ Положения и приказы Министерства образования РФ Устав ДОУ |
Разработчик программы | Заведующий, заместитель заведующего по ВМР |
Цель программы | Развитие эффективного кадрового потенциала в условиях стандартизации образования |
Задачи программы | 1) создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях стандартизации образования, обновления его структуры и содержания, 2) совершенствовать систему стимулирования деятельности работников ДОУ, 3) формировать творчески работающий коллектив детского сада. |
Актуальность создания программы | Предъявляются новые требования к системе повышения квалификации работников образования, педагог должен постоянно повышать свое педагогическое мастерство, внедрять в работу новые технологии, активно включаться в методическую работу на институциональном, муниципальном, краевом, российском уровне. |
Ожидаемые конечные результаты (целевые индикаторы) | 1. Созданы условия, обеспечивающие личностный рост педагогов. 2. Реализован комплекс социально-направленных мероприятий для положительной мотивации труда у сотрудников (рациональная организация труда; соблюдение социальных гарантий; отработка механизмов стимулирования труда работников образовательного учреждения). |
Сроки и этапы реализации | I этап. Подготовительный – 2учебный год: - анализ условий; - планирование реализации основных направлений программы; - создание условий реализации программы. |
II этап. Основной – 2014 – 2015 учебный год - поэтапная реализация программы в соответствии с целями и задачами; - промежуточный мониторинг результатов; - корректировка планов в соответствии с целями и задачами и промежуточными результатами. | |
III этап. Заключительный - учебный год: - завершение реализации программы; - мониторинг результатов; - анализ результатов. | |
Основные мероприятия (направления) | 1. Поддержка, стимулирование и повышение статуса педагогических работников. 2. Совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. 3. Обновление структуры и содержания методической службы в условия инновационной деятельности. |
Источники финансирования программы | Бюджетные средства |
Проблемы | Снижение активности педагогов в творческой деятельности (ввиду профессионального выгорания); Недостаточно высокий уровень аналитико-прогностических и проектировочных умений отдельных педагогов не позволяет им достойно представить опыт своей работы. |
Возможные риски | Не желание педагогов заниматься инновационной деятельностью Отток педагогов пенсионного возраста и нет опыта и образования у вновь пришедших воспитателей |
Организация контроля исполнения программы | Информация о ходе выполнения программы предоставляется заведующему. Текущее управление программой осуществляется заместителем заведующего по ВМР |
2. Анализ кадровых условий ДОУ.
Для определения проблем, целевых установок, выделения объектов программного решения проведен анализ кадровых условий дошкольного учреждения.
Укомплектованность ДОУ педагогическими кадрами составляет 100%. Административно-управленческий аппарат составляет 22%; воспита%; специалисты (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре - 22%).
Анализ педагогических кадров по возрасту.
Распределение педагогических работников по возрасту видно из следующей таблицы (%):
от 30 до 40 | от 41 до 50 | от 51 до 60 | Итого |
2 (28%) | 3 (44%) | 2 (28%) | 7 (100%) |
Средний возраст педагогов составляет 49 лет. Данный факт говорит о том, что в ближайшие пять лет в дошкольном учреждении появятся вакансии.
Распределения педагогических работников по стажу педагогической работы.
До 3-х лет | от 3 до 10 лет | от 11 до 20 лет | от 21 до 30 лет | более 30 лет | Итого |
1 | 1 | 0 | 3 | 2 | 7 |
Из таблицы следует, что 72% педагогических кадров со стажем работы более 20 лет. До 2011 года притока молодых кадров не наблюдалось.
Анализ педагогических кадров по уровню образования.
Распределение педагогических работников по образованию.
Высшее | Среднее специальное | Среднее | Итого |
2 (28%) | 4 (57%) | 1 (15%) обучается заочно в колледже | 7 (100%) |
Квалификационный уровень педагогических работников образовательных учреждений.
С целью развития профессионализма педагогических работников в ДОУ отрабатываются механизмы их аттестации, совершенствуется система профессиональных коммуникаций. В настоящее время 86% педагогов имеют квалификационные категории: первая %); вторая %), на соответствие %).
Педагоги активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства «Учитель года», в традиционном конкурсе для дошкольных педагогов «Сердце отдаю детям». Конкурсное движение активно влияет на формирование новой личности педагога, дает возможность педагогам проанализировать сделанное и представить свой опыт.
Конкурсы |
|
|
| Итого |
Учитель года | 1 | 2 | 3 | |
Сердце отдаю детям | 2 | 1 | 3 |
Мероприятия по социальной поддержке
Работа по социальной защите педагогов, их морального и материального стимулирования ведется в тесном контакте с профсоюзной организаций, педагогическим советом. В настоящее время в ДОУ имеют Грамоты, Благодарственные Письма:
Грамоты Министерства Образования Пермского края %) педагогов;
Грамоты Управления Образования города %) педагога;
Благодарственные Письма Управления образования %) педагог.
3. Система программных мероприятий (содержание работы) и ожидаемые результаты по развитию кадрового обновления
Направления деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Повышение профессиональной компетентности педагогов | Диагностика потребностей педагогов в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений | Май | Зам. заведующего |
План курсовой подготовки повышения квалификации 1 раз в 3 года | Ежегодно | Зам. заведующего | |
Посещение методических формирований города | Ежемесячно | Зам. заведующего Педагоги | |
Работа педагогов над темами самообразования | Ежемесячно | Педагоги | |
Организация обучения всех педагогов основам компьютерной грамотности | Ежегодно | Зам. заведующего педагоги | |
Теоретическая подготовка педагогических работников к инновационным преобразованиям в области образования | Ежегодно | Зам. заведующего | |
освоение современных педагогических технологий (исследовательских, проектных и т. д.); | Ежегодно | Зам. заведующего педагоги | |
Организация семинаров-практикумов, тренингов, мастер-классов | Ежегодно | Зам. заведующего | |
Формирование методического кейса материалов | Ежегодно | Зам. заведующего | |
Консультирование и оказание помощи педагогам в организации взаимодействия между воспитанниками и родителями в образовательном процессе | Ежемесячно | Зам. заведующего | |
Участие педагогов в конкурсах и других мероприятиях города с целью распространения инновационного опыта | Ежегодно | Зам. заведующего педагоги | |
Участие педагогов в конкурсах, фестивалях на различных сайтах | Ежегодно | Зам. заведующего педагоги | |
Аттестация педагогов на первую и высшую категории | 1 раз в 5 лет | Зам. заведующего педагоги | |
Привлечение молодых кадров, наставничество | Зам. заведующего | ||
Неделя педагогического мастерства | Ежегодно | Зам заведующего, опытный педагог | |
Определение перспектив деятельности дошкольного учреждения по повышению уровня профессионализма сотрудников | Май | Администрация ДОУ | |
Стимулирование деятельности педагогов ДОУ | Корректировка Положения о моральном и материальном стимулировании педагогических работников | Сентябрь | Заведующий, председатель профсоюзного комитета |
Выдвижение кандидатур на поощрения (Благодарственные письма, Грамоты…) | Ежегодно | Заведующий | |
Формирование творчески работающего коллектива ДОУ | Развитие системы традиций ДОУ | Ежегодно | Администрация ДОУ |
Организация мероприятий с целью формирования коллектива единомышленников | Ежемесячно | Администрация ДОУ | |
Создание комфортных санитарно- гигиенических и психологических условий для укрепления здоровья педагогов | Ежегодно | Заведующий, председатель профсоюзного комитета | |
Мероприятия по профилактике профессионального выгорания | Ежегодно | Зам. заведующего |
