День знаний

Первый раз в первый класс!

урок 1 сентября

для учащихся 1 класса

Автор:

учитель начальных классов

школа интернат № 27

г. Облучье

Цели:

знакомство детей друг с другом, с учителем; познакомить детей с правилами поведения в школе; организация взаимодействия в ходе совместной деятельности; ознакомление с основными помещениями школы; помощь в адаптации детей к школе; воспитание дружбы, товарищества, коллективизма, культуры общения; развитие творческого мышления, речи, познавательного интереса учащихся.

Оборудование:

учебники для 1 класса, ручки, цветные карандаши, портфели, чистые листы бумаги с подписью : Ф. И., дата; картинка «Буратино»; плакаты, с тематикой “1 сентября”, воздушные шары, записи песен на школьную тему. мультимедиа установка, компьютер.

Слайд 2
Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки - новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело...
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски -
Всем мы с гордостью ответим:
МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ,
А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!
Слайд №1

Учитель: Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики, ваши мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и настал долгожданный день – 1 сентября. А 1 сентября это праздник, который называют Днем знаний. Я поздравляю вас всех с этим знаменательным днем. Вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Ведь сегодня ваша первая встреча со школой и своими одноклассниками. Ребята, школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей.

Песня «Чему учат в школе»

малыши! Знаем, вы настроились.

Расскажите нам стишки, как к школе вы готовились.

1. Расступись, народ честной первоклассник пред тобой

У меня портфель большой, ранец новый за спиной.

2. Здравствуй, школа!
Первый класс! Не узнать сегодня нас.

3. Кто сегодня рано встал? В школу быстро прибежал?

Ну, конечно, это я и со мной моя семья.

4. У меня сегодня праздник. Не бывало лучше дня,

Потому что “первоклассник” называют все меня.

5. Месяц-два тому назад мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели, очень вырасти хотели.

6. Наконец, сбылись мечты, впереди - учеба,
Всюду яркие цветы, нынче - день особый.

7. В школу я иду с цветами, маму за руку держу.

Из-за пышного букета я дверей не нахожу.

8. Форма новая надета, новая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня, какой я первоклашечка.

9. У меня в портфеле книжки, у меня в руках букет.

Все знакомые девчонки удивленно смотрят в след.

10. Почему же я веселый и одет как на парад?

Я иду сегодня в школу, это вам не детский сад!

11. Звенит колокольчик – сентябрь у дверей!

Любимая школа встречай нас скорей!

Слайд №2; песня «Первоклашка»

Учитель: Школа распахнула двери, и вы теперь находитесь в волшебной комнате, она называется классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто, стоит новая мебель. Все это сделано руками людей, которые любят свой труд, свою Родину. Очень много, людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. А вы должны всё это беречь и сохранять.

Слайд №3

Мы будем вместе (сначала закрыто)

4 зимы	816 дней
4 весны	32 тысячи уроков
4 осени	50 тысяч часов

Учитель: Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?

Учитель: Может вам теперь станет понятнее?

Учитель: Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. МЫ – это наш 1 класс школы-интерната №27, в котором 25 учеников. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

Слайд №4

Учитель: А как мы это можем сделать? (варианты детей)

Учитель: Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.

Учитель: Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.

Слайд №5

Учитель: Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся, друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно. Точно, так как под лучами яркого солнышка.

Слайд №6- солнышко

Учитель: Утром рано я вошла в класс, открыла окно, чтобы проветрить класс и ко мне на стол прилетели осенние листочки. Я стала их рассматривать и увидела, на них написаны имена людей. Я сразу же догадалась, что это имена моих учеников. Скажите, ребята, кто из вас уже умеет читать? Вот вы сегодня будете моими помощниками. Вы будете брать листочек, читать имя. А вы, услышав свое имя, выходите сюда к доске, поворачиваетесь к классу, улыбаетесь. Называете свое имя и фамилию, окунаете листочек в воду и приклеиваете его на доску, чтобы все видели и запомнили, как вас зовут.

Давайте все вместе произнесем мое имя, чтобы все запомнили, как меня зовут. А я приклею свой листочек.

Учитель: И так мы с вами познакомились.

Учитель: День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам.
Со школьной жизни все начинается

На планету знаний мы отправляемся.

Учитель: Сегодня, ребята, вы переступите порог волшебной планеты Знаний! А где есть волшебство, там есть и сказка.

Учитель: Ребята, кто из вас любит слушать чтение книг?

Учитель: Ой, как стало шумно, ничего нельзя понять. Ведь так вы ничего не услышите и ничему не научитесь. Давайте вспомним правило «Поднятой руки». Ответить хочешь не шуми, а только руку подними. По ходу нашего праздника мы познакомимся с еще некоторыми правилами. Постарайтесь их запомнить.

Учитель: Сегодня к нам в гости пришёл сказочный герой. Узнайте его.

У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный.

Что за странный,

Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный,

Учитель: Кто же это? (Буратино) – на доске появляется рисунок Буратино, звучит песня «Буратино».

Учитель: А кто помнит, как называется эта сказка и кто её автор? А как звали других героев этой сказки? И чем же закончилась сказка?

Учитель: Буратино нашёл заветную дверцу, которая ведёт на планету Знаний. Это очень большая планета! На этой планете живут буквы, которые складываются в слоги, слоги соединяются в слова, а слова составляют волшебные предложения. Все предложения собираются вместе и перед жителями этой планеты предстают герои сказок: Золушка и Колобок, Петух и Лиса, Волк и Красная Шапочка. В этой замечательной стране добро всегда побеждает зло.

Учитель: Ребята, кто из вас хочет попасть на планету Знаний?

Учитель: На планете Знаний живёт добрый волшебник, его имя – учитель. Я буду вашим учителем. Меня зовут …. Людмила Петровна. Я научу вас читать и писать, считать и решать задачи, научу всему тому, что знаю сама.

Учитель: Поднимите руку, кто пойдёт со мной покорять планету Знаний?

Учитель: Я очень рада видеть вас

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За морями, за горами

Есть волшебная планета.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за планета?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

Учитель: Внимание! Открываю!

Слайд №7

Дети читают: « Наш дом – планета …. ЗЕМЛЯ»

Учитель: А мы её жители – земляне. Посмотрите у меня на столе – шар. Но это не простой шар – глобус. Глобус – уменьшенная модель Земли. На глобусе мы можем увидеть моря, реки, разные страны, которых на Земле очень много.

Учитель: Как называется наша страна? (РОССИЯ)

Учитель: Какой город в нашей стране самый главный? (МОСКВА)

Слайд №8

Учитель: Но сегодня мы узнаем об одной планете - планете Знаний. Эта планета необычная и на ней материки – науки. Давайте посмотрим на такую планету – вот её фотография. Чтобы открыть дверь и попасть на эту планету нам нужен ключ, а ключ есть у Буратино. Нам необходимо выполнить несколько заданий.

Загадки

Стоит дом. Кто в него войдёт, тот ум приобретёт (Школа)

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней. (книга)

Крошки-птички сели в ряд и словечки говорят. (буквы)

В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу. (дневник)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (мел)

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает. (Карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)

По черному белым пишут то и дело,
Потрут тряпицей - чиста страница. (Школьная доска)

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой,
Нам показывая страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус)

Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота! (Цветные карандаши)

Сроду он не ест, не пьёт,

Песни звонкие поёт.

И с урока на урок

Подаёт свой голосок. (школьный звонок)

Учитель: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (дети, которые учатся в школе)

Учитель: Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Учитель: Верно, ученики учатся на уроках. Они не только учатся, но и отдыхают.

Физминутка:

Учитель: Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Учитель: Всё запомнили?

- Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс

Ты дружок послушай нас

Мы даём тебе наказ!

Вы готовы?

Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать

Носом парту не клевать

Вы готовы?

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прядки

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи!

Вы готовы?

Одевайся аккуратно

Чтоб смотреть было приятно

На уроках не хихикай

Стул туда - сюда не двигай!

Вы готовы?

Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

Вы готовы?

Всем о школе расскажи

Честью школы дорожи

Учись писать, читать, считать

Чтоб получать отметку "5"

- Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Учитель: В знак того. Что вы стали первоклассниками я вам вручу значки. Носите их с гордостью.

Учитель: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Учитель: А Буратино принес с собой конверт, давайте посмотрим. Что в нем. А в нем задание, самое трудное.

1. перед вами лежит лист бумаги, разделите его на 2 части, путем перегибания слева на право. Вот так. А теперь разделите лист сверху вниз. Вот так. Сколько прямоугольников получилось?

2. Надо будет скопировать и написать его в верхнем левом прямоугольнике: Он ел суп.

3. В нижнем левом прямоугольнике расположите 10 точек в таком порядке: . . .

. . .

. . .

.

4. В верхнем правом прямоугольнике надо нарисовать человечка, как умеете.

5. В свободном прямоугольнике напишите все, что умеете: буквы, цифры, слова.

6. На обратной стороне листа нарисуйте любой рисунок для меня на память.

Учитель: Вот теперь у нас есть ключ и мы сможем открыть замок. Открываем его

Слайд №10 –открывание замка

Учитель: Вот мы с вами и попали на планету Знаний. Школьный звонок приглашает вас отправиться в путешествие и каждый день делать для себя новые открытия.

Слайд №12- звонок

Учитель. Кто сможет прочитать слова:

мама папа бабушка дедушка сестра брат я

Учитель: Как можно назвать их всех одним словом? (семья)

Учитель: Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Учитель: Праздник наш уже кончаем, что же вам еще сказать?

Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать!

Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда,

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Слайд №13

Учитель: Вот и закончен ваш первый урок Знаний. Спасибо вам всем. И вот для вас остался последнее задание…, да не волнуйтесь вы так. Это просто сюрприз. Вот такая конфетка-пчелка. Кто ее съест тот станет каким же трудолюбивым как пчелы, а вам сейчас это просто необходимо. Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний, но оно не получится без наших друзей-учебников!

Принести в школу:

· 2 тетради в узкую линейку, 2 тетради в клетку, подписать простым карандашом

· Цветные карандаши

· Счетные палочки

· Автобус отправляется от рынка в 7ч.30 мин, в 8.00 – 1-й завтрак, после 2 урока 2-й завтрак. Занятия 8.30 до 11.00. потом их забирает воспитатель. Они гуляют, спят, обедают. В 17.00 уезжают домой.

· 5 сентября в18.00 родительское собрание.

Соня Стас Таня

Миша Макар

Людмила Петровна

"Загадочная". Сейчас мы проверим, как вы можете мыслить?

«Самый ловкий!» Передают игрушки из рук в руки. По команде Стоп! Игра прерывается.

II. Основная часть урока-праздника

Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется … (РОССИЯ). карта

Чтение отрывка стихотворного текста из гимна России учеником старшеклассником.

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Родина начинается с символов страны. Что такое символы?

Из толкового словаря: “Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран”.

Продолжите ряд: флаг … (герб, гимн).

Гимн России – торжественная песня о стране, его поют и слушают стоя. (Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю учащимся прослушать стоя).

Каждое государство имеет свой герб. Гербы различаются расцветкой и рисунком.

Герб России – отличительный знак государства, основными элементами герба России являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел знак полной государственной независимости”.

Рассматривание флага

Описание флага России:

Флаг России – трехцветный: бело-сине-красный. С 21 августа 1991 года он является официальным флагом Российской Федерации.

Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство.

Синий – небо, верность, духовность, веру.

Красный – символизирует отвагу, защиту бедных людей, героизм, великодушие.

Все люди дорожат флагом и хранят как большую ценность.

В этом году наша область (показ на карте), где мы живём отмечает 75 летие со дня рождения, у неё тоже есть свой герб и флаг. Показ герба и флага.

Герб ЕАО

Герб зелёного цвета цвет говорит о бескрайней дальневосточнойтайге, сопках, лугах области. узкие полоски, символизируют реки Биру и Биджан. В центре герба изображен уссурийский тигр — символ независимости и храбрости.

Флаг ЕАО

Белый цвет полотнища олицетворяет чистоту

Радуга — библейский символ мира, счастья, добра.

Предлагаю раскрасить Флаг ЕАО вместе с родителями.

IV. Итог

Каждый из нас – частичка России.

Роса состоит из росинок,

Из капелек пара - туман,

Песок - из мельчайших песчинок,

Россия - из Россиян

И от всех нас зависит будущее нашей России.

Вы, ребята, сегодня были сообразительными, талантливыми. Такие России нужны! Мы берем вас в страну Знаний