Пояснительная записка.
Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания образования для основной школы в соответствии с Базисным учебным планом по 2 учебных часа в неделю. Уровень образовательной программы – базисный.
Программа предполагает использование учебника «География. Россия. Население и хозяйство» для 9 кл. , (Москва «Дрофа» 2010 г.) При подготовке к урокам рекомендуется использовать «Поурочные разработки по географии» автор , «Тематическое и поурочное планирование»-. Для изучения регионального компонента - учебник «География Удмуртии» автор .
В программе используется двойная нумерация уроков: первая цифра соответствует порядковому номеру урока, вторая - номеру урока в данном разделе. В первой графе показан номер учебной недели, во второй тема урока, затем что должен ученик знать (основные понятия) и уметь, виды практических заданий и домашнее задание (параграфы).
Курс «География России» завершает базовое географическое образование. Создает у учащихся образ страны во всем ее многообразии и целостности. Главные задачи курса – углубленное изучение природы, населения и хозяйства России; максимальное приближение содержания географических знаний и умений, приобретаемых школьниками, к запросам повседневной жизни; воспитание патриотического отношения к своей Родине.
Данная рабочая программа составлена по программе для общеобразовательных школ под редакцией . В ней выражен комплексный (исторический, социальный, краеведческий, экономический, экологический) подход изучения географии России. Разделы программы совпадают с разделами представленные в учебнике.
В рабочей программе выделены уроки - практикумы. На которых учащиеся учатся определять и показывать объекты, объяснять и анализировать статистические материалы, прогнозировать изменения в природе и жизни людей. Всего практических работ 8, они соответствуют к требованиям обязательного минимума. Для обобщения материала и проверки знаний учащихся в конце каждого раздела запланированы контрольно-обобщающие уроки, а по окончании учебного года контрольная работа.
Тематическое планирование учебного материала.
разделы | Кол-во часов | Практ. работа | Виды контроля |
Введение | 1 | ||
Общая часть курса. Место России в мире Население России. Географические особенности экономики России Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география: Научный, ТЭК, металлургический, химико-лесной, машиностроительный, военно-промышленный, АПК, транспортный, инфраструктурный комплексы. | 16 4 7 3 22 | 1 1 3 | Контр.- обобщ. ур. Контр.- обобщ. ур |
Региональная часть курса Центральный, Центрально-Черноземный, Северо-Западный, Европейский Север, Северный Кавказ, Поволжье, Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток. | 21 | 2 | Контр.-обобщ. ур. |
География Удмуртской Республики. Население и трудовые ресурсы. Общая характеристика хозяйства. Экономическое районирование Удмуртии. Ижевск-столица Удмуртии. Экономико-географическая характеристика Шарканского района. | 10 | 1 | |
Повторение и контроль за год | 2 | Контр. раб. | |
Итого: | 70 | 8 |
Планируемые результаты обучения.
Список рекомендованной литературы для учащихся.
1. В. П Энциклопедический словарь юного географа – краеведа.
2. Что такое. Кто такой. «Педагогика – Пресс» М 1992
3. Редкие и исчезающие виды растений и животных Удмуртии Ижевск 1988г.
4. Словарь по физической географии М «Просвещение» 1994г.
5. По материкам и странам. М «Просвещение» 1981г.
6. Школьный топонимический словарь
7. Занимательная география.
Учебная программа. (9 кл. по учебнику Дронова)
№ уч. | Разделы, темы уроков | Ученик должен знать (основные понятия) | Ученик должен уметь (основные предметные умения) | Практические задания | Дом. задания |
1. | 1-1 Введение | Задачи географической науки, Анклав, полуанклав. | |||
1. | Часть 1.Общая часть курса Место России в мире 4 часа. 2-1 Место России в мире. Политико-государственное устройство РФ | ВВП Федеральные округа, экономические районы. Муниципальное образование | Работать с картами и текстом учебника. | 1 | |
2. | 3-2 Географическое положение и границы России. Экономико- и транспортно-географическое, геополитическое и эколого-географическое положение России. | ГП, разновидности ГП, экспорт, импорт. | Определять пограничные государства и их столицы, по картам. | Показать на карте госуд. границу России, крайние точки и пограничные государства. | 2-3 |
2. | 4-3Государственная территория России | Морская миля, природные ресурсы. | 4 | ||
3. | 5-4 Практическая работа №1. Характеристика ЭГП России. | План характеристики ЭГП. Номенклатуру. | Определять особенности ЭГП России по картам. | ||
3 | Население РФ 7 часов. 6-1Исторические особенности заселения и освоения территории России. | Первопроходцы, путешественники | Работа с дополнительной литературой. | 5 | |
4 | 7-2 Численность и естественный прирост населения. | Численность населения, естественный прирост, демографический взрыв и кризис. | Анализировать половозрастные пирамиды. | Определять по таблицам динамику прироста населения по годам. | 6 |
4 | 8-3 Национальный состав населения России. | Народ (этнос), депортация, ассимиляция. Религиозный состав населения России. | Показать на карте границы республик, автономных округов и их столицы. | 7 | |
5. | 9-4 Миграция населения. | Миграция, эмиграция, иммиграция, реэмиграция, беженец, репатриант. Г | Объяснять направления и причины миграции населения | 8 | |
5. | 10-5 Городское и сельское население России | Урбанизация, функции городов, городские агломерации, мегаполисы, типы городов. Типы сельских поселений. Размещение населения. | Дискутировать по проблемам городов. Определять по картам закономерности размещения населения, объяснять их. | Показать на карте города-миллионеры. | 9 |
6 | 11-6 Практическая работа №2. Определение по стат. материалам показателей естественного движения населения, тенденций в изменении структуры занятости. | Работа с картами и таблицами | |||
6 | 12-7 Контрольно-обобщающий урок по теме «Население России». | Термины по теме. | Анализировать статистические данные о населении. | ||
7 | Географические особенности экономики России 3 ч. 13-1 География основных типов экономики на территории России | Производственная и непроизводственная сфера. Отрасль, МОК | 10 | ||
7 | 14-2 Проблемы природно-ресурсной основы экономики России | Виды природных ресурсов, | Объяснять экологические проблемы | 11 | |
8 | 15-3 Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России. | Индустриальная и постиндустриальная экономика. | 12 | ||
8 | Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география 22ч.. 16-1 Научный комплекс. | Закрытый город, технополис. | Составлять логические схемы. | Показать на карте ведущие технополисы. | 13 |
9 | 17-2 Роль, значение и проблемы развития машиностроения | Состав комплекса, конверсия | Составлять схему межотраслевых связей. | 14 | |
9 | 18-3 География и факторы размещения машиностроения | Специализация, комбинирование, кооперирование, факторы размещения. | Показать основные центры машиностроения | 15-16 | |
10 | 19-4 Военно-промышленный комплекс | Конверсия, состав и значение комплекса. | Определять географию ВПК. |
| 17 |
10 | 20-5 Роль, значение и проблемы ТЭК | ТЭК, топливные ресурсы, топливно-энергетический баланс. | Называть состав отраслей и межотраслевых комплексов. |
| 18 |
11 | 21-6 Топливная промышленность | Нефтяная, газовая, угольная промышленность, НПЗ |
| Показать на карте крупные месторождения полезных ископаемых | 19 |
11 | 22-7 Практическая работа №3. Составление характеристики угольного (нефтяного) бассейна. | План характеристики. | Работать с экономическими картами |
| |
12 | 23-8 Электроэнергетика | Виды электростанций, энергосистема. |
| Показать на карте крупные электростанции | 20 |
12 | 24-9 Состав и значение комплексов, производящие конструкционные материалы и химические свойства. Металлургический комплекс. | Состав метал. комплекса. Комбинаты |
|
| 21-22 |
13 | 25-10 Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Черная металлургия | Производство стали и чугуна, метал. базы. | Определять ведущие факторы размещения комплекса. Объяснять технологическую цепочку производства черной промышленности | Показать на карте крупные металлургические предприятия. | 23 |
13 | 26-11 Цветная металлургия Практическая работа №4. Составление характеристики метал. базы. | План характеристики. | Работать с экономическими картами. |
| 24 |
14 | 27-12 Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность. Факторы размещения химических предприятий | Химизация, состав комплекса, НПЗ. |
| Показать центры химической промышленности | 25-26 |
14 | 28-13 Лесная промышленность. | Лесные ресурсы, состав лесной промышленности | Объяснять внутриотраслевые связи, анализировать схемы лесопромышленного комплекса | Показать центры лесной промышленности | 27 |
15 | 29-14 Состав и значение Агропромышленного комплекса. | Состав АПК. Сельхозугодия. | Анализировать стат. материалы, чертить схемы «Состав АПК» | 28 |
15 | 30-15 Земледелие и животноводство. | Отрасли земледелия, животноводства. | Показать на карте главные районы земледелия и животноводства | 29 | |
16 | 31-16 Пищевая и легкая промышленность. | Состав комплекса, технологический цикл. | Показать связи звеньев АПК. | 30 | |
16 | 32-17 Инфраструктурный комплекс. Роль транспорта. | Состав комплекса. Коммуникационная система, транспортная система, грузооборот, пассажирооборот. | Определить значение транспорта для работы хозяйства и населения. | 31 | |
17 | 33-18 Железнодорожный и автомобильный транспорт. | Готовить сообщение о транспорте. | Показать на карте основные железнодорожные сети и автодороги России | 32 | |
17 | 34-19 Водный и другие виды транспорта | Порт, аэропорт. | Определить значение транспорта для работы хозяйства и населения. | Показать на карте основные морские порты | 33 |
18 | 35-20Практическая работа № 5 Характеристика транспортной магистрали. | ||||
18 | 36-21Связь. Сфера обслуживания | Услуги, сфера услуг. | 34 | ||
19 | 37-22 Контрольно-обобщающий урок. | Термины по теме. Состав межотраслевых комплексов. | Работать с картами. | ||
19 | Часть 2. Региональная часть курса 21 ч. 38-1 Районирование России. | Экономический район, федеральный округ, отрасли специализации, географическое разделение труда. | Определять отрасли специализации. | Показать на карте границы экономико-географических районов России | 35 |
20 | 39-2 Общая характеристика Западного макрорегиона. Состав, историческое изменение географического положения. Общие проблемы. | ЭГП, природные условия и ресурсы, история развития | Дать оценку ЭГП, природных условий и ресурсов района. | Показать на карте состав района, границы. | 36-37 |
20 | 40-3 Население и главные черты хозяйство. Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион. | Показать значение Москвы. | 38-39 | ||
21 | 41-4 Географические особенности областей Центрального района. | Узловой район. | Показать на карте крупнейшие промышленные узлы | 40 | |
21 | 42-5 Волго-Вятский и Центрально-Черноземный район. | Отрасли специализации. | Оценка природных и трудовых ресурсов | 41 | |
22 | 43-6 Северо-западный район. | Свободная экономическая зона. | Показать значение Санкт-Петербурга | 42 | |
22 | 44-7 Европейский север. ГП, природные условия и ресурсы. Население | Особенности ЭГП, суровые природные условия. | Оценивать ЭГП, природные условия и ресурсы. | Показать на карте состав района и границы | 43-44 |
23 | 45-8 Хозяйство | Крупные промышленные центры. | Составлять схему производственной связи. | 45 | |
23 | 46-9 Северный Кавказ. ГП, природные условия и ресурсы. Население. | ЭГП, природные условия и ресурсы района. Народы. | Показать на карте состав района и границы. | 46-47 | |
24 | 47-10 Хозяйство | Города-курорты, нестабильный район. | Работать с картограф-ким материалом и сопоставлять его. | Показать на карте крупнейшие промышленные узлы | 48 |
24 | 48-11 Поволжье. ГП, природные условия и ресурсы. Население. | ЭГП, природные условия, ресурсы и население района. | Показать значение Волги для развития хозяйства. | Показать на карте крупнейшие города на Волге | 49-50 |
25 | 49-12 Хозяйство | Автомобильные заводы, ГЭС на Волге. | Характеризовать отрасли специализации. | 51 | |
25 | 50-13 Урал. ГП, природные условия и ресурсы. Население. | Состав, природные условия и ресурсы района, проблемы их истощения. | Показать на карте состав района. | 52-53 | |
26 | 51-14 Хозяйство. | Территориальная структура и специализация района. | Определение состояния экономики и проблемы Урала. | Показать на карте основные металлургические комбинаты Урала | 54 |
26 | 52-15 Практическая работа №6. Сравнительная характеристика хозяйства двух районов. | Характеризовать состав и ЭГП районов по плану, оценивать и прогнозировать развитие районов. | |||
27 | 53-16 Восточный макрорегион. Общая характеристика. Этапы, проблемы и перспективы развития экономики | 55-56 | |||
27 | 54-17 Западная Сибирь | Технополисы, нефтяные концерны. | Прогнозировать развитие района. | Показать на карте состав и границы района. | 57 |
28 | 55-18 Восточная Сибирь | ТПК района. | Оценка природных богатств Сибири, проблемы их освоения. | Показать на карте состав и границы района. | 58 |
28 | 56-19 Дальний Восток Практическая работа №7. Характеристика ТПК Сибири. | Свободная экономическая зона. | Характеризовать ТПК по плану, используя различные источники гео. Информации. | Показать на карте состав и границы района. | 59 |
29 | 57-20 Страны нового зарубежья СНГ. | Новые независимые государства. | Называть примеры сотрудничества России со странами СНГ. | ||
29 | 58-21 Контрольно-обобщающий урок. | Состав, природные условия, ресурсы, население и хозяйство ЭР. | Номенклатура по Западному и Восточному | Находить географические объекты по карте. |
30 | География Удмуртской Республики 10ч. 59-1 Население и трудовые ресурсы. | Численность, национальный состав трудовые ресурсы республики. | Показать на карте районы республики и города. | Стр. 1 | |
30 | 60-2Территориально - производственный комплекс. Топливно-энергетический комплекс. | Производственная и непроизводственная сфера. Размещение ТЭК | Составлять схему производственной связи. Работать с экономическими картами | Показать на карте отрасли специализации. | Стр.138-140 |
31 | 61-3 Комплекс отраслей, перерабатывающих природные ресурсы в конструкционные материалы. | Состав комплекса. | Анализировать тематические карты. | Показать на карте предприятия Удмуртии | Стр.141-147 |
31 | 62-4 Машиностроительный комплекс. | Отрасли специализации, современное состояние комплекса. | Анализировать статистические данные. | Стр.148 | |
32 | 63-5 Агропромышленный комплекс. | Интенсивные методы ведения хозяйства. | Сравнивать с/х районы. | Показать на карте предприятия пищевой и легкой промышленности. | Стр.156 |
32 | 64-6 Инфраструктурный комплекс. | Состав, значение и размещение комплекса. | Составлять хар-ки транспортных магистралей. | Стр.168 | |
33 | 65-7 Экономическое районирование Удмуртии. Внешние связи. Ижевск – столица Удмуртии. | Особенности территориальной организации хозяйства Удмуртии. | Анализировать информацию разных источников знаний. | Стр.187 | |
33 | 66-8 Экономико-географическая характеристика Шарканского р-на, своего населенного пункта. | Характеристика района по плану. | Работать с дополнительной литературой и дискутировать. | Показать на карте населенные пункты района | |
34 | 67-9 Экскурсия на местное предприятие. Практическая работа №8. Описание предприятия. | Характеристика предприятия по плану. | Составлять схему производственной связи. | ||
34 | 68-10 Повторение | Знать все изученные термины | Уметь показывать географические объекты на карте. Характеристика объектов по плану. | ||
35 | 69-11 Повторение. Урок - игра | Подг. к контр. Раб. | |||
35 | 70- 12Годовая контрольная работа. | тест | номенклатура |
Контрольная работа за год.
1 вариант
1. Объясните значение слов: урбанизация, трудовые ресурсы, импорт, рекреационные ресурсы, специализация.
II. Объясните размещение предприятий:
1. алюминиевые заводы Восточная Сибирь
2. Металлургический комбинат в Череповце.
III. Тестовые задания
1. Наибольшей плотностью населения выделяется:
Г) Курская область;
2. Один из крупнейших в России центров по производству грузовых автомобилей находится в:
Б) Алтайском крае;
В) Республике Татарстан;
3. Какая отрасль является отраслью специализации Центральной России?
А) Топливная
Б) Химическая
В) Цветная металлургия
Г) Целлюлозно-бумажная промышленность
IУ. Почему в Республике Карелия основная часть энергии производится на ГЭС?
2 вариант
1. Объясните понятия: природные ресурсы, миграция, естественный прирост, экспорт, район.
II. Объясните размещение предприятий:
А) Тяжелое машиностроение на Урале;
Б) Точное и наукоемкое машиностроение в Центре
III. Тестовые задания:
1. Какая общая черта объединяет город Омск, Челябинск, Самару, Казань.
А) они расположены в Европейской части страны
Б) это города — миллионеры
В) они расположены на берегах крупных рек России
Г) это столицы автономных республик России
2. Нефть, газ, уголь и полиметаллические руды добываются в:
А) Поволжье
Б) Центральной России
В) Западной Сибири
Г) Восточной Сибири
3. Какое утверждение о причинах отставания сельского хозяйства в России не является верным:
А) неблагоприятные условия
Б) преимущественно экстенсивные методы хозяйствования
В) слабая социальная инфраструктура сельского хозяйства
Г) господство до недавнего времени командно-административных методов
управления.
IV. Определите название экономического района по его характеристике:
«Этот район имеет выход к трем морям; население малочисленное, с высокой степенью урбанизации, большинство коренных жителей относится к финно-угорской языковой группе; основные отрасли специализации: ТЭК, лесная и деревообрабатывающая промышленность, черная и цветная металлургия, рыбная промышленность»
