Основная образовательная программа начального образования (стр. 12 )

* информатика в УМК «Перспективная начальная школа» изучается как учебный модуль в образовательной области «Технология»

3.2. План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования.

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности.

Данный план определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения.

Согласно ФГОС, внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе образовательного учреждения.

.

Внеурочная деятельность (1-2-3-ые классы)

Направления деятельности	Формы организации внеурочной деятельности	Количество часов в неделю	Место проведения, ответственный
Спортивно-оздоровительное	Кружок «Здоровячок» Походы	1 час 1 час	, кл. руководители МБОУ «Свапущенская ООШ»
Духовно-нравственное	«Россия –родина моя» «Мой край» «Азбука вежливости»	1 час 1 час 1 час	МБОУ «Свапущенская ООШ»
Общеинтеллектуаль- ное	Информатика и ИКТ»	2 часа	МБОУ «Свапущенская ООШ»
Художественно-эстетическое	«Русский детский фольклор» «Умелые ручки»	2 часа 1 час	МБОУ «Свапущенская ООШ»
	ВСЕГО:	10 часов

В связи с тем, что организация внеурочной деятельности предусматривает ее тесную связь с аудиторной нагрузкой школьников, рассмотрим возможности систем учебников, завершенных предметных линий, УМК для решения этого блока задач, определенных стандартом второго поколения:

УМК «Перспективная начальная школа» предлагает следующие программы внеурочной деятельности:

1. Программы научных клубов младших школьников «Мы и окружающий мир» и «Ключ и заря». Особенности реализации данных программ показаны в учебниках «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир» (2-4 классы). Возможные направления внеурочной деятельности: научно-познавательное, общественно полезное, проектное.

2. Программу кружковой (факультативной) работы по теме «Музей в твоем классе». Данная программа реализует художественно-эстетическое и научно-познавательное направления внеурочной деятельности, дифференцирована по возрастным группам (1–2, 3–4 классы) и предметным областям («Развитие речи» и «Изобразительное искусство»), направлена на формирование у детей личностных, познавательных, коммуникативных, регулятивных УУД и начальных представлений о языке живописи и путях ее развития. Программа обеспечена методическим пособием «Музей в твоем классе» (М.: Академкнига/Учебник).

3. Программу факультатива по математике, предусматривающего изучение окружающего мира математическими средствами: «Изучаем окружающий мир. Решаем практические задачи». Факультатив расширяет и углубляет знания по математике и окружающему миру (научно-познавательное направление).

4. Программы проектной исследовательской деятельности:

а) «Изучаем родной край» (1-4 кл.); основная цель — изучение природных и социальных объектов родного края посредством самостоятельных наблюдений и экспериментов (проектная деятельность, патриотическое направление);

б) «Информатика» (2-4 классы); цель — расширение информационной картины мира учащихся; развитие умений использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (проектная деятельность).

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта

Образовательное учреждение выстраивает совместную деятельность с учреждениями поселка: сельской библиотекой, МКУК «Свапущенский ДК», МБДОУ д/с «Радуга», организовано взаимодействие с образовательными учреждениями города ( СОШ №1, Гимназия №2).

В школе функционируют 2 кабинета начальных класса, информационный центр, музей Боевой Славы, столовая, раздевалка для обучающихся. В учреждении имеется 20 компьютеров (из них 4 ноутбука), 3 интерактивные доски, множительная техника.

Обучающиеся 1-х классов обеспечены учебниками. Педагоги имеют необходимое программно-методичекое обеспечение. Планируется пополнение электронных образовательных ресурсов.

Педагогический коллектив начальной школы в учебном году состоит из 8 учителей

Уровень образования педагогического коллектива школы

Количество педагогических работников	8
Высшее образование	3/39%
Среднее профессиональное образование	3/39%

Аттестация педагогических и руководящих кадров с 1 января 2011 года проводится в соответствии с новым Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000; школьным перспективным планом аттестации и повышения квалификации педагогических работников.

Уровень квалификации педагогов

учебный год

Всего педработников	Высшая квалификационная категория	Первая квалификационная категория	Не имеют категории
8	2	1	5

Школа обеспечена педагогическими кадрами. Педагоги и администрация школы прошли курсовую подготовку в связи с внедрением новых Стандартов.

В образовательном учреждении разработаны планы-графики аттестации и повышения квалификации педагогических работников.

Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО должны обеспечивать:

- преемственность содержания и форм организации образовательного процесса, обеспечивающих реализацию ООП дошкольного образования и НОО;

- учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся;

- формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся;

- вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

ЛИТЕРАТУРА

7. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли / Под ред. . – М.: Просвещение, 2010.

8. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе /Под ред. , . – М.: Просвещение, 2010.

9. Предшкола нового поколения. Концептуальные основы и программы /Сост. . - М.: Академкнига/Учебник, 2010.

10. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. . - М.: Просвещение, 2010.

11. Программы четырехлетней начальной школы: Проект «Перспективная начальная школа» / Сост. – М.: Академкнига/Учебник, 2010 (рекомендованы Министерством образования и науки РФ).

12. Учебно-методический комплект для учеников 1-4 классов «Перспективная начальная школа». – М.: Академкнига/Учебник.

13. Федеральный государственный стандарт начального общего образования /М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2010.

14. Чуракова натяжения смысла в УМК «Перспективная начальная школа» (Концептуальные основы личностно-ориентированной постразвивающей системы воспитания и обучения). – М.: Академкнига/Учебник, 2006.

15. Чуракова и аспектный анализ современного урока в начальной школе. – М.: Академкнига/Учебник, 2010.

Учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»

(Издательство «Академкнига/Учебник)

Русский язык

1. 1. , Агарков по обучению грамоте и чтению. Азбука.

6. , , Малаховская язык. 2 класс.

7. , , Байкова язык. 3 класс.

8. , , Байкова язык. 4 класс.

9. , Агарков . Тетрадь по письму. 1 класс.

10. Гольфман для самостоятельной работы. 1 класс.

11. , , Ерышева для самостоятельной работы. 2 класс.

12. Байкова для самостоятельной работы. 3, 4 класс.

13. , Агарков пособие для учителя. Азбука.

14. Лаврова . 1 кл. Поурочно-тематические разработки.

15. , Гольфман пособие для учителя. 1 класс.

16. , , Байкова пособие для учителя. 2 класс.

17. , , Малаховская пособие для учителя. 3 класс.

18. , , Чуракова пособие для учителя. 4 класс.

19. Лаврова самостоятельных и контрольных работ. 1-2 класс. 3-4 класс.

Литературное чтение

20. Чуракова чтение. Учебник и хрестоматия для 1 класса.

21. Чуракова чтение. Учебник и хрестоматия для 2 класса.

22. Чуракова чтение. Учебник и хрестоматия для 3 класса.

23. Чуракова чтение. Учебник и хрестоматия для 4 класса.

24. Малаховская для самостоятельной работы. 1-4 класс.

25. Малаховская чтение. Хрестоматия. 2-4 класс.

26. , Малаховская в твоем классе. Наглядное пособие для занятий по развитию речи, ИЗО, МХК. 1-6 класс.

27. , Малаховская пособие для учителя. 1, 2 класс.

28. , , Малаховская пособие для учителя. 3, 4 класс.

Математика

29. Чекин . Учебник. 1 класс.

30. Чекин . Учебник. 2 класс.

31. Чекин . Учебник. 3 класс.

32. Чекин . Учебник. 4 класс.

33. П, Булычева для самостоятельных работ. 1 класс.

34. Юдина для самостоятельных работ. 2 класс.

35. , Юдина в вопросах и заданиях. Тетрадь для самостоятельной работы. 1- 4 класс.

36. Захарова в практических заданиях. Тетрадь для самостоятельной работы. 2-4 класс.

37. Захарова задачи по математике. 2-4 класс.

38. Чекин пособие для учителя. 1-4 класс.

39. Юдина пособие для учителя. 1 класс (поурочные разработки).

40. Захарова работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся. 1-4 класс.

Окружающий мир

41. , , Трафимов и хрестоматия. 1 класс.

42. , , Трафимов и хрестоматия. 2 класс.

43. , , Царева . 3 класс.

44. , , Царева . 3 класс.

45. , , Трафимов . 4 класс.

46. , , Трафимов для самостоятельной работы. 1,2 класс.

47. , , Царева для самостоятельной работы. 3 класс.

48. , , Кудрова для самостоятельной работы. 4 класс.

49. , , Трафимов пособие для учителя. 1,2 класс.

50. , , Царева пособие для учителя. 3 класс.

51. , , Краснова пособие для учителя. 4 класс.

Технология

52. , Гринева . 1 класс.

53. , , Учебник. 2 класс.

54. , , Мылова . 3 класс.

55. , , Мылова . 4 класс.

56. , , Кузнецова пособие для учителя. 1,2 класс.

57. , , Мылова. Методическое пособие для учителя. 3, 4 класс.

Информатика и ИКТ

58. , Паутова . 2 класс.

59. , Паутова . 3 класс.

60. , Паутова . 4 класс.

61. , Паутова пособие для учителя. Комплект компьютерных программ. 2, 3 класс.

62. , Паутова пособие для учителя. 4 класс.

63. Бененсон пособие по совместному использованию учебника «Информатика и ИКТ» с учебниками по математике и окружающему миру.

Музыка

64. , Кузнецова . 1 класс.

65. , Кузнецова . 2 класс.

66. , 1 класс. Нотная хрестоматия.

63. , Кузнецова . Методическое пособие для учителя. 1 класс