Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Починокинельская средняя общеобразовательная школа»
Комсомольского района Чувашской Республики
Экологическая агитбригада
«Земля – наш общий дом»
(внеклассное мероприятие)
Работу выполнила
учитель географии I категории
МБОУ «Починокинельская СОШ»
Комсомольского района ЧР
д. Починок Инели
2013 г.
Земля - наш общий дом.
Цели: 1) сформировать чувство бережного отношения к природе,
чувство личной ответственности за состояние природы родного края;
2) приобретение учащимися опыта публичных выступлений.
Ведущий: Принято считать, что человек - царь природы. К сожалению, он порой забывает, что является ее сыном и поэтому должен, как всякий порядочный сын, заботиться о своей матери. Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: «Мы - хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину».
Здравствуйте, друзья! Здравствуй, Природа! Здравствуйте, поля, леса, реки, озера! Здравствуйте, птицы! Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и знакомыми, но и со всеми живыми существами, что его окружают, может быть, до сих пор на Земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже никогда не увидим, так как люди уничтожили их.
Уничтожение продолжается и сейчас! Цели разные: кто-то хочет получить больше денег, продав редкое животное или его мех, кто-то охотится в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой, бросает камнем в птицу, развлекаясь таким образом. И когда слышишь: человек - царь природы, то спрашиваешь: «А что он представляет собой без природы - без воздуха, воды, пения птиц, аромата лугов, шелеста листьев - человек?» Все это щедро дает людям природа и не просит взамен никакой платы, только ждет от нас бережного, доброго отношения к себе.
На нашем шарике земном, где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса и голубые небеса,
Где пруд, река, озера, лес, полно таинственных чудес.
(На сцену выходят З мальчика, забинтованные, грязные, с рогатками)
1-й мальчик: Ну и деревня, пройти нельзя: везде свалки, мусор, грязь, канавы. Шел я и в яму провалился, ногу повредил.
2-й мальчик: А я в лес ходил по грибы и ягоды. И что же? Посмотрите на меня: весь исцарапался, рубашку порвал, потому что лес захламлен - кругом поваленные деревья, сломанные ветки, мусор валяется, даже птичьего пения не слышно.
3-й мальчик: А я купался и ногу себе поранил. В речке всякий хлам лежит: банки - склянки. По воде мазут течет, смотрите: я весь замарался. Ужас какой! А еще говорят, чтобы мы природу берегли и охраняли. Что ее охранять - она такая грязная.
( На сцену выходит Природа)
Природа: Что случилось, мальчики? Слышу, идет обо мне разговор. (Мальчики жалуются)
Хорошо, сейчас разберемся. Я приглашу своих дочерей и ребят из экологического кружка - моих помощников, и мы с вами узнаем, что же происходит в нашем крае и кто виноват в этом.
Три клада у природы есть: вода, земля и воздух. И три ее основы. Какая бы ни грянула беда - все возродится снова. Но если... Впрочем, в наш жестокий век понятно всем, что «если» значит.
(На сцену выходят З девочки: Земля, Вода, Березка)
Природа: Я пригласила вас сюда, услышав жалобы. Хотела бы послушать, что же происходит в нашем крае.
Ведущий: Из всех природных ресурсов нашей планеты самое большое богатство - земля. Она наша кормилица. Мы должны беречь землю, заботиться о ней, умножать ее плодородие.
Земля: Я вся изрезана, истоптана... В меня закапывают отходы, сбрасывают мусор. Мне так тяжело, так тяжело...
Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все выскрести до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.
Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
У каждого из нас.
Природа: Теперь послушаем тебя, Вода. ( Звучит мелодия песни «Чистые пруды»
М. Талькова)
Вода: Раньше наша местность считалась озерным краем, богатым рыбой. Рыбаки в ней жили умелые и ловили они рыбу всякую. И в озерах, и в пруду, и в реке Кубня. Ох, и богата когда-то была Кубня рыбой, а сейчас и из неё рыбу выжили. С молочно – товарной фермы (МТФ) бежит в нее ручей с навозной жижей.
Пусть на Земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда.
И будет оставаться в них навеки
Чистая и вкусная вода!
Природа: Сейчас послушаем тебя, Березка.
Березка: Придите в наш лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему.
Все так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти
Ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул
Какой-то живоглот.
Мне кажется, из-под коры
Моя слеза течет.
От этой черствости людской
Болит душа моя.
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет - я.
Вот муравейник подожжен
Кощунственной рукой.
Мне кажется, горит не он,
А дом пылает мой.
Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют.
Не услыхав, что за спиной
Все листья слезы льют.
Ведущий:
Леса уходят, жалко мне леса.
Уходят ели, сосны и березы.
Рябины гасят пламенные гроздья,
Осинников смолкают голоса.
Когда-то жили в тех лесах дубы
И ясени, и золотые клены.
Куда им деться от такой судьбы?
Лес вырубают - океан зеленый.
Природа: Кто же виноват в том, что происходит вокруг нас? (Обращается к мальчикам)
Ведущий: Природа, которая дает нам все для жизни, требует бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками.
Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездумное, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.
1-й мальчик:
Экология, друзья, наука очень важная,
Без нее ты ни за грош в наше время пропадешь.
Ибо каждый знать обязан, кто, как, с кем в природе связан.
Чтоб случайно, иногда ей не принести вреда.
2-й мальчик:
У всех людей одна планета,
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
3-й мальчик:
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.
А мы безумно сыплем яды
И дом свой травим, не скупясь.
Леса свою теряют силу
Уходит нежный запах лип.
Озера, ставшие могилой,
В себе хоронят стаи рыб.
А сколько исчезло с планеты зверья,
Растений, и это восполнить нельзя.
И если теперь не спасти нам остатки,
Мы завтра в Сахаре проснемся, ребятки.
Ведущий: Мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Берегите каждое деревце, веточку, цветочек. Не рубите деревья без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожара в лесу. Не загрязняйте реки, озера и не разрешайте это делать своим знакомым. Не травите и не губите рыбу. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей, наоборот, боритесь с браконьерами.
Дерево, трава, цветы и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Наш дом родной, наш общий дом,
Земля, где мы с тобой живем.
Ты только посмотри вокруг:
Тут - речка, там - зеленый луг.
Не разрушайте этот мир, девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса останутся лишь в книжке.
Коль суждено дышать нам воздухом одним,
Давайте - ка мы все навек объединимся.
Давайте наши души вместе сохраним,
Тогда мы на Земле и сами сохранимся!
