Календарно – тематическое планирование на 2013 / 2014 учебный год (стр. 2 )

Учебник “Happy *****”. (8 кл.) Авторы: – Обнинск: Титул, 2008. Рекомендовано Мин. образования РФ.

Тема	К-во часов	Даты	Граммат. и языковой мат-л
Unit 1 Let’s keep in touch	15		Повторение Pr. Simple, Pr. Progr., F. Simple, Pr. Perf., Past Pr., Past Perf. Образов. и употр. Pr. Perf. Progr.
Unit 2 The British Parliament	15		Придат. определительные предложения. Придат. цели.
Unit 3 Means of communication	15		Модал. глаголы can, to be able, may. Артикль перед обобщающ. существит.
Unit 4 You live a new life…	15		Существит. единств. числа. Модал. глаг. Наречия too, enough.
Unit 5 Find your way…	15		Страдательный залог. Словообразование.
Unit 6 When you make a new friend…	15		Особенности употребления страдат. залога. Союзы neither…nor…, either…or…, both…and… . Глагол would like
Unit 7 Russian writers and poets	12		Возвратные местоимения. Употребление прилагат. после некот. глаголов.

9 класс

Учебник “Happy *****”. (9 кл.) Авторы: – Обнинск: Титул, 2008. Рекомендовано Мин. образования РФ.

Тема	К-во часов	Даты	Граммат. и языковой мат-л
Повторение	6
Unit 1 Hello America!	18		Артикль. Употребление артикля с обобщающими сущ-ми. Количеств. и порядков. числительные.
Unit 2 Do good clothes open all doors?	15		Прямая и косвенная речь. Согласование времён.
Unit 3 Good health is above wealth	15		Согласование времён.
Unit 4 Do your parents understand you?	15		Понятие об инфинитиве. Конструкция «сложное дополнение».
Unit 5 Going down Hollywood Boulevard	15		Употребление инфинитива в устойчивых словосочетаниях.
Unit 6 What are you going to do in summer?	15		3 типа условных предложений. Сослагательное наклонение.
Final tests	3

Календарно – тематическое планирование на 2013 / 2014 учебный год. Название предмета: Английский язык Классы: X - XI Количество часов: Всего:__________ в неделю:___________ Составил: , учитель I категории Планирование составлено на основе ПРОГРАММЫ курса английского языка “Happy English.ru” Авторы: К. Кауфман, М. Кауфман, издательство «Титул», г. Обнинск, 2011г. 10 класс Учебник “Happy *****”. (10 класс) Авторы: , - Обнинск: Титул, 2011. Рекомендовано Мин. образования и науки РФ Тема К-во часов Даты Граммат. и языковой мат-л Unit 1 Meet the main characters 18 Повторение – The Present Simple – The Present Progr. Повторение Can/must/may Способы выражения будущих действий Project “At an international airport” Unit 2 Do you have a friend? 2 1 Повторение The Past Simple/Progressive/Perfect; Конструкция used to… Повторение The Present Perfect/Perfect Progressive Project “Friends for life” Unit 3 What would you tell about Russia? 21 The Passive Voice; Conjunction; Эмфатические конструкции; Project “I’ll tell you about this country” Unit 4 The clubs and how to select them 21 The Infinitive; Complex Object/Subject; Формы инфинитива; Project “Let’s preserve it…” Unit 5 “Just in my dreams…” 21 Модал. Глаголы should, could, ought to в значении порицания; Употребление артикля с обознач. части суток. Сравнение при пом. констр. the…the… Project “My Fair Lady” Календарно-тематическое планирование по английскому языку 11 класс Учебник “Happy *****”. (11 кл.) Авторы: – Обнинск: Титул, 2012. Рекомендовано Мин. образования РФ.
	Наименование Темы	Дата	Примечания
1 \ 1	Мир возможностей – 24 часа Введение и первичное закрепление лексики
2 \ 2	Совершенствование навыков устной речи Летние каникулы
3 \ 3	«Листья осени» работа с текстом
4 \ 4	Герундий
5 \ 5	Формирование грамматических навыков
6 \ 6	Функции герундия в английском предложении
7 \ 7	«вебсайт лагеря» работа с лексикой
8 \ 8	Совершенствование лексико-грамматических знаний
9 \ 9	Система выпускных школьных экзаменов в Англии
10 \ 10	Система выпускных школьных экзаменов в США
11 \ 11	Система выпускных школьных экзаменов в России
12 \ 12	Развитие навыков разговорной речи
13 \ 13	Закрепление грамматических навыков «Герундий»
14 \ 14	Британская и Российская системы образования
15 \ 15	Разница между Британской и Российской системами образования
16 \ 16	Практика диалогической речи : «разговор студента из Англии со студентом из России»
17 \ 17	Повторение темы «Функции герундия в английском предложении»
18 \ 18	Кэмбридж
19 \ 19	Оксфорд
20 \ 20	Закрепление навыков письма
21 \ 21	Московский Государственный Университет
22 \ 22	Анализ грамматики раздела
23 \ 23	Тест
24 \ 24	Проект «Мир возможностей»
25 \ 1	Мой блог (мой дневник в сети Интернет)– 24 часа Введение и первичное закрепление лексики
26 \ 2	Однокурсники – развитие навыков устной речи
27 \ 3	Причастие настоящего времени
28 \ 4	Формирование грамматических навыков
29 \ 5	Основополагающая программа колледжа
30 \ 6	Работа с текстом, чтение с извлечением информации
31 \ 7	Условия для поступления в английский университет
32 \ 8	Блог и блоггеры
33 \ 9	практика письма
34 \ 10	Контроль говорения
35 \ 11	Причастие настоящего времени – закрепление грамматических навыков
36 \ 12	Сокращения для сообщений, аббревиатуры
37 \ 13	Причастие прошедшего времени
38 \ 14	Отработочные упражнения по грамматике
39 \ 15	Контроль навыков чтения
40 \ 16	Давайте создадим свой Блог
41 \ 17	Как воспользоваться информацией из Интернета
42 \ 18	Условия жизни и быта в Университетском городке, как снять комнату или квартиру
43 \ 19	Контроль навыков аудирования
44 \ 20	Формы причастия
45 \ 21	Прилагательные на –ing, - ed
46 \ 22	Учимся читать объявления
47 \ 23	Тест
48 \ 24	Проект «Мой блог»
49 \ 1	Глобализация – 24 часа введение и первичное закрепление лексики
50 \ 2	Посещая Кэнтербери
51 \ 3	Сложное дополнение с причастием настоящего времени
52 \ 4	Закрепление грамматических навыков
53 \ 5	Глобализация – плюсы и минусы
54 \ 6	Совершенствование навыков разговорной речи
55 \ 7	Исчисляемые и неисчисляемые существительные
56 \ 8	Аудирование по теме «Фермерский рынок»
57 \ 9	Отработочные упражнения по грамматике
58 \ 10	Практика диалогической речи
59 \ 11	Стихийные бедствия и их последствия
60 \ 12	Урок страноведения «Вулканы Великобритании»
61 \ 13	Вулкан Исландии
62 \ 14	Условные предложения II типа
63 \ 15	Закрепление грамматических знаний
64 \ 16	Условные предложения III типа
65 \ 17	Работа крупных компаний
66 \ 18	Закрепление лексико – грамматических навыков
67 \ 19	Урок речи по теме : «Экологические катастрофы и их влияние на ситуацию в мире
68 \ 20	Подготовка к лексико-грамматическому тесту
69 \ 21	Тест
70 \ 22	Анализ теста, коррекция
71 \ 23	Ролевая игра «Глобализация – за и против»
72 \ 24	Проект «Глобализация – ваша точка зрения»
73 \ 1	Стремясь к звёздам – 24 часа Введение и первичное закрепление лексики
74 \ 2	Будущее длительное время
75 \ 3	Совершенствование грамматических навыков
76 \ 4	Подача заявки на работу
77 \ 5	Урок речи по теме «Выбирая профессию»
78 \ 6	Практика диалогической речи
79 \ 7	Достойная работа после окончания школы
80 \ 8	Агентство по трудоустройству
81 \ 9	Совершенствование навыков разговорной речи
82 \ 10	Контроль говорения
83 \ 11	Смешанный тип условных предложений
84 \ 12	Отработочные упражнения по грамматике
85 \ 13	Закрепление грамматических знаний
86 \ 14	Употребление сослагательного наклонения после глагола “wish”
87 \ 15	Личные и профессиональные качества
88 \ 16	Контроль чтения
89 \ 17	Союзы so……that, such……that
90 \ 18	Закрепление лексико – грамматических знаний
91 \ 19	Биографические данные – резюме
92 \ 20	Контроль аудирования
93 \ 21	Отработочные упражнения по грамматике
94 \ 22	Собеседование при поступлении на работу
95 \ 23	Тест
96 \ 24	Проект «Стремясь к звёздам»
97 \ 1	Анализ грамматики курса 11 класса
98 \ 2	Анализ лексики курса 11 класса
99 \ 3	Практика диалогической речи
100 \ 4	Закрепление лексико – грамматических знаний
101 \ 5	Практика письма
102 \ 6	Обобщающий урок