Основы экономической теории (стр. 1 )

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Ггагаринский аграрно-экономический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономической теории

Для специальности 230401 Информационные системы

Уровень подготовки - базовый

2013

Одобрена Утверждена

предметно-цикловой комиссией на заседании педагогического совета

экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-

Протокол № ______ от ____________ экономический колледж»

Председатель ____________ Протокол № _____ от ____________

Директор ___________

Рабочая программа дисциплины «Основы экономической теории» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС-3) по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 года « № 000.

Организация разработчик: СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Разработчик: преподаватель экономических дисциплин СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Рецензенты:

- преподаватель экономических дисциплин

СОГБОУ СПО «Гагаринский аграрно-экономический колледж»

Мерекина специалист - главный экономист Управления сельского хозяйства и продовольствия Администрации муниципального образования « Гагаринский район» Смоленской области.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАМАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы экономической теории» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям) в смоленском областном государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Гагаринский аграрно-экономический колледж».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в вариативную часть обще-гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплин студент должен

уметь:

оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностей на микро - и макроуровнях.

знать:

предмет, метод и функции экономической теории;

основные микро - и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;

рыночный механизм формирования доходов и дроблены социальной политики государства;

основные направления экономической реформы в России.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 80 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результатом освоения учебной дисциплины является овладение общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями по специальности 230401 Информационные системы:

Код	Наименование результатов обучения
ОК-1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК-2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК-3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК-4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК-5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК-6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК-7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК-8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК-9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК-10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК-1.1	Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы
ПК-1.6	Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	80
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
практические занятия	28
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа по выполнению домашних заданий	24
Итоговая аттестация в форме зачета

3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объём часов	Уровень освоения
1	2	3	4
РАЗДЕЛ 1. Предмет, методология и функции экономической теории		3
Тема 1.1. Предмет, методология и функции экономической теории	Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами, с практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности. Структура общей экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. Основные методы экономической науки. Функции экономической теории: познавательная, методологическая, практическая.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Характеристика сущности, предмета, методов и функций науки «Экономическая теория».	1
РАЗДЕЛ 2. Общие проблемы экономической теории		14
Тема 2.1.Проблема производственных возможностей и эффективности экономики	Производство, воспроизводство и его фазы. Элементы процесса труда. Ресурсы и факторы производства. Три основных вопроса экономической теории: производить Что? Как? Для кого? Кривая производственных возможностей и ее значение. Эффективность экономики как экономическая категория. Критерий Парето-эффективности. Производственные возможности российской экономики.	2	2
Практическое занятие: Производство и потребности Построение кривой производственных возможностей и анализ точек на кривой, внутри и вне нее.	2 2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Сущность основных вопросов экономической теории, кривой производственных возможностей, критерия Парето-эффективности. Построить график «Кривая производственных возможностей».	2
Тема 2.2. Экономические системы	Экономическая система Основные элементы экономических систем: отношения собственности; методы управления и регулирования экономики; методы распределения ресурсов и благ; ценообразование. Основные типы экономических систем: традиционная, командно-административная и рыночная. Их отличительные черты, недостатки и достоинства Собственность как основа производственных отношений. Исторические типы и формы присвоения.	2	2
Практическое занятие: Экономические системы и их основные типы	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Характеристика основных элементов и типов экономических систем. Написать сообщение на тему «Основные этапы перехода России к рыночному хозяйству».	2
РАЗДЕЛ 3 Микроэкономика		25
Тема 3.1 Рынок. Теория спроса и предложения	Рынок. Виды рынков. Признаки, принципы и функции рынка. Основные элементы рынка: товар, цена, спрос, предложение. Товар. Потребительная стоимость и стоимость товара. Полезность товара. Теория «предельной полезности». Спрос, закон спроса. Предложение, закон предложения. Факторы спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие. Механизм взаимодействия спроса и предложения на рынке. Рыночное равновесие. Рыночное ценообразование. Равновесная цена, ее значение в восстановлении рыночного равновесия.	2	2
Практическое занятие: Рынок и его основные элементы. Построение кривых спроса и предложения, их взаимодействие.(Определение коэффициента эластичности спроса и предложения)	6
Самостоятельная работа обучающихся. Примерная тематика домашних заданий: Характерстика разных видов рынков, их основных элементов, признаков, функций; товара, его стоимости, цены и полезности. Сущность законов спроса и предложения, эластичности, рыночного равновесия. Построить график «Кривые спроса и предложения».	2
Тема 3.2 Рынок как регулятор производства	Закон стоимости в механизме рынка. Трансформация стоимости в рыночную цену. Сущность принципа «невидимой руки» рынка. Конкуренция и монополия. «Плюсы» и «минусы» монополии. Антимонопольная политика.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Сущность и характеристика закона стоимости и принципа «невидимой руки» рынка; конкуренции, монополии и антимонопольной политики. Написать доклад на тему «Антимонопольное законодательство Российской Федерации».	2
Тема 3..3 .Теория поведения потребителя	Рациональность потребителя и свобода выбора. Понятие «потребительского равновесия», «эффекта дохода». Бюджетная линия и кривые безразличия.	2	2
Практическое занятие: Определение точки максимальной полезности.	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Характеристика поведения потребителя, бюджетной линии и кривых безразличия.	2
Тема 3.4 Рынки производственных ресурсов	Особенности рынка труда. Цена труда. Номинальная и реальная заработная плата. Механизм равновесия на рынке труда. Рынок капитала. Капитал — одна из ключевых экономических категорий. Основной и оборотный капитал. Понятие процентного дохода. Субъекты спроса на капитал и предложения капитала. Рынок земли. Особенности земли как фактора производства. Землевладение и землепользование. Рента. Равновесие на рынке земли. Цена земли. Прибыль предпринимателя как «остаточный доход».	2	2
Практическое занятие: Определение стоимости основного и оборотного капитала.	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Особенности рынка труда, капитала, земли, ренты, прибыли и предпринимательства.	1
РАЗДЕЛ 4 Макроэкономика		10
Тема 4.1 Основные макроэкономические показатели. Макроэкономическое равновесие	Макроэкономика как составная часть общей экономической теории. Основные макроэкономические показатели: национальный объем производства, общий уровень цен в стране, процентная ставка, занятость. Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы, влияющие на них. Роль совокупного спроса в достижении относительного равновесия. Источники и типы экономического роста.	2	2
Практическое занятие: Экономический рост	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерная тематика домашних заданий: Характеристика совокупного спроса и предложения и разных моделей макроэкономического равновесия. Характерстика и сущность показателей экономического роста, его источников и типов. Нарисовать схему «Показатели экономического роста».	2
Тема 4.2. Цикличность развития рыночной экономики	Экономический рост как положительная составляющая экономической динамики. Экономические потрясения на макрорынке. Понятие экономического цикла, фазы цикла. Основные причины кризисов перепроизводства. Социально-экономические последствия кризисов. «Длинные волны» . Особенности современного кризиса в России и проблемы его преодоления.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерная тематика домашних заданий: Характерстика и сущность экономического цикла, его фаз; экономических кризисов, их причин, последствий, особенностей и путей преодоления современного кризиса России.	2
РАЗДЕЛ 5. Механизм макроэкономического регулирования		28
Тема 5.1. Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне	Рынок и государство. Экономические функции государства. Инструменты государственного регулирования: фискальная и денежная политика; социальная политика и политика регулирования доходов; внешняя экономическая политика. Проблемы регулирования экономики в ходе реформ в России.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерная тематика домашних заданий: Характерстика и сущность форм и методов макроэкономического регулирования экономики. в	1
Тема 5.2. Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика государства	Денежная система. Денежное обращение и его проблемы. Закон денежного обращения. Денежная масса, ее показатели (агрегаты). Предложение денег. Механизм функционирования денежного рынка. Влияние изменения спроса и предложения на денежном рынке на величину ВНП. Оценки роли государства в регулировании денежного рынка. Понятие кредитной системы. Принципы кредита. Функции Центрального Банка России в кредитной системе. Понятие финансов. Госбюджет. Функции налогов. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера. Макроэкономическое регулирование экономики посредством бюджетно-налоговой политики государства.	2	2
Практическое занятие: Деньги Денежно-кредитная система	2 2
Самостоятельная работа обучающихся. Примерна тематика доманих заданий: Сущность кредита и финансов, функций Центробанка России; характеристика функций налогов и принципов налогообложения. Нарисовать схему «Функции налогов».	1
Тема 5.3. Инфляция и безработица.	Инфляция: причины и формы проявления. . Кривая Филлипса. Уровень и темп инфляции. Особенности антиинфляционной политики в России. Безработица: сущность, формы, последствия. Измерение безработицы. Закон Оукена. Государственная политика занятости и регулирования безработицы.	2	2
Практическое занятие: Определение уровня безработицы и темпов инфляции и занятости.	2
Самостоятельная работа обучающегося. Примерная тематика домашних заданий: Характеристика безработицы, государственной политики ее регулирования.	2
Тема 5.4.Доходы, проблемы социальной политики государства в рыночной экономике	Основные направления социальной политики государства в современных условиях. Доход. Денежное содержание доходов. Заработная плата, ее связь с ценами, номинальная и реальная зарплата. Прибыль. Основные направления распределения прибыли. Норма прибыли. Проблема неравенства доходов. «Кривая Лоренца». Проблема перераспределения доходов. Государственное регулирование доходов. Потребительская корзина. Главные источники денежных доходов.	2	2
Практическое занятие: Определение величины доходов.	2
Самостоятельная работа обучающегося. Примерная тематика домашних заданий: Характеристика социальной политики государства, доходов, их госудаственного регулировани.	1
Тема 5.5.Основные направления экономической реформы в России	Сущность переходного периода в России и его характерные черты. Основные направления реформирования Российской экономики: развитие предпринимательства; приватизация и демонополизация; финансовая стабилизация; формирование рыночной инфраструктуры; развитие отношений собственности; распределение доходов и социальная политика; аграрная реформа. Возможности преодоления системного и структурного кризиса в России.	1	2
Практическое занятие: Направления экономических реформ России.	2
Самостоятельная работа обучающегося. Примерна тематика доманих заданий: Характеристика реформирования Российской экономики.	1
Тема 5.6.Актуальные проблемы интеграции Российской экономики в мировую	Необходимость международной интеграции. Основные формы мировых экономических отношений. Международная торговля. Международная валютно-кредитная система. Государственное регулирование валютного курса. Конвертируемость валют. Условия обеспечения конвертируемости рубля. Место и роль России в мировом хозяйстве.	1	2
Самостоятельная работа обучающегося. Примерная тематика домашних заданий: Характеристика проблем интеграции Российской экономики в мировую. Написать доклад на тему «Место и роль России в мировом хозяйстве».	2
	Всего	80 120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: