Рабочий лист к уроку «Литературное метро»
Ф. И.О. ______________________________________________
Класс _____________________ Дата ___________________
Задание 1.
Впишите в колонку №2 таблицы 1 названия станций вашего предполагаемого маршрута.
Задание 2.
В колонку №1 таблицы 1 впишите архитекторов, спроектировавших каждую из этих станций.
Задание 3.
С помощью материалов для учащихся (text4pup.doc) заполните колонку №3
Задание 4.
Какие еще «литературные» станции вы знаете? Перечислите 2-3 из них.
___________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5.
Впишите в колонку №4 таблицы 1 интересные сведения о литераторах, чьими именами названы станции.
Задание 6.
Перечислите наиболее важные для понимания творчества произведения классика и впишите их в колонку №5 таблицы 1.
Задание 7.
Объясните, чем значимо творчество автора, именем которого названа станция, так, чтобы заинтересовать приезжего, и запишите это в колонку №6 таблицы 1.
Таблица 1.
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 |
Архитекторы | Название станции | О станции интересно узнать… | Интересное об авторе | Произведения | Чем значимо творчество? |
Задание 8.
Составьте свой экскурсионный маршрут по «Литературному метро».
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
Задание 9.
Объясните важность использования именно вашего экскурсионного маршрута.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
