РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И. о. проректора-начальник
управления по научной работе
_______________________
30 июня 2011 г.
ФОЛЬКЛОРИСТИКА ТЮМЕНСКОГО РЕГИОНА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор(ы) работы //
« 26 » мая 2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры русской литературы ( 1 / июня 2011, протокол № 12 )
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 19 стр.
Зав. кафедрой русской литературы ___________________//
« 1 » июня 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук «17» июня 2011 г., протокол
Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ___________________//
« 17 » июня 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Нач. отдела аспирантуры
и докторантуры_____________
« 30 » июня 2011 г.
2011
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра русской литературы
ФОЛЬКЛОРИСТИКА ТЮМЕНСКОГО РЕГИОНА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2011
Евсеев Тюменского региона. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 10.01.09 Фольклористика очной и заочной форм обучения. Тюмень, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Фольклористика Тюменского региона [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской литературы. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой русской литературы
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины – формирование у аспирантов системы знаний о становлении и развитии фольклористики в Западно-Сибирском Зауралье (на территории Тобольской губернии – XIX в. - начало ХХ в., Тюменской области – ХХ-ХХI вв.), представлений о связях фольклористики и других гуманитарных наук (история, этнография, искусствоведение) и о комплексе исследований состояния русского фольклорного творчества в его региональном проявлении (вторая половина XIX в. – ХХI в.). Изучение истории фольклористики Тюменского региона направлено на овладение аспирантом принципов и приемов фольклористического исследования в целом и в избранной конкретной области фольклористики, основ методологии собирания, исследования и публикации различных видов фольклорных текстов.
Задачи дисциплины: сформировать у обучающихся представления об основных этапах становления и развития фольклористики Западно-Сибирского Зауралья; структурировать знания аспирантов о комплексе исследований фольклора Тюменского региона (опыт собирания произведений устного народного творчества, систематизации и публикации, основные труды фольклористов и направленность их исследований, выявление характера бытования фольклорных жанров в региональных вариантах); систематизация представлений аспирантов о традиционных и современных научных школах в области фольклористики и их достижениях.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Преподавание дисциплины «Фольклористика Тюменского региона» (Факультативные дисциплины) предусматривается на 1 курсе, в 1 семестре, опирается на базовые знания аспиранта (выпускника вуза, филолога, освоившего курс устного народного творчества и прошедшего фольклорную практику). Аспирант приобретает новые знания, необходимые для освоения последующих курсов: факультативной дисциплины «Полевая фольклористика», дисциплин по выбору («Русская народная сказка», «Народная несказочная проза») и специальной дисциплины «Фольклористика».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины аспирант должен:
Знать: этапы становления и развития фольклористики в Тюменском регионе (в контексте развития российской фольклористики); региональный опыт исследований фольклора (персоналии, методика записи фольклора, его систематизации и публикации, направленность исследований, собрания фольклора и основные труды); ведущие положения и концепции в области фольклористики, анализа фольклорных текстов и их функционирования.
Уметь: характеризовать методологию и методику работы фольклориста (запись фольклорного текста и принципы классификации, анализ собранного материала); применять приобретенные знания в области фольклористики и анализа фольклорных текстов.
Владеть: методами описания результатов труда фольклориста (исследований и собраний фольклора); приемами анализа фольклорных текстов, методами их классификации, моделирования инварианта группы фольклорных текстов (вариантов).
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность демонстрировать знание современной научной парадигмы в области фольклористики и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов фольклористического исследования;
- способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области фольклористики;
- способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных научных исследований;
- владение навыками самостоятельного исследования основных закономерностей функционирования фольклора в синхроническом и диахроническом аспектах;
- владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта.
2. Трудоемкость дисциплины
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 108 часов.
3. Тематический план
Таблица 1
Тематический план
№ | Тема | Всего часов | виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | 4. из них в интерактивной форме | Фор-мы конт-роля | |||
лекции* | семинарские (практические) занятия* | лабораторные занятия* | самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | 6 | 7 | 8 |
1 | Культура и фольклор русского населения Тюменского края | 12 | 2 | 10 | реферат | |||
2 | История фольклористики в Тюменском регионе | 20 | 4 | 2 | 14 | реферат | ||
3 | Обрядовый фольклор и заговорная традиция славянского населения Тюменского региона в публикациях и исследованиях | 22 | 4 | 4 | 14 | реферат | ||
4 | Фольклорная проза региона в публикациях и исследованиях | 20 | 4 | 2 | 14 | реферат | ||
5 | Внеобрядовый песенный фольклор | 14 | 2 | 2 | 10 | реферат | ||
6 | Малые жанры фольклора. Поэзия пестования и детский фольклор | 12 | 2 | 2 | 8 | реферат | ||
7 | Современное состояние устной традиции и проблемы фольклористики | 8 | 2 | 6 | ||||
Итого: | 108 | 20 | 12 | 76 | зачет | |||
из них часов в интерактивной форме |
Примечание: * - если предусмотрены учебным планом ООП.
Таблица 2
Планирование самостоятельной работы аспирантов (СРА)
№ | Темы | Виды СРА | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | |||
1 | Культура и фольклор русского населения Тюменского края | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование), проработка конспектов лекции, плановые консультации, проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка реферата | 10 | |
2 | История фольклористики в Тюменском регионе | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование); проработка конспектов лекций; плановые консультации; проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинару; подготовка реферата | 14 | |
3 | Обрядовый фольклор и заговорная традиция славянского населения Тюменского региона в публикациях и исследованиях | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование); проработка конспектов лекций; плановые консультации; проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинарам; подготовка реферата | 14 | |
4 | Фольклорная проза региона в публикациях и исследованиях | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование); проработка конспектов лекций; плановые консультации; проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка к семинарам; подготовка реферата | 14 | |
5 | Внеобрядовый песенный фольклор | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование), проработка конспектов лекции, плановые консультации, проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка реферата | 10 | |
6 | Малые жанры фольклора. Поэзия пестования и детский фольклор | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование), проработка конспектов лекции, плановые консультации, проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам; подготовка реферата | 8 | |
7 | Современное состояние устной традиции и проблемы фольклористики | Работа с основной и дополнительной литературой по теме (конспектирование, реферирование), проработка конспектов лекции, плановые консультации, проведение экспресс-опросов по прочитанной и исходным темам | 6 | |
ИТОГО: | 76 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


