Рабочая программа (стр. 2 )

3.2. Практические занятия, их наименование, содержание и объем в часах

Практические занятия

Номер занятия	Наименование темы практического занятия	Тема дисциплины	Объем часов ОФО	Объем часов ЗФО
1.	Почему социальная работа является особым видам деятельности? Почему социальную работу можно рассматривать как целостную систему? Дайте содержательную характеристику каждого элемента (компонента) социальной работы. Показать взаимосвязь и взаимозависимость элементов социальной работы. Раскрыть взаимосвязь социальной работы с другими социальными(общественными) системами.	Тема 1	4	0,5
2.	Какие правовые нормативные акты по вопросам социальной работы приняты в 90-годах? Какое содержание вкладывается в понятие «социальное государство». Особенности федерального закона «О социальной защите инвалидов?» Показать сферы совпадения и различия между содержанием социального права и социальной работы.	Тема 2,3	2	-
3.	Что такое семья, в чем ее социальное значение? Каковы факторы российской (национальной) специфики семьи? Каковы главные типы современных семей (с учетом разных оснований)? Назвать важнейшие задачи социальной защиты семьи. Раскрыть содержание главных форм социальной защиты семьи.	Тема 4,5	2	0,5
4.	Проблемы правового обеспечения социальной защиты детей, подростков, молодежи. Социализация детей и подростков: проблемы, содержание, процесс, методы, формы организации. Роль семьи в формировании социальной защищенности детей. Особенности социальной работы по социализации детей и подростков.	Тема 6,7	2	0,5
5.	Охарактеризовать социальное положение и социально-психологические особенности пожилых людей. Основываясь на публикациях СМИ и личных наблюдениях, обрисовать положение пожилых людей в семьях. Каковы основные направления медико-социальной реабилитации пожилых людей. Какова система социального обслуживания и обеспечения пожилых людей в России. Основы социального попечительства в России, в других странах.	Тема 8,9	2	0,5
6.	Определить сущность и особенности отношений. Каковы основные причины обострения отношений между социально-этническими общностями. Проанализировать состояние межэтнических отношений в нашей Республике. Показать основные пути разрешения (предотвращения) межнациональных, межэтнических конфликтов в разных сферах общественной жизни. Роль социальных работников в нормализации отношений между социально-этническими общностями на современном этапе развития страны.	Тема 10,11	2	0,5
7.	Что такое девиантное поведение? Перечислить виды отклоняющегося поведения. Каковы причины и формы психических расстройств у молодых людей? Каковы причины девиантного поведения? Что подразумевается над понятием «наркомания» и таксикомания»? Что такое пьянство и алкоголизм. Раскрыть сущность правонарушений как формы антисоциального поведения.	Тема 12,13	2	0,5
8.	В чем заключается сущность и каковы принципы управления социальной работой? Перечислить и охарактеризовать функции управления социальной работой? Какие методы прогнозирования существуют в социальной работы? Какова структура служб социального обслуживания населения? Каковы основные требования к личности руководителя в социальной сфере?	Тема 14,15	2	0,5
9.	Основные методологические и методические подходы к изучению опыта социальной работы за рубежом. В чем специфика американской системы социальной защиты населения? Каковы особенности европейской системы социальной защиты населения? Раскрыть основные направления в практике социальной работы в США. Каково содержание социальной работы в ФРГ. Какова специфика социальной работы в Норвегии. Какова специфика социальной работы в Исландии.	Тема 16,17	1	0,5
ИТОГО	19	4

3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Лабораторные занятия по курсу не предусмотрены

3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения,

объем в часах

Разделы и темы рабочей программы	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Объем часов ОФО	Объем часов ЗФО
Тема 1.	1. Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития российского общества. 2. Понятийно-категориальный аппарат социальной работы	сентябрь	3	9
Тема 2.	1. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы. 2. Значение социальной политики для общества.	сентябрь	4	9
Тема 3.	1. Деятельность Министерства труда и социального развития как основного органа в области социального изучения. 2. Мотивация деятельности работников социальных служб.	октябрь	3	9
Тема 4.	1. Основные социальные технологии. 2. Содержание технологий социальной работы как практического вида деятельности.	октябрь	4	9
Тема 8.	1. Основные показатели, определяющие положение женщин в обществе. 2. Социальная дискриминация женщин.	октябрь	3	8
Тема 9.	1. Специфика службы занятости по Республике Адыгея. 2. Социально-психологическая работа в системе службы занятости.	ноябрь	3	8
Тема 11.	1. Федеральный Закон «О социальной защите инвалидов в РФ». 2. Содержание понятия «хоспис».	ноябрь	3	8
Тема 15.	1. Содержание основных принципов «Кодекса этики Национальной Ассоциации социальных работников». 2. Классификация личностных качеств социального работника.	декабрь	4	8
Тема 16.	1. Бытовое обслуживание малообеспеченных граждан как составная часть социальной защиты населения. 2. Каковы сущность и содержание индексации и компенсации.	декабрь	4	8
Итого	31	76

3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика

Курсовой проект (работа) по дисциплине учебным планом не предусмотрены.

3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика

Учебная практика по дисциплине учебным планом не предусмотрена.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1 .Основная и дополнительная литература

а) основная литература

1. ЭБС «Znanium.сom» Мысляева, Основы социальной работы: учебник / отв. ред. . - М.: ИНФРА-М, 20с. - Режим доступа: http://znanium.com/

2. ЭБС «Айбукс» Холостова, работа : учеб. пособие для студентов вузов / . - М.: Дашков и К, 20с. - Режим доступа: http://*****/

б) дополнительная литература

1. Кравченко, работа [Электронный ресурс] : электрон. учебник / . - М. : КНОРУС : Проспект, 2010.

2. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : учеб. пособие / [ и др.] ; под ред. . - М.: ИНФРА-М, 20с.

3. Холостова, работа : учеб. пособие для студентов вузов / . - М. : Дашков и К, 20с.

4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены

4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

отсутствует

4.4. Раздаточный материал

Тесты, словари, программы по количеству студентов, схемы.

4.5.Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля, контроля остаточных знаний

4.5.1. Вопросы к экзамену для проведения промежуточной аттестации

1. Понятие категории «социальная сфера».

2. Социальная работа как социальная система. Объект социальной работы.

3. Характеристика основных направлений развития социальной сферы муниципального образования.

4. Определить соотношений понятий социальная инфраструктура и социальное пространство

5. Системный подход к социальной политике в муниципальных образованиях.

6. Общая характеристика местной социальнщй политики..

7. Фщзмулировка целей и задач формирования социальной политики в муниципальных образованиях..

8. Понятие категории «качество жизни» в аспекте социального развития муниципального образования.

9. Основные методологические подходы в вопросах анализа и измерения качества жизни.

10. Выделить общее и особенное в муниципальной социальной политике.

11. Принципы организации управления образованием на муниципальном уровне.

12. Деятельность органов муниципального образования в области организации здоровья населения.