Статистика (стр. 3 )

Тема 1. Выполнение арифметического и логического контроля данных статистического наблюдения

Цель работы: Приобрести навыки в проведении арифметического и логического контроля при работе со статистическими таблицами и бухгалтерскими документами с применением приёмов работы в таблицах Microsoft Excel 7.0 и более поздних версий.

Тема 2. Сводка и группировка. Вариационные ряды

Цель работы: Приобрести навыки в построении различных группировок, построении интервальных рядов распределения, графических изображений полученных группировок.

Тема 3. Абсолютные и относительные величины в статистике

Цель работы: Усвоить приемы определения различных типов относительных величин и методы их расчёта на основе абсолютных величин в статистике, выполнения графических изображений и выводов по результатам расчётов.

Тема 4. Расчёт средних величин в статистике

Цель работы: Усвоить приемы определения формул для расчёта средних величин и методы их расчёта на основе заданных абсолютных и относительных величин. Приобрести навык в расчётах структурных средних величин в статистике с использованием возможностей приложения Microsoft Excel и выполнении оценок на основе полученных значений структурных средних.

Тема 5. Структурные средние величины

Цель работы: Приобрести навык в расчётах структурных средних величин в статистике и выполнении оценок на основе полученных значений структурных средних.

Тема 6. Меры вариации. Оценка влияния фактора, положенного в основание группировки

Цель работы: Усвоить приемы расчёта размаха и средней величины отклонений вариационных рядов, оценки вариации данных характеристик, однородности совокупности исходных данных, оценка влияния фактора на вариацию результативного признака.

Тема 7. Построение доверительного интервала для генеральной средней и доли

Цель работы: Приобрести навык расчёта ошибки выборочной средней, границ доверительного интервала по заданной вероятности для средней величины генеральной совокупности и ошибки доли с нахождением границ доли по заданной вероятности.

Тема 8.Построение линейной парной корреляции

Цель работы: Приобрести навык в построении линейного уравнения регрессии для эмпирических данных, в нахождении параметров уравнения на основе этих данных; в расчёте коэффициента тесноты связи изучаемых признаков и проведение анализа на основе полученных результатов.

Тема 9.Ряды динамики: выявление основных закономерностей, прогнозирование в рядах динамики

Цель работы: Освоить принципы построения цепных и базисных характеристик рядов динамики, приобрести навык расчёта средних характеристик динамических рядов и умение в прогнозировании в рядах динамики на базе цепных подстановок и тренда, проведения анализа на основе полученных результатов.

Тема 10.Расчёт экономических индексов в статистике

Цель работы: Приобрести навык расчётов экономических индексов как агрегатных, так и средних из индивидуальных и проведения анализа на основе полученных результатов деятельности предприятия (продажи и производства).

Тема 11.Изучение показателей, характеризующих эффективность деятельности предприятия

Цель работы: Получение навыков в построении мультипликативных и аддитивных моделей для анализа эффективности деятельности предприятий производящих продукцию и оказывающих услуги.

Тема 12.Статистика основных фондов

Цель работы: Приобрести навыки расчётов основных показателей и коэффициентов, характеризующих основные фонды (ОФ), и умение анализировать полученные результаты.

Тема 13.Изучение источников изменения затрат на предприятии, производящем продукцию

Цель работы: Изучение методами статистики (на основе аддитивных и мультипликативных моделей) изменения затрат на предприятии за счёт влияния факторов производства, поиск путей снижения затрат за счёт изменения себестоимости, анализ полученных результатов.

Тема 14.Комплексная оценка деятельности производственных предприятий методами статистики

Цель работы: Приобрести навык применения методов статистики (расчёта средних характеристик, применения индексного метода и т. д.) в прикладных экономических задачах и умение анализировать полученные результаты.

Тема 15.Система национального счетоводства

Цель работы: Приобрести навык расчётов валового продукта для экономики и её отдельных отраслей, валового национального располагаемого дохода для отдельных отраслей и умение их интерпретировать.

5. Образовательные технологии

Таблица 5.1. Образовательные технологии

ООП	Семестр	Вид занятия, аттестация	Используемые образовательные технологии
Б-ЭУ	5	Лек.	Мультимедийное оборудование, Хранилище цифровых учебно-методических материалов ВГУЭС, вопросы для подготовки к А1 и А2, Э, в созданных автором файлах Excel, тестирование в среде СИТО.
ЛЗ	Задания для ЛР, Электронный журнал текущей и итоговой успеваемости, решение задач на базе Приложения Windows Excel.
СРС	Хранилище цифровых учебно-методических материалов ВГУЭС, библиотечные ресурсы.
К	Хранилище цифровых учебно-методических материалов ВГУЭС, вопросы для подготовки к А1 и А2, Э Использование Методических указаний для решения контрольной работы во время сессии студентов заочной формы обучения Использование заданий для ЛР
Б-МН

1. Усвоение теоретического материала лекционных занятий базируется на использовании презентаций, учебников основной литературы и раздаточном материале, расположенных в хранилище цифровых учебно-методических материалах ВГУЭС для подготовки к аттестации. Аттестация на основе тестов СИТО;

2. Для решения задач Лабораторного Практикума используется: Методическое пособие «Лабораторный практикум» и Приложение Windows Excel, созданный самостоятельно файл на основе индивидуального варианта задания, решение каждой задачи располагается на отдельном листе файла;

3. Проведение статистического исследования в команде предполагает: первичный сбор информации на основе созданного бланка опроса; сведение результатов наблюдения в таблицу с последующей обработкой их в виде сводки, группировки расчёта обобщающих показателей. Обязательно выполнение выводов, графическая иллюстрация, представление результатов на конференциях.

4. Решение контрольных работ студентами заочной формы обучения предполагает решение задач во время сессии при проведении лабораторного практикума на основе индивидуального варианта.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы магистров/бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС

Таблица 6.1 Распределение баллов рейтинга успеваемости[3]

Раздел дисциплины	Виды занятий	Виды оценочных средств (всего 80 баллов)	Баллы
Раздел 1	Аудиторная работа	Лекция	посещаемость	10=S(10/17)=17*(10/17 балла)=17*0,59
ЛР	Выполненные и защищённые задачи Лабораторного практикума	50=15*(50/15)=15 занятий*0,33 балла
Внеаудиторная работа	СРС	Проведение в команде статистического наблюдения с представлением результатов исследования на научно-практических конференция внешних и внутренних (ВГУЭС) с использованием Приложений Windows Excel и Power Point.	-
	Аттестация	А1	20
Всего	80

Таблица 6.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям

ООП[4]	Компетенции	Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей
Виды деятельности[5]	Коды	Состав
Б-ЭУ	Общекультурные компетенции
нет	ОК-1, ОК-10		владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
Профессиональные компетенции
Решение задач лабораторного практикума, выполнение выводов по результатам расчётов	ПК-4, ПК-7-10, ПК-12-15	знания	Основы построения, расчета и анализа современной показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне
умения	Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы.
владения	Современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы на микро - и макроуровне
компетенции	ПК-4, ПК-7-10, ПК-12-15

Таблица 6.3. Распределение оценочных средств по видам учебной работы

Виды оценочных средств [6]	Расположение (указать путь нахождения)
Электронный тест	Система тестирования СИТО ВГУЭС (http://cerber. *****/cito/)

Таблица 6.4. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины

№ п/п	№ раздела и темы	Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения	Кол-во часов
	Раздел 1
1	Тема 4	Последовательность действий по выбору формулы для расчёта среднего значения признака	4
2	Тема 7	Виды, способы и методы отбора единиц генеральной совокупности в выборку	4
3	Тема 8	Методы проверки адекватности построенной модели корреляционной зависимости. Применение корреляционно-регрессионного анализа.	4
4	Тема 9	• Методы сглаживания рядов динамики и области их использования • Сопоставимость рядов динамики; • Экономическую сущность сезонных колебаний; • Понятие, расчёт и использование индекса сезонности • Построение доверительного интервала прогноза.	14
5	Тема 10	Систему индексов, описывающих изменение средней производительности труда, если количественный показатель - физический объем (объем производства) произведенной продукции, численность работающих.	14
6	Тема 11	Понятие хозяйственного и производственного эффекта с учетом особенностей деятельности предприятия	12
7	Тема 12	Схемы балансов движения основных фондов с разными видами оценки (полная первоначальная и восстановительная, остаточная первоначальная и восстановительная)	12
8	Тема 13	• Поэлементный способ оценки запланированных, текущих и предыдущих затрат.	12
9	Тема 14	• Методы учёта и расчёта выпущенной продукции для различных секторов экономики; • Показатели фондов рабочего времени и их использования; • Состав фонда заработной платы и показатели средней заработной платы.	14
10	Тема 15	• Сущность составляющих экономического производства: субсидия; субвенция; дотация и другие. • Содержание и формирование счетов в СНС: текущих и счетов накопления.	12
	Всего		112

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

Основная литература

1. . Статистика. М.: ЮНИТИ, 2007 год.

2. , Кудряшова национальных счетов: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2006.

3. Голуб -экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 272 с.

4. Астафурова : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2011. – 242 с.

5. Астафурова : Учеб. Пособие. Лабораторный практикум. – Владивосток: Издательство ВГУЭС, 2011. – 80 с.

Дополнительная литература

1. , , «Статистика», Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003.

2. , , Общая теория статистики, М.: ИНФРА-М, 2005. – 416 с..

3. , Матвеева по социально-экономической статистике. - М.: Издательство «Дело и Сервис», 1998. – 144 с.

4. Статистика: Учеб. пособие / , , и др.; Под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2005. – 368 с.: ил.

5. Статистика: Учеб. пособие / , , и др.; Под ред. канд. экон. наук . - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 384 с.

6. . Общая теория статистики. М.: Инфра - М, 2000 год.

7. Методологические положения по статистике. Госкомстат РФ. М.: 1996.

8. . Теория статистики. М.: ЮНИТИ, 2003 год

9. Вопросы статистики, Журнал, М.: Информационно-издательский центр «Статистика России, г. г.

Интернет-ресурсы

Административно-управленческий портал (http://www.aup.ru/)

Информационно-издательский центр «Статистика России (statbook.ru›ru/catalog.html)

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Специализированные лекционные аудитории, оснащённые видеопроекционным оборудованием для презентаций

Аудитории Компьютерного центра (лабораторный практикум) с Приложением Excel Windows)

Библиотека, имеющая рабочие места для обучающихся, оснащённые компьютерами с доступом к базам данных и Интернет.

Комплект лицензионного программного обеспечения с поддержкой форматов DOC, PPT и PDF.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Программы ООП ВПО по направлению подготовки ___080100.62 «Экономика», 80200.62 Менеджмент, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 040700.62 Организация работы с молодежью, 030300.62 Психология, 100800.62 Товароведение, 100700.62 Торговое дело, 080400.62 Управление персоналом

Составитель (и)

Программа одобрена на Бухгалтерского учета и аудита» от 01.01.2001 г., протокол № _17, редакция 2013 года.

Заведующий кафедрой__________________

Программа одобрена на заседании УМК института ­­­­­­­­­­

от ___________ года, протокол № ________.

Председатель УМК института ____________________

Примечание: При заполнении разделов и тем идёт сквозная нумерация.

Приложение А

Примерные виды оценочных средств:

Формы работы	Оценочные средства	Формы контроля
письменные работы с развернутыми ответами и устный опрос	- доклады на семинарах - эссе: по дисциплинам ГСЭ и ОПД - диспуты - студенческие конференции	входит в рейтинг
занятия по деловому общению и составлению деловых писем. ролевые игры на профессиональные и бытовые темы	- письменные и устные переводы специальной литературы - устная коммуникация. - составление деловых писем	- рубежный контроль. - зачеты - экзамен
задания при работе с базами данных	- построение моделей - численные данные экспериментов - доклад с презентацией результатов поиска информации - работа с каталогами. - выбор литературных источников. -работа с компьютерными базами данных. -обработка и систематизация полученных собственных результатов	обработка и представление данных во всех отчетах по учебным дисциплинам, практикам, исследовательским работам
составление отчетов и планов НИР	- поэтапная самооценка результатов с учетом недостатков и составлением планов дальнейшей работы	включение промежуточных отчетов в рейтинг по соответствующим дисциплинам
студенческие конференции, деловые игры (имитация переговоров)	- доклады на конференциях, участие в деловых переговорах	включение в рейтинг по дисциплинам
составление магистрантами индивидуальных учебных планов и рейтинговую оценку их выполнения	- поэтапная самооценка результатов	включение в общий рейтинг за год выполнение собственного учебного плана
оформление самостоятельных работ, тщательная статистическая обработка полученных данных, правильное оформление библиографических ссылок.	- оформление всех самостоятельных, и особенно квалификационных работ - оценка достоверности результатов и корректность выводов	включение в рейтинг по дисциплинам
составление портфолио (способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений магистранта в определённый период его образовательной деятельности).	- презентация - самооценка	включение в рейтинг по дисциплинам

[1] необходимо добавить в таблицы дисциплины по другим ООП

[2] Используемые сокращения: КО – контрольная работа, А1 – первая текущая аттестация, А2 – вторая текущая аттестация, Э –экзамен

[3] в таблице необходимо расписать баллы по каждой теме (лекционной, лабораторной)

[4] Краткое название ООП (например Б-МН)

[5] Перечень видов компетенций по направлению (общекультурные компетенции выделяются в один вид, профессиональные в зависимости от наличия видов деятельности)

[6] В приложении Б даны примеры оценочных средств