Программа вступительных испытаний

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АМУРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ФГБОУ ВПО «АмГПГУ»)

ПРОГРАММА

вступительных испытаний

по специальной дисциплине «Социальная философия»

для поступления на программу подготовки научно-педагогических

кадров в аспирантуре

по направлению 47.06.01 – Философия, этика и религиоведение

(научная специальность 09.00.11 – Социальная философия)

Комсомольск-на-Амуре, 2014 г.

Структура вступительного испытания

Цели и задачи вступительного испытания

Цель вступительного испытания: выявление уровня философской и гуманитарной культуры поступающего в аспирантуру.

Задачи вступительного испытания выявить:

- понимание важнейших философских проблем в их историческом развитии, знание содержания современных отечественных и зарубежных дискуссий по проблемам социальной философии;

- умения определять и оценивать культурную роль философии;

- навыки философского осмысления проблем бытия мира и человека, процессов социальной практики, результатов и исследовательских стратегий современной науки, ориентированность в многообразии понятийных структур и методов современной философии, ее связей с иными формами интеллектуального и духовного освоения действительности.

Основное содержание

Программа вступительного испытания

1. Философия как форма духовного освоения действительности.

2. Социальные функции философии.

3. Специфика философских проблем. Основные направления в философии.

4. Движение и развитие. Объективная и субъективная диалектика.

5. Рационалистическая и иррационалистическая традиция в философии.

6. Проблема объективности философских утверждений.

7. Преемственность и обновление в развитии философии.

8. Философия и религия. Сущность религиозной философии.

9. Структура философского знания. Философия как система дисциплин.

10. Философия Древнего Китая.

11. Философия Древней Индии.

12. Античная философия. Досократовский период.

13. Античная философия. Классический период.

14. Эллинистический и римский периоды развития античной философии.

15. Философия средневековья. Общая характеристика.

16. Теоцентризм и волюнтаризм Августина Блаженного. Теория времени.

17. Философский синтез Фомы Аквинского. Схоластика.

18. Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения.

19. Натуралистические, философские и социально-политические доктрины эпохи Возрождения.

20. Философия Нового времени. Рационализм и эмпиризм.

21. Человек и общество в философии Нового времени.

22. Философия Нового времени. Проблема метода и источника познания. Ф. Бэкон и Р. Декарт.

23. Рационалистическая метафизика 17 века. Спиноза и Лейбниц.

24. Эволюция английского эмпиризма. Д. Юм и Дж. Беркли.

25. Французское Просвещение.

26. Немецкая классическая философия. И. Кант.

27. Немецкая классическая философия. Гегель.

28. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

29. Марксистская философия. Возникновение, основные идеи и принципы.

30. Позитивизм в 19 веке. О. Конт и Г. Спенсер.

31. Неокантианство: основные школы и идеи.

32. Иррационализм и философия жизни. С. Кьеркегор, Ф. Ницше, А. Шопенгауэр.

33. Психоанализ и неофрейдизм.

34. Экзистенциальная философия.

35. Религиозная философия в 20 веке.

36. Основные течения русской философии.

37. Проблема исторической судьбы России в русской философии.

38. Принцип детерминизма в современной философской картине мира.

39. Принцип эволюционизма в современной философской картине мира.

40. Проблема субстанции в философии.

41. Материя и ее атрибуты.

42. Основные этапы эволюции понятия материи.

43. Движение как атрибут материи. Соотношение движения и покоя.

44. Классификация форм движения материи.

45. Пространство и время как формы бытия материи.

46. Диалектика как концепция всеобщей взаимосвязи.

47. Диалектика как концепция развития.

48. Диалектика как метод познания. Диалектика, софистика, эклектика.

49. Проблема возникновения сознания. Сознание и человеческий мозг.

50. Структура сознания. Сознательное и бессознательное.

51. Общественно-историческая сущность сознания.

52. Сознание и язык. Естественные и искусственные языки.

53. Познание как процесс. Сущность агностицизма.

54. Принципы теории познания.

55. Уровни процесса познания. Рационализм и сенсуализм.

56. Природа ощущения с различных мировоззренческих позиций.

57. Единство чувственного и рационального познания.

58. Истина как категория гносеологии. Истина и заблуждение.

59. Истина как процесс. Диалектика абсолютной и относительной истины.

60. Критерии истины и их соотношение.

61. Проблема проверки философских утверждений.

62. Проблемы антропосоциогенеза.

63. Формирование мышления и языка.

64. Практика как способ бытия человека в мире.

65. Проблема ценностей в философии. Ценность и оценка.

66. Структура ценностного мира.

67. Роль ценностей в жизни человека и общества.

68. Идеал и реальность. Проблема достижимости идеала.

69. Экологическая проблема и пути ее решения.

70. Предвидение будущего. Проблема точности прогноза.

Общие требования к ответу и критерии оценки

результатов вступительного испытания

При оценивании результатов вступительного испытания по дисциплине «Социальная философия» экзаменационной комиссии рекомендуется руководствоваться следующими критериями выставления оценок:

- четкое понимание смысла и границ своего вопроса;

- точное и ясное знание и формулировка основных категорий дисциплины «Философия» и смежных областей знания в рамках вопроса;

- аргументированность, проблемность, научная корректность, краткость и ясность в изложении ответа на основной и дополнительные вопросы;

- изложение собственного мнения по проблеме на основе теоретического и практического знания своего вопроса.

При сдаче вступительного испытания по дисциплине «Социальная философия» положительная оценка ставится в том случае, если претендент обнаружил глубокие прочные знания в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Оценки «отлично» и «хорошо» могут ставиться только в случае соответствующих ответов на вопросы дополнительной программы экзамена по дисциплине «Социальная философия».

Ответ оценивается на «отлично», если претендент: строит ответ логично в соответствии с планом, обнаруживает максимально глубокое и всестороннее знание предмета, основных концепций и теорий; устанавливает содержательные межпредметные связи; развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры; обнаруживает аналитический подход в освещении различных концепций; делает содержательные выводы; демонстрирует знание основной и дополнительной литературы; дает верные ответы на дополнительные вопросы.

Ответ оценивается на «хорошо», если претендент: продемонстрировал достаточно глубокие знания по всем экзаменационным вопросам, но допустил незначительные неточности при ответе на дополнительные вопросы; показал систематический характер знаний по дисциплине и способности к их самостоятельному пополнению; опирается на необходимое количество источников и литературы.

Ответ оценивается на «удовлетворительно», если претендент: продемонстрировал уверенное знание ключевых положений в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания дисциплины; показал знание основного учебного материала; знаком с основной литературой; допустил погрешности в ответе на экзамене, но обладает необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя; дает не достаточно глубокий и развернутый ответ на вопросы экзаменационного билета, допускает неточности при ответе на дополнительные вопросы; опирается исключительно на материал учебника.

Ответ оценивается «неудовлетворительно», если претендент: не продемонстрировал знания ключевых положений в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания дисциплины, обнаружил пробелы в знаниях основного учебного материала, допустил принципиальные ошибки при изложении экзаменационных вопросов; не раскрывает поставленные вопросы, допускает грубые фактические ошибки; плохо владеет материалом учебников и учебных пособий.

Если хотя бы один из числа заданных претенденту двух или трех основных вопросов в пределах требований к обязательному минимуму содержания дисциплины не получил в ответе должного освещения, претендент получает неудовлетворительную оценку и вступительное испытание в форме экзамен на этом прекращается.

Учебно-методическое и информационное обеспечение вступительного экзамена

Основная и дополнительная литература

1. , Панин . М., 1999.

2. Асмус философия. М., 1998.

3. Барулин философия. М. 1999.

4. История философии. – Киев: "Ника-Центр", 1997.

5. по истории философии. СПб., 1999.

6. Философия. Под ред. . М., 2000.

7. Евлампиев русской философии. М., 2002.

8. Звиревич древнего мира и средних веков. Екатеринбург, 2002.

9. Зотов западная философия. М., 2001.

10. Идеи и наш мир: великие концепции прошлого и настоящего. – М., 1998.

11. История философии. Запад-Россия-Восток. Кн. 1-4. М.: «Греко-латинский

кабинет», .

12. Канке . М., 1997.

13. Микешина познания. М., 2002.

14. Мир философии. Хрестоматия. В 2-х частях. М., 1990.

15. Новейшая философская энциклопедия. Минск, 2000.

16. Новиков русской философии. СПб., 1999.

17. Основы современной философии. СПб., 2001

18. Очерки социальной философии. СПб., 1998.

19. История западной философии. Т. 1-2. М.: МИФ, 1993.

20. Реале Дж., Западная философия от истоков до наших дней.

ТСПб.: ТОО ТК «Петрополис», .

21. История философии. 2000.

22. Современная западная философия. Словарь. М., 1997.

23. Современный философский словарь. – Москва-Бишкек-Екатеринбург, 1996

24. Спиркин . М., 2002.

25. Философия. М.: Владос, 1997.

26. Философия. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

27. Философский энциклопедический словарь. – М.: Энциклопедия, 1989.

28. Хрестоматия по истории философии. Ч. 1-3. – М.: ВЛАДОС, 1997.

29. Хрестоматия по философии. Под ред. , - М.: Проспект, 2001.

Интернет-ресурсы

№п/п	Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
1	www.mggu-sh.ru	Борщева В.В. Effective Reading Strategies	Свободный доступ. Интернет портал МГГУ им.
2	(www.mggu-sh.ru)	Борщева В.В. English Tenses in Contrast: Grammar in Use: учебное пособие	Свободный доступ. Интернет портал МГГУ им.
3.	http://*****/page/voprosy-kandidatskikh-ekzamenov	Программы кандидатских экзаменов, рабочие программы дисциплин	Свободный доступ. Интернет портал
4.	www. *****	электронно-библиотечная система (ЭБС) современной учебной и научной литературы (Договор № БИЦ/2/11 от «19» декабря 2011 г.)	Свободный доступ.
5.	http://www. /home. url	библиографическая и реферативная база данных и инструмент для отслеживания цитируемости статей	Свободный доступ.
6.	http://www. *****/	Научная электронная библиотека	Свободный доступ.
7.	http://diss. *****	Электронная библиотека диссертаций РГБ, договор /04/0359 от 01.01.2001	Свободный доступ
8.	www. *****	«ИВИС» - периодика	Свободный доступ
9.	www. *****	Университетская библиотека on-line	Свободный доступ
10.	www. *****	*****	Свободный доступ
11.	https://*****	Библиотех	Свободный доступ
12.	www.	Инфра-М	Свободный доступ
13.	www. *****	КнигаФонд	Свободный доступ
14.	http://www. scopus. co m/home. url	Библиографическая и реферативная база данных и инструмент для отслеживания цитируемости статей	Свободный доступ
15.	http: //www.elibraru.ru	Научная электронная библиотека	Свободный доступ
16.	http://www.amgpgu.ru /	Научная электронная библиотека (материалы научно-практических конференций АмГПГУ; авторефераты диссертаций	Свободный доступ (из локальной сети)
17.	http//www.rba.ru	Российская библиотечная ассоциация	Свободный доступ
18.	http// www.library.ru	Межрегиональная ассоциация деловых библиотек	Свободный доступ
19.	http// www.rsl.ru	Российская государственная библиотека	Свободный доступ
20.	http://www.benran.ru/	Библиотека естественных наук РАН	Свободный доступ
21.	http://www.library.mephi. гu	Библиотека МИФИ	Свободный доступ
22.	http://www.irklib.ru/	Иркутская областная публичная библиотека им:. -Сибирского	Свободный доступ
23.	http://library.bmstu.ru/	Библиотека МПТУ им. Н. Баумана	Свободный доступ
24.	http://www. *****	Центральная городская публичная библиотека имени	Свободный доступ
25.	http://www.gnpbu.ru/''	Государственная научная педагогическая библиотека им.	Свободный доступ
26.	http://www.shpLru/	Государственная публичная историческая библиотека России	Свободный доступ
27.	http://www. *****/	Институт научной информации по общественным наукам РАН	Свободный доступ
28.	http://www*****/	Научная библиотека МГУ им.	Свободный доступ
29.	http://www.nlr.ru/	Российская национальная библиотека	Свободный доступ
30.	http://www.rasl.ru/	Библиотека Российской Академии Наук	Свободный доступ
31.	http://www.lib.pu.ru/	Научная библиотека им. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета	Свободный доступ
32.	http://www.pl.spb.ru/	Центральная городская универсальная библиотека им. В. Маяковского	Свободный доступ
33.	http://www.akunb.altlib.ru/	Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. Шишкова	Свободный доступ
34.	http://www.fessl.ru/	Дальневосточная государственная научная библиотека (г. Хабаровск)	Свободный доступ

Методические рекомендации претендентам

по подготовке к вступительному испытанию

При подготовке к вступительному испытанию необходимо учитывать, что учебная литература по социальной философии неравноценна по своим достоинствам. Поэтому перед тем, как приступить к подготовке к вступительному испытанию, нужно проконсультироваться с преподавателем не предмет соответствия имеющейся в распоряжении учебной литературы научным требованиям. Важно правильно распределить время подготовки. Каждое незнакомое понятие поступающий в аспирантуру должен выписывать в отдельный словарь. Желательно проверять значение терминов с помощью разных словарей, ибо их толкование бывает порой очень различно. Весьма полезным является обращение к ресурсам Интернета.