МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №25»

г. НИЖНЕВАРТОВСКА

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОГРАММА профориентационной работы

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОМПАС»

Разработчики программы:

зам. дир. по УВР

МБОУ «СОШ №25»

и творческая группа

г. Нижневартовск

Содержание:

Стр.

Паспорт Программы по профессиональной ориентации «Профессиональный компас» на 2013 – 2015 годы.

3

Раздел I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа.

9

Раздел II. Основные цели и задачи Программы, принципы, сроки и этапы реализации Программы.

10

Раздел III. Целевые индикаторы и показатели, отражающие ход выполнения Программы.

11

Раздел IV. Дорожная карта реализации Программы на г.

12

Раздел V. Механизм реализации Программы, включающий в себя механизм управления Программой.

20

Раздел VI. Мониторинг реализации Программы.

21

Приложение 1. Целевые индикаторы и показатели Программы.

22

Приложение 2. Предпрофильная подготовка.

24

Приложение 3. Элективный курс.

31

Приложение 4. Пропедевтика профориентационной работы в форме проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

34

Приложение 5. Интеграция профессиональной проблематики в содержание предмета «Технология».

37

Приложение 6. Индивидуальная оценка развития личности, возможностей и способностей школьников.

37

Приложение 7. Проведение Дней профессий.

38

Приложение 8. Родительский всеобуч

38

ПАСПОРТ

Программы МБОУ «СОШ №25»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

по профессиональной ориентации

«Профессиональный компас»

на 2013 – 2015 годы

Образовательное учреждение

муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25»

Юридический адрес

628611Тюменская область Ханты-Мансийский автономный окру

Телефон (8-34

Название

программы

Программа МБОУ «СОШ №25» по профессиональной ориентации «Профессиональный компас» (далее – Программа)

Дата

утверждения Программы

(наименование и номер соответствующего

нормативного акта)

Приказ «Об утверждении Программы МБОУ «СОШ №25» по профессиональной ориентации «Профессиональный компас»

Заказчик Программы

Управляющий совет, педагогический совет школы

Координатор Программы

Директор МБОУ «СОШ №25», Отличник народного просвещения Елена Александровна Нарышкина

Разработчики программы

E.В. Коробейникова, руководитель творческой группы.

Члены творческой группы:

,

,

,

,

,

Обоснование программы

Выбор профессии – наиболее важное решение, которое нужно принять в старшем подростковом возрасте.

Существует ряд причин, обусловливающих важность вопроса о выборе профессии. Каждый человек нуждается в признании окружающих и хочет, чтобы его оценили, ищет одобрения, любви и независимости. Один из способов достичь этого – выбрать такую профессию, которая бы выделяла человека в глазах окружающих и приносила бы ему эмоциональное удовлетворение. Отождествление с профессией позволяет человеку найти себя, способствует самореализации и самовыражению.

Работа с каждой отдельной категорией учащихся должна проводиться различными способами и приемами, исходя из различных задач и целей для каждой из представленных групп.

Нормативная база

Ø Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 г.;

Ø Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.);

Ø Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 22.11.89 г.);

Ø Концепция модернизации Российского образования министерства образования РФ;

Ø Программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в гг.»;

Ø Федеральный государственный стандарт начального общего образования (введен приказом министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 000 с 01 января 2010 года);

Ø Федеральный государственный стандарт основного общего образования (введен приказом министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 000, вводится в действие со дня вступления приказа о его утверждении в силу);

Ø Федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего образования (введен приказом министра образования и науки РФ от 01.01.01 г., № , вводится в действие со дня вступления приказа о его утверждении в силу);

Ø Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

Ø Типовые положения об ОУ, утвержденные Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.08.94 . № 000 (в редакции Постановлений Правительства РФ от 09.08.96 № 000, от 15.01.97 № 38);

Ø Распоряжение Министерства образования и науки «О мониторинге формирования системы взаимодействия университетов и учреждений общего образования» от 01.01.2001г. №03-865;

Ø План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы (утвержден Распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 , внесены изменения Распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 );

Ø Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования;

Ø Целевая программа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Новая школа Югры на годы»;

Ø Приказ Департамента образования и молодежной политики округа «Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и межведомственного плана по ее реализации» от 01.01.2001г. № 000;

Ø Решения Коллегий Департамента образования и науки округа, Коллегий муниципальных органов управления образования;

Ø Проект распоряжения Правительства ХМАО-Югры «О плане мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»;

Ø Долгосрочная целевая программа «Развитие образования города Нижневартовска на годы»;

Ø Приказ департамента образования «Об организации работы по профессиональной ориентации обучающихся в 2013 году» от 01.01.2001г. №33;

Ø Устав МБОУ «СОШ №25».

Ø Приказ МБОУ «СОШ №25» «Об организации работы по профессиональной ориентации обучающихся в 2013 году» от 01.01.2001г. № 000.

Цель Программы

Формирование в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №25» благопри­ятной образовательной среды для эффективного профессионального самоопределения обучающихся на основе достижения баланса личностных потребностей и запросов регионального рынка труда в квалифицированных, конкурентоспособных кадрах

Задачи

Задачами Программы являются:

· совершенствование системы допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся;

· формирование системы внеурочной деятельности учащихся, направленной на повышение их познавательного интереса и развитие их творческого потенциала;

· открытие профильных классов и организация в них эффективного учебно-воспитательного процесса;

· создание системного научно-методичного обеспечения профориентационной работы в школе.

Сроки и этапы реализации Программы

Программа будет реализована в 2годах в 3 этапа.

На первом этапе (2013 год) будут сформированы стратегические проекты профориентационной работы по взаимоувязанным направлениям. Эти проекты будут реализованы образовательным учреждением.

В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего внедрения преобразований и оценки их результативности.

На втором этапе (2013 – 2014 годы) предстоит реализовать начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в профориентационной работе образовательного учреждения. В результате выполнения второго этапа будут внедрены новые формы работы с обучающимися с целью обеспечения профессионального выбора.

На третьем этапе ( годы) предстоит завершение преобразований, анализ полученных результатов, корректировка деятельности образовательного учреждения по данному направлению.

На этом этапе будут подведены итоги внедрения изменений в работу образовательного учреждения, при необходимости – скорректированы или замены на усовершенствованные формы проориентационной работы, показавшие низкую эффективность, а также определены основные позиции по целям и задачам Программы профориентационной работы школы на следующий период.

Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы:

Целевыми индикаторами Программы являются:

ü доля обучающихся 9 классов в общей численности девятиклассников, имеющих четкое представление о будущем профессиональном образовании;

ü доля обучающихся 11 классов в общей численности одиннадцатиклассников, имеющих четкое представление о будущем профессиональном образовании;

ü доля выпускников 11 классов, продолживших образование в соответствии с выбранной профессиональной сферой;

ü количество выпускников, выбравших профессиональное образование по востребованным в округе профессиям и специальностям.

Основные показатели Программы, отражающие ход ее реализации:

ü доля обучающихся в 10-х классах, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с выбранным профилем, в общей численности школьников;

ü доля учителей, прошедших обучение по профориентационной работе, в общей численности учителей;

ü количество ступеней общего образования, на которых реализуется профориентационная работа;

ü количество учащихся, обучающихся в профильных классах;

ü доля обучающихся, получающих профориентационные услуги;

ü количество обучающихся, задействованных в мероприятиях по профориентации;

ü количество обучающихся детей с ОВЗ, задействованных в мероприятиях по профориентации;

ü количество заключенных договоров о творческом сотрудничестве с учреждениями профессионального образования.

Разделы Программы

Программа в своем содержании отражает следующие разделы:

Ø Интеграция в учебный процесс.

Ø Профильное самоопределение обучающихся.

Ø Информационные кампании.

Ø Развитие межведомственного взаимодействия.

Ø Кадровая подготовка.

Ø Профориентация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Ожидаемые

результаты

v 100% осознанный выбор будущего профессионального образования среди обучающихся 11 классов, включая детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

v 100% выбор профиля для обучения в 10 классе или направления профессионального образования у девятиклассников.

v Создание системы сотрудничества с учреждениями профессионального образования.

v Создание ресурсов и условий для профориентационной работы:

· создание и развитие Службы профориентационной работы;

· создание и системная работа кабинета профориентации;

· создание и системная работа Консультационного пункта по профориентации;

· повышение количества подготовленных учителей для работы в профильных классов – на 40 % от числа педагогов, преподающих в профильных классах;

· повышение количества подготовленных педагогических работников для профориентационной работы – на 10 % от числа педагогических и управленческих работников.

Объемы и источники финансирования Программы

Бюджетные и внебюджетные средства.

Бюджетные средства составляют около 85%.
Внебюджетные средства образуются за счет:

· аренды помещений,

· целевых поступлений,

· спонсорских поступлений,

· платных образовательных услуг.

Данные об учреждении, реализующем Программу

Дата

регистрации:

Организационно-правовая форма:

Учредитель:

Руководитель, должность:

Фамилия, имя, отчество:

Телефон (рабочий):

Факс:

Количество специалистов, реализующих Программу:

Категория обслуживаемых лиц:

Почтовый индекс:

Город (район):

Адрес учреждения:

учреждение зарегистрировано 3 августа 1993 года, свидетельство

№ 000 , серия НВ-11.

Муниципальное учреждение

муниципальное образование г. Нижневартовск

директор

8(3466)

8(3466)

44

дети школьного возраста

628615

г. Нижневартовск Тюменской области Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

ул. Спортивная, д.6

Раздел I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7