Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Условия осуществления образовательного процесса
Школа стремиться стать центром творчества и информации в микрорайоне, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. Для этого созданы необходимые условия:
1) Вид и наименование зданий и помещений:
Типовое здание школы построено по проекту в 1967 году. Предметные кабинеты -10. Компьютерный класс-1. Лаборатория - 2 Спортзал – 1 Помещение для дошкольной группы кратковременного пребывания -1 Библиотека -1 Медицинская комната – 1 Школьная пристройка, где находится краеведческая комната - 1 Служебные кабинеты -2. Рекреация-1 Столовая-1. Пищеблок-1. Гардероб -1 Санузел -3 Котельная-1. Подсобные помещения-3 Земельный участок площадью 1 га Школьный сад |
Вывод: Помещения в основном соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам, размеры учебных помещений, освещение и мебель соответствуют количеству и возрасту учащихся. Ежегодно в летний период проводится косметический ремонт, подготовка школьной котельной к работе в отопительном сезоне. Система отопления и кондиционирования здания в основном обеспечивает необходимую температуру в любое время года.
Школа обеспечена водопроводной и питьевой водой.
Школа осуществляет двухразовое питание обучающихся в соответствии с требованиями Сан ПиН, завтрак и обед, состоящий из 3 блюд.
Территория школы ограждена забором и вдоль него сформирована парковая зона.
В школе отработан механизм подвоза учащихся автобусами ГППО «Славяне».
Наличие исправных технических средств обучения (какие, количество).
№ п/п | Наименование объекта | Количество | Исправность |
1. | Персональные компьютеры | 4 | 4 |
2. | Музыкальный центр | 2 | 2 |
3. | Телевизор | 3 | 2 |
4. | CD/DVD- проигрыватель | 2 | 2 |
5. | Лазерный принтер (ч/б) | 1 | 1 |
6. | Струйный принтер (цв.) | 2 | 2 |
7. | Мультимедийный проектор | 1 | 1 |
8. | Ксерокс | 1 | 1 |
9. | Магнитофон | 2 | 2 |
10. | Радиотелефон | 1 | 1 |
11. | Модем ADSL | 1 | 1 |
12. | Фотоаппарат | 2 | 1 |
13. | Телефон стационарный | 2 | 2 |
14. | Электроутюг | 1 | 1 |
2) Сведения о библиотеке:
№ п/п | Наименование объекта | Наличие |
1 | Книжный фонд, из них: основной фонд учебники энциклопедическая и справочная литература | 3053 экз. 2815 экз. 238 экз. 50 экз. |
2 | Обеспечение обучающихся учебниками из фонда библиотеки | 90% |
3 | Читальный зал | нет |
4 | Компьютер | нет |
5 | Принтер | нет |
6 | Интернет (в каб. информатики) | |
7 | Периодические издания: газеты «Восход», «Псковская правда», журналы: «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Практика административной работы в школе»; журналы для детей: «Юный эрудит», «Чудеса и тайны» |
3)Условия для организации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.
Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале площадью 150 м². Для проведения занятий имеется достаточное количество мячей, лыж, тренажер, теннисный стол. В летний период занятия проводятся на спортивной площадке, на которой находятся легкоатлетическая дорожка, сектор для прыжков в длину, игровое поле для футбола с футбольными воротами, гимнастический городок, полоса препятствий, лыжная трасса, включающая небольшие отлогие склоны. В ОУ проводится три часа физической культуры, двигательная активность так же обеспечивается за счет проведения физкультминуток на уроках, в первом классе - динамической паузы. Имеется снарядная для хранения спортивного инвентаря и оборудования, рекреация для проведения динамических пауз (перемен).
Спортивное оборудование по мере поступления средств обновляется.
Список учебно-практического оборудования, необходимого для реализации общеобразовательной программы по физической культуре:
№ | Наименование оборудования, | Единица измерения | Количество |
1 | Стойки для прыжков в высоту | шт | 2 |
2 | Планка для прыжков в высоту | шт | 1 |
3 | Рулетка измерительная 10м | шт | 2 |
4 | Секундомер | шт | 1 |
5 | Гранаты для метания 500 г., 700 г. | шт | 6 |
6 | Брусья гимнастические | шт | 1 |
7 | Конь гимнастический | шт | 1 |
8 | Козел гимнастический | шт | 1 |
9 | Мост гимнастический | шт | 2 |
10 | Маты гимнастические | шт | 5 |
11 | Скакалки гимнастические | шт | 8 |
12 | Обручи гимнастические | шт | 6 |
13 | Гантели 1 кг | шт | 4 |
14 | Скамейки гимнастические жесткие | шт | 2 |
15 | Канат для лазания | шт | 1 |
16 | Щиты баскетбольные | шт | 2 |
17 | Кольца баскетбольные | шт | 2 |
18 | Сетка баскетбольная | шт | 4 |
19 | Мячи баскетбольные | шт | 6 |
20 | Сетка волейбольная | шт | 2 |
21 | Мячи волейбольные | шт | 5 |
22 | Мячи футбольные | шт | 4 |
23 | Лыжи беговые 160-190см, 210см | пара | 10 |
24 | Ботинки для лыж размер 38-40, 42-44 | пара | 10 |
25 | Палки лыжные от105 до 130см | пара | 15 |
26 | Мячи для метания 150г | шт | 3 |
27 | Палки гимнастические | шт | 3 |
28 | Стол теннисный и сетка к нему | шт. | 1 |
29 | Тренажер силовой | шт | 1 |
30 | Номера нагрудные | шт | 20 |
31 | Флажки разметочные на опоре | шт | 4 |
32 | Аптечка медицинская | шт | 1 |
33 | Шкаф для инвентаря | шт | 1 |
34 | Стеллаж | шт | 1 |
3)За три последних года школа получила:
n 1 компьютер, 1 ксерокс, 1 принтер, 1 фотоаппарат, электронные учебные пособия;
n Мебель: компьютерные столы (2), стол для учи, стул для учителя -1, комплекты ученической мебели - в кабинеты начальных классов.
n 140 учебников и 10 экземпляра литературы. Поступившая литература – научно-популярная, справочная, методическая, энциклопедии. Художественной литературы для подростков поступило 2 экземпляра (серия «Заветная мечта»).
n Игровую зону «Красотка», «Хозяюшка», столы и стулья для занятий, развивающие игры для дошкольной группы кратковременного пребывания.
n Электроплиту, разделочные столы, вытяжку, сушилки для посуды, моечные раковины, машину протирочно-резательную для пищеблока.
n Оборудование для медицинской комнаты: кушетку, аптечный шкаф, столик для прививок, таблицу для определения остроты зрения, ингалятор, тонометр.
Сохранение и укрепление здоровья школьников
В соответствии с современными требованиями в школе проводится работа по здоровьесбережению и формированию навыков ЗОЖ. Сбалансированное двухразовое горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все влияет на улучшение их здоровья. В учебном году введён третий час физической культуры во всех классах. В школе проводятся следующие мероприятия по здоровьесбережению:
n Обследование детей, поступающих в школу. Выделение учащихся группы «риска» и больных ребят.
n Регулярное проведение профилактических медицинских осмотров обучающихся. Проведение ежегодной вакцинации против заболеваний гриппом.
n Мониторинг состояния здоровья учащихся 1- 9 классов.
n Проведение классных часов и общешкольных мероприятий по здоровьесбережению.
n Проведение спортивных соревнований по плану. Участие в Губернских состязаниях (мониторинг физической подготовленности обучающихся).
n Обновление спортивного оборудования.
n Проведение утренней зарядки до занятий, физкультурные паузы на уроках, подвижные перемены), а также часы здоровья, Дни здоровья.
n Проведение конкурса на самый спортивный класс и «Лучший спортсмен школы». Регулярное проведение спортивных соревнований и праздников.
n Проведение лекций, родительских собраний, посвященных возрастным особенностям обучающихся, проблемам алкоголизма, наркозависимости, СПИДа.
n Участие педагогов в профилактических медицинских осмотрах, диспансеризация
n Организация работы школьного оздоровительного лагеря на всех каникулах (15-35 человек)
n Реализация программы «За здоровый образ жизни»
n Организация и проведение контроля выполнения санитарных правил и норм
По результатам медицинского осмотра все дети отнесены к основной группе здоровья.
Вывод
1. В школе систематически проводится результативная работа по здоровьесбережению.
2. Питаются в школе 100% обучающихся (из числа занимающихся очно).
3. За последние 3 года среди обучающихся школы не было несчастных случаев.
4. Необходима дальнейшая постоянная целенаправленная слаженная работа всего коллектива в направлении сохранения и укрепления здоровья обучающихся, неукоснительное соблюдение правил ТБ на уроках, особенно на уроках сельскохозяйственного труда, физической культуры, химии, физики, информатики и др., индивидуальный подход к детям, имеющим проблемы и отклонения в здоровье.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


