Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Показатели (включены филиалы) | До начала действия программы | В результате внедрения программы |
1 | Материально-техническое оснащение образовательного процесса | 40 | 42 |
1.1 | Количество ПК на одного обучающегося | 6 | 4 |
1.2 | Количество ПК для постоянного использования педагогическими работниками (% к общему числу педагогов) | 62% | 95% |
1.3 | Количество оборудованных мультимедийных кабинетов (% общему количеству кабинетов ОУ) | 10 каб. 45% | 12каб. 50% |
1.4 | Наличие медиатеки | да | Да |
2 | Развитие ИКТ компетентности учителей, преподавателей | ||
2.1 | Доля педагогических работников, владеющих ИКТ компетентностями (% к общему количеству учителей, преподавателей): - начальный уровень - базовый уровень -продвинутый уровень | 5% 35% 40% | 99% 90% 80% |
3 | Система управления процессами информатизации | ||
3.1 | Наличие локальных актов | да | да |
3.2 | Наличие заместителя директора по информатизации | нет | Специалист по информатизации |
4 | ИКТ в образовательном процессе | ||
4.1 | Доля уроков с использованием ИКТ (в %) | 30% | 75% |
4.2 | Доля внеклассных мероприятий с использованием ИКТ (в %) | 27% | 71% |
4.3 | Доля уроков, проводимых с использованием ресурсов сети Интернет (в %) | 15% | 75% |
Количество педагогов, участвующих в дистанционном повышении квалификации | ____ | 1 | |
Количество учащихся, использующих дистанционное обучение | __ | ________ | |
Использование робототехники в образовательном процессе | __ | Начальное звено Среднее звено | |
4.5 | Количество и доля обучающихся, участвующих в дистанционном обучении (в т. ч., участвующих в дистанционных конкурсах, проектах, олимпиадах )
| 25% | 2010 уч. год -30% 62 ученика |
4.6 | Количество и доля обучающихся, победителей олимпиад, конкурсов и других мероприятий по информационным технологиям | ----- | ----- |
5 | Автоматизация управления | ||
5.1 | Количество ПК администрации, подключенных к сети Интернет | 3 | 5 |
5.2 | Наличие локальной сети | да | да |
5.3 | Использование АИС в практике управления (например, «1С: ХроноГраф Школа 2.5», «1С: ХроноГраф 3.0 Мастер», КМ-Школа): | ||
5.4.1 | Объем заполнения баз данных (в %) | 15% | 90% |
5.4.2 | Доля используемых возможностей АИС (в %) | 70% | |
5.5 | Доля административных работников, владеющих ИКТ компетентностями (% к общему количеству работников администрации): -начальный уровень -базовый уровень -продвинутый уровень | 100% | 100% |
6 | Открытость деятельности ОУ (наличие сайта, электронных дневников, собственных средств массовой информации и т. д.) | -- | Сайт |
7 | Использование Лего-технологий | ||
7.1 | Использование Лего в образовательном процессе | Нач. звено Среднее звено | |
7.2 | Наличие кружков по Лего – конструированию/программированию | Кружок -3 уч. | 8 человек |
7.3 | Участие в муниципальных Лего соревнованиях | 2008г.-2 место 2012г.-2место |
Критерий 3
Возможность реализации:
1. Программа может быть использована другими ОУ со схожими условиями материально-технического обеспечения.
2. Программа может быть использована другими ОУ со схожим уровнем кадрового обеспечения.
3. Программа может быть взята за основу любым ОУ.
