План непосредственно образовательной деятельности (стр. 1 )

СОГЛАСОВАНО педагогическим советом МАДОУ ДСКВ №1 «Сказка» Протокол № 1 от «29» августа 2013

УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего МАДОУ ДСКВ №1 «Сказка» от «29» августа 2013 № 172-О

ПЛАН

непосредственно образовательной деятельности

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида №1 «Сказка»

на 2013 – 2014 учебный год

г. Мегион

2013

Пояснительная записка

Планирование непосредственно образовательной деятельности (далее - НОД) по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида №1 «Сказка» (далее – учреждение) является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики учреждения, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления планирования являются:

· Федеральный Закон от 01.01.2001 «Об образовании в Российской Федерации»;

· Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011года № 000);

· Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000);

· Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011года № 000);

· Санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года № 26);

· Устав учреждения;

· Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Программа воспитания и обучения детей в детском саду».

Основными задачами планирования являются:

1. Регулирование объема образовательной нагрузки.

2. Реализация федеральных государственных требований к содержанию и организации образовательного процесса в учреждении.

3. Реализация федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в учреждении.

В структуру плана входят: обязательная часть НОД (инвариантная), которая реализует федеральные государственные требования к организации образовательного процесса и часть НОД, формируемая участниками образовательного процесса (вариативная), которая учитывает специфику национально-культурных условий, в которых осуществляется образовательный процесс. Инвариантная и вариативная части реализуются во взаимодействии друг с другом.

В учреждении используются следующие программы и педагогические технологии:

· Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией , , ;

· Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , ;

· Экология для малышей ;

· Основы безопасности детей дошкольного возраста , , ;

· Программа подготовки к школе детей с задержкой психического развития под ред. ;

· Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей , .

Программы обеспечивают целостность образовательного процесса, содействуют эффективному решению преемственности при постепенном переходе из одной возрастной группы в другую. Содержание программ способствует целостному развитию личности ребенка дошкольного возраста по основным направлениям:

· физическое развитие;

· познавательно-речевое;

· художественно-эстетическое;

· социально-личностное.

Основная цель воспитательно-образовательного процесса учреждения:

реализация воспитательной, образовательной и оздоровительной системы, направленной на осуществление комплексного подхода в воспитании и развитии личности ребенка, создание благоприятных условий для пол­ноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование ос­нов базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и фи­зических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Содержание воспитательно-образовательного процесса включает совокупность образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Во всех группах различные формы работы с детьми организуются утром и во вторую половину дня (как по инвариантной, так и по вариативной частям). Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной области («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка») решаются и в ходе реализации других областей Программы.

Занятия по дополнительному образованию (кружки) проводятся с дошкольниками от 3 до 5 лет:

-3-4 года -1 раз в неделю продолжительностью 15 минут;

-4-5 лет – 1 раз в неделю продолжительностью 20 минут.

Количество НОД и её продолжительность соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13. В середине учебного года (с 09.01.2014 по 14.01.2014) для детей дошкольного возраста организуются недельные каникулы.

Время, необходимое для реализации Программы, составляет от 65% до 80% времени пребывания детей в группах с 12-ти часовым пребыванием в зависимости от возраста детей, их индивидуальных особенностей и потребностей. Объем обязательной части Программы составляет не менее 80% времени, необходимого для реализации Программы, а части формируемой участниками образовательного процесса – не более 20% общего объема Программы.

Непосредственно образовательная деятельность

по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида №1»Сказка»

на 2013 – 2014 учебный год

Направление	Образовательные области	Разделы образовательных областей	Группа общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет	Группы общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет	Группы общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет	Группы общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет	Группа компенсирующей направленности для детей от 6 до 7 лет
Объём НОД (часов/минут) в неделю
1	2	3	4	5	6	7	8
Обязательная часть НОД (инвариантная)
Познавательно-речевое, социально - личностное	Познание Безопасность Социализация Труд	Формирование элементарных математических представлений	1	1	1	2	2
Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность	-	0,5	1	1	1
Формирование целостной культуры мира	1	1	1	1	1
Коммуникация Чтение художественной литературы	Коммуникация/ Чтение художественной литературы	1	1	2	2	2
Итого	3/45 мин	3,5/70 мин	5/125 мин	6/180 мин	6/180 мин
Художественно - эстетическое	Музыка	Развитие музыкально – художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству	2	2	2	2	2
Художественное творчество	Рисование	1	1	2	2	2
Лепка	0,5	1	0,5	0,5	0,5
Аппликация	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Итого	4/60 мин	4,5/90 мин	5/125 мин	5/150 мин	5/150 мин
Физическое	Физическая культура, здоровье	Физическая культура	3	3	3	3	3
Итого	3/45 мин	3/60 мин	3/75 мин	5/150 мин	5/150 мин
ИТОГО	10/2ч 30мин	11/3ч и 40 мин	13/5ч 25 мин	14/7ч	14/7ч
Часть НОД, формируемая участниками образовательного процесса (вариативная)
Дополнительные образовательные услуги (кружки)	Кружок «Цветные ладошки»	Развитие продуктивной деятельности детей, их детского творчества	1	-	-	-	-
Кружок «Я живу в Югре»	Формирование краеведческих знаний о родном крае	-	1	-	-	-
Познавательно-речевое	Коммуникация	Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи	_	_	2	2	3
Итого	1/15 мин	1/20 мин	2/50	2/60 мин	3/90 мин
Объём недельной образовательной нагрузки МАДОУ ДСКВ №»Сказка»
Объём НОД (час) в неделю	10	11	15	16	17
Объём НОД (минут) в неделю	2 ч 45 мин	4 ч	6 ч 15 мин	8 ч	8 ч 30 мин
Объём дополнительных услуг (кружки) – час в неделю	1	1	-	-	-
Объём дополнительных услуг (кружки) – минут в неделю	15 мин	20 мин	-	-	-

Группа общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 3 до 4 лет