Праздник в начальной школе "День матери"
, учитель начальных классов
Разделы: Внеклассная работа
Цели:
· воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, женщине, желание помочь им;
· помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;
· создать теплый эмоциональный климат между матерями и детьми, учащимися начальной школы;
· привлечь родителей к внеклассной деятельности школы, укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей;
· развитие творческих способностей детей.
Форма проведения: праздничный концерт, конкурсная развлекательная программа.
Место проведения: актовый зал школы. Зал украшен шарами и портретами мам и бабушек.
Ученица: Сегодня у нас большой праздник «День Матери». Вся страна отмечает этот день. Вы заметили, что в зале много дорогих гостей: это самые главные наши зрители и гости. Это наши мамы и бабушки. Давайте поприветствуем их стоя! (Дети хлопают).
Ученик: Спасибо, ребята! Садитесь, пожалуйста. Скажите, дети, а вы любите сказки, верите в волшебство? А кто в сказках чаще всего совершает волшебство? (Добрая фея) А у вас дома – кто добрая фея? (Мама!!!) Да, мама, как добрая фея может все. И сегодня все красивые слова, наш праздник – нашим мамам.
Чтец 1.
Простыми, добрыми словами
Поговорим сегодня мы о маме.
Чтец 2.
Есть много праздников
Веселых и торжественных,
Профессиональных праздников
И праздников божественных.
Чтец 3.
Есть женский день весною,
А этот пал на осень.
Просить тепла у солнца?
Чтец 4.
Да, нет! Мы и не просим.
Ведь наше солнце – мама!
Чтецы 1-5. (хором) – И с нами мама рядом!
Ученица: Улыбайтесь чаще, наши любимые мамы. Вы – наши солнышки! Это вы согреваете нас своей любовью. Это вы отдаете нам тепло своего сердца.
Ученик: А сегодня мы хотим согреть вас, передать вам свое тепло и нежность. И все самые добрые слова, слова признательности и любви будут звучать в ваш адрес, дорогие мамы. Для Вас поет ученик 4 а класса Пухов Даниил.
Ученица: Добрые, милые наши мамы, для Вас мы подготовили наш праздничный осенний концерт. И вас спешат поздравить наши первоклассники.
1-й ученик.
Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас –
Честно, искренне и прямо
Очень-очень любим вас.
2-й ученик.
Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
Вы от любящих детей.
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.
Я шагаю по дорожке,
Но устали мои ножки.
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю – МАМА.
Каждый день и каждый час
Думаю о маме.
Мамы тоже любят нас
И гордятся нами.
Каждый день хочу держать
Я в своих ладошках
Руки добрые её,
Ну, хотя б немножко.
Каждый день могу её
Ждать до самой ночи,
Потому что мамы наши
Занятые очень...
Каждый день хочу дарить
Мамочке букеты,
Говорить слова любви,
Как прекрасно это!
Каждый день, не только лишь
День Восьмого марта,
Сделать праздником для мамы
Было бы приятно.
Каждый день бы танцевать,
Удивлять стихами...
Как люблю я мою маму,
Вы поймёте сами.
Ученица: Мама… Сколько о ней сказано и написано. Все и всегда преклоняли, преклоняют, и будут преклонять колено перед святостью Материнского долга, перед терпением мамы, ее преданностью и сердечной теплотой. Но кто сможет сказать о своей маме лучше, чем дочь или сын?
Ученик: Именно поэтому, накануне сегодняшнего праздника, был проведен конкурс сочинений о маме. Некоторые из них вы сейчас услышите.
(Чтение сочинений)
Ученица: А еще наши мамы самые-самые красивые. Об этом расскажут ребята 2-ого класса.
Красивые мамы – на свете вас много,
В глаза вы глядите открыто и прямо,
В какую бы даль не звала нас дорога,
Нас всех провожают красивые мамы.
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто ее огорчает…
А добрая мама прощает все это,
Красивая мама все это прощает.
Под грузом забот не сгибаясь упрямо,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама –
Любовью своей Материнской красива.
Ученик: Кто вяжет теплые варежки? Кто печет самые вкусные на свете пироги?
– У кого в шкафчике всегда есть вкусное варенье?
– Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой. Дорогие бабушки, принимайте поздравления от учеников 3а класса. (Сценка «Бабушки»)
Для наших бабушек и мам музыкальное поздравление в исполнении учителя музыки Козыриной Татьяны Николаевны.
Ученик: Мы в вечном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд мамы, воздаем ей должное, выражаем любовь и благодарность.
Конкурс «Угадай сказку»
Приглашаем для участия две команды мам. Ведущие зачитывают сказки, а мамы угадывают из каких сказок отрывки.
Ученица: Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует. (7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")
Ученик: В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. (6 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка")
Ученица: Молодцы, наши мамы и бабушки! Наверное, наши бабушки и мамы лучше всех рассказывают сказки и поют колыбельные песни. Но их внуки поют ничуть не хуже. Давайте послушаем песню под названием «Колыбельная для мамы» в исполнении учащихся 4 класса.
Ученица: Конкурс «Объяснялки»
Участвуют 4 пары мамы с ребенком. Мама объясняет слово, написанное на карточке, а ребенок должен догадаться, о чем идет речь. Засекается время для каждой пары, при объяснении нельзя использовать однокоренные слова, показывать на предмет, если он есть в помещении. (Слова можно выбрать на школьную тематику)
Ученица: Вот какие мы молодцы. И в подарок для всех звучит еще одна красивая песня. (Трио учащихся 4 классов)
Ученица:
Люблю тебя, мама –
за что, я не знаю.
Наверно за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг!
Ученица: На свете не существует человека роднее и ближе вас, наши мамы. Обещаем беречь вас и не причинять боль своими словами и поступками.
Ученик: Обещаем всегда заботиться о вас. Быть чуткими и внимательными. Всегда и во всем помогать. Быть послушными, воспитанными и хорошо учиться.
Ученица: Сегодня мы собрались, чтобы сказать спасибо нашим мамам и бабушкам.
– За ваш труд! (Спасибо)
– За заботу! (Спасибо)
– За вкусные ватрушки! (Спасибо)
– За бессонные ночи! (Спасибо)
– За любовь! (Спасибо)
– За доброту! (Спасибо)
– За терпение! (Спасибо)
Ученик: Еще раз с праздником, милые мамы и бабушки!
Сценарий развлечения по Правилам дорожного движения
«Путешествие в школу дорожных знаков» 2012г.
Цель: Закреплять представления о правилах поведения на улице; знакомить с дорожными знаками; формировать навыки поведения на проезжей части.
Словарная работа: Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Светофор».
Материал: Дорожные знаки, флажки трех цветов, две машинки, конусы, два обруча, пешеходные переходы, рули.
Предварительная работа. Беседы о видах транспорта, изучение правил поведения на улице, дидактические игры, чтение, рисование.
Содержание работы
Зал оформлен наглядными пособиями по правилам дорожного движения.
В зал входят дети и рассаживаются как пассажиры в автобусе.
Учитель:
Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием "Три чудесных цвета". Чтобы попасть в эту страну нужно купить билеты на автобус. Плата за проезд - ответы на вопросы о правилах дорожного движения.
Вопросы:
1. Назовите основные сигналы светофора.
2. Кто является участником дорожного движения?
3. Какие виды транспорта вы знаете?
4. Какие специальные машины вы знаете?
5. Кого перевозит автобус?
6. Где нужно ждать автобус?
7. Как называют тех, кто едет в автобусе?
Учитель:
Молодцы! Все получили билет.
Звучит музыка ("Мы едем, едем, едем") и дети имитируют езду на машинах и автобусе.
Ну, вот и приехали. Ой, кажется, кто-то к нам бежит.
Вбегает Буратино (музыка из кинофильма "Буратино") со слезами на глазах.
Учитель:
Что случилось? Почему ты плачешь?
Буратино:
Здравствуйте, дети! Я хочу попасть в школу, но… .
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины, вот троллейбус,
И вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю:
Где мне дорогу перейти?
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Учитель:
Конечно, Буратино, мы тебе поможем! Правил дорожных много и многие уже знаем!
Под музыку появляется светофор.
Светофор:
Здравствуйте мои друзья. Знаю многих я! Высоко я стою и на Машу и на Петю и на всех вас внимательно гляжу.
Учитель:
Да, светофор, ты наш друг. Послушай, какие стихи знают про тебя дети.
«ПОДЗЕМНЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
На широкой улице
Глаза от красок жмурятся.
Разноцветные машины:
Волги, лады, лимузины.
Где дорогу перейти,
На ту сторону пройти?
Всем поможет переход,
Под землею, что идет.
«ПРОЧИЕ ОПАСНОСТИ»
Знак необычный,
Знак восклицательный.
В письме, симпатичный,
В дороге, внимательный.
Что-то ни так на шоссе впереди
Думай водитель! Зорко гляди!
«ОБГОН ЗАПРЕЩЕН»
Запрещен обгон машинам,
Мотоциклам, лимузинам.
Тут не важно, кто ты есть,
Обгонять не вздумай здесь.
«ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА»
По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске, малышам,
Можно ездить, не спеша.
«РАЗВОРОТ ЗАПРЕЩЕН»
Проскочил свой поворот,
Надо делать разворот.
Запрещен тут разворот,
Значит, двигайся вперед.
«ОСТАНОВКА ЗАПРЕЩЕНА»
Остановка под запретом
Осенью, зимой и летом,
И весной, где знак весит
Проезжай, не тормози!
Ну, а если встать захочешь,
Непременно штраф схлопочешь!
«МЕСТО ОСТАНОВКИ АВТОБУСА ИЛИ ТРОЛЛЕЙБУСА»
Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете!
«ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ»
Здесь опасный поворот
Знак предупреждает.
Не лети, как самолет -
Никто не пострадает.
«НЕРОВНАЯ ДОРОГА»
Неровная дорога
Подбросила немного.
Хорошо, что знак стоит –
Тут шофер притормозит.
Представляете, что будет,
Кто притормозить забудет.
«ПОДАЧА ЗВУКОВОГО СИГНАЛА ЗАПРЕЩЕНА»
Тишина, покой кругом,
Спальный тут микрорайон.
Знак висит – гудеть нельзя,
Отдыхает двор, друзья.
Не труби, спокойно едь,
Можно только тихо петь.
«АВТОМАГИСТРАЛЬ»
Километры смотрят вдаль,
Это – автомагистраль.
Широка, удобна трасса,
Высшего. Нет. Суперкласса!
«ПОВОРОТ НАПРАВО ЗАПРЕЩЕН»
Загибулина на знаке
Перечеркнута чертой.
Повернуть нельзя направо,
Поворот найди другой.
«МЕСТО ДЛЯ РАЗВОРОТА»
Если что-то вы забыли
Взять с собой на самолет,
Развернуться и вернуться
Знак поможет «разворот».
«ПЕРЕСЕЧЕНИЕ СО ВТОРОСТЕПЕННОЙ ДОРОГОЙ»
Есть дорога главная,
Есть второстепенная.
Здесь права не равные,
Та, что шире – первая.
«ПУНКТ ПИТАНИЯ»
Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут. (Вкусный знак, обедай тут)
«ПУНКТ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»
Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.
«ГЛАВНАЯ ДОРОГА»
Едет папа четко, смело,
Едет прямо и налево,
Снова прямо, нет тревоги –
Знак, на главной он дороге.
«УСТУПИ ДОРОГУ»
Перевертыш на пути
Означает, уступи.
Повернули треугольник,
Обрати внимание, школьник!
Где водитель знак встречает,
Там дорогу уступает.
«ОПАСНЫЕ ПОВОРОТЫ»
Дорога извивается,
Дорога издевается.
А я, не буду злиться,
Не буду торопиться.
«ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПЕРЕЕЗД БЕЗ ШЛАГБАУМА»
Нарисован паровоз,
Слышим стук из-под колес,
Видим, едет тепловоз,
Тот же стук из-под колес.
Разницы тут никакой
Все равно водитель, стой!
«СТОЯНКА ЗАПРЕЩЕНА»
Волги, лимузины.
Здесь стоять запрещено
Для любой машины.
«ОГРАНИЧЕНИЕ МИНИМАЛЬНОЙ СКОРОСТИ»
Ехать медленно нельзя.
С ветерком проедусь я,
Трасса гладкая, прямая,
Широка и скоростная.
«ПЕРЕСЕЧЕНИЕ РАВНОЗНАЧНЫХ ДОРОГ»
Равнозначные дороги
Скрестились, как в футболе ноги.
Если нет помехи справа
Ехать первым – твоё право.
Светофор:
Ну-ка, Буратино, покажи, как нужно улицу переходить?
У Буратино сразу не получается. Дети под музыку «Автомобили» изображая автобус помогают Буратино научиться ориентироваться на дороге.
Светофор:
Ребята, давайте вспомним какие правила дорожного движения вы знаете?
Дети по очереди рассказывают правила Буратино, а тот пробует их выполнять…
1-ребенок.
Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора.
2-ребенок. Переходить дорогу можно только в специальных местах, где есть пешеходный переход.
Светофор:
Ой, ребята, а я знаю интересные загадки! Отгадайте их!
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет (Пешеходный переход)
Полосатая лошадка,
Ее зеброю зовут,
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
3-ребенок.
Переходя дорогу не нужно спешить, следует идти размеренным шагом. На проезжей части нельзя разговаривать!
4-ребенок.
Нельзя выходить на дорогу из-за машины, кустов и сугробов.
5-ребенок.
Нельзя играть в близи дороги или на проезжей части. Играть можно только в отведенных площадках.
Светофор: Молодцы, ребята! За то, что вы знаете так много правил дорожного движения, я с вами поиграю в интересную игру.
Проводится игра "Три цвета"
Светофор: (в руках платочки трех цветов)
Хоть, ребята я и строг,
Все же я к игре готов.
Подмигну я красным глазом-
Замираете вы разом. (встают)
Подмигну я желтым-
Ждем, стоим! (сидят)
Подмигну зеленым глазом-
Все вы пойдете РАЗОМ! (Ходьба на месте)
Буратино: Ребята, вы мне сегодня сильно помогли и за это я с вами тоже хочу поиграть.
Проводится игра "Прокати машинку"
Буратино обращает внимание на развешанные дорожные знаки.
Буратино: Ой, а что это за картинки вы тут развесили?
Дети: Это дорожные знаки! Сейчас мы тебе о них расскажем.
Проводится викторина на знание дорожных знаков.
Воспитатель: Буратино, теперь ты знаешь, как надо правильно переходить дорогу? Сможешь сам добраться до школы
Буратино: Конечно! Теперь я смогу сам смогу добраться до школы! А сейчас мне уже пора, меня ждёт первый класс.
Воспитатель: Буратино, не уходи, ты очень понравился ребятам. Они хотят поиграть с тобой ещё в одну игру.
Проводится игра-эстафета «Такси».
Буратино: Ну, а теперь мне пора. До свидания, друзья!
Сценарий спортивного праздника в начальной школе «Мама, папа, Я – спортивная семья»
Цель:
- Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
- Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.
Всем добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в стенах нашего лицея.
Семья – это не просто слово. Это тёплая улыбка мамы, добрые руки отца и весёлый смех детей. Это то место, где нас любят и ждут. Чем крепче семья, тем могущественнее государство. Семейные традиции существовали всегда, и мы очень рады, что вы пришли на наш спортивный праздник.
Я с огромным удовольствием познакомлю вас друг с другом.
Представление команд.
Команда «Рваный кед», «Олимпиец»
Вести наши соревнования буду я. А помогать в проведении нашего праздника мне будет юный Спортик, прошу любить и жаловать (под весёлую музыку вбегает спортик).
Вед: Скажи Спортик, а с чего у тебя начинается утро?
Спортик: Конечно же, с утренней гимнастики.
Вед: Молодец, ты спортик правильно начинаешь свой день, вот и сейчас я предлогаю нашим командам начать наш праздник, с разминки. Ты мне поможешь?
Спортик: Да, с удовольствием!
Под весёлую музыку, команды по показу Спортика, выполняют разминку.
Вед: здорово, это у вас получилось! Мне понравилось! Команды обратите внимание, это ваши болельщики.
Болельщики, как вы умеете хлопать, а кричать ура.
Я сейчас объявляю первое соревнование.
1-й конкурс: для детей. Прыжки на мячах «хип - хоп».
А сейчас мы проверим наших мам и пап. Эстафета «Весёлый пингвин»
Вед: Следующий конкурс, выявит умение наших команд, понимать друг друга без слов.
Конкурс называется «Угадай что это»
Молодцы!
Следующее испытание будет для капитанов. Конкурс называется «Попади в корзину»
Молодцы!
А теперь друзья, вперёд, нас новое заданье ждёт!
Конкурс «Повяжу я шелковый платочек»
Молодцы!
Следующий конкурс: «Проползи через рукав»
Молодцы!
Конкурс «Перетягивание каната»
Молодцы!
Игра со зрителями и участниками «Загадки о спорте»
И последний конкурс «Неуловимые шарики»
Молодцы!
И настал у нас сейчас
Самый долгожданный час
Все вы были молодцы
И отважны, и честны
Показали ловкость, силу,
Все вы прыгали красиво.
В благодарность – наш каприз –
Получай команда приз!
Награждение
