Рабочая программа по английскому языку для 5-6 класса (стр. 7 )

Ты собираешься на пикник с другом

Задание №2: Необходимо составить диалог на указанную тему (в паре с другим учащимся).

Внимательно прочитайте задание и вопросы, которые вам надо будет задать партнеру. Поскольку это задание выполняется в паре, обсудите с ним ответы.

Вспомните слова и выражения, которые вы знаете по этой теме. Придумайте план диалога, опираясь на вопросы и ключевые слова по теме, но не старайтесь написать текст диалога полностью.

Объем вашего диалога должен составить по 6 реплик с каждой стороны.

You are invited to a picnic far from your house and you worry about the weather. Remember to ask:

· what the weather will be like;

· if there will be a place to hide from the train;

· if anybody is going to take a tent;

· if you should take an umbrella and some clothes (sweaters, socks etc.);

· who will be responsible for food and drinks;

· how long the picnic is going to last.

КИМ №8. Контроль навыков чтения

Ужасное письмо

Задание: Вам необходимо выбрать к каждому утверждению один из трех ответов: «Верно» (a – True), «Неверно» (b – False), «В тексте не сказано» (с – Not stated).

Прочитайте тексты, чтобы понять основное содержание. Не волнуйтесь, если некоторые слова вам незнакомы. Затем внимательно прочитайте утверждения после текста. Их порядок соответствует тому порядку, в котором информация приводится в тексте.

Если утверждение соответствует содержанию текста, выберите вариант «Верно» (a – True). Если утверждение не соответствует содержанию, выберите вариант «Неверно» (b – False). Если по содержанию текста нельзя точно выбрать один из этих вариантов, выберите вариант «В тексте не сказано» (с – Not stated).

Будьте внимательны! Иногда вариант «В тексте не сказано» можно перепутать с вариантом «Неверно».

Перенесите ответы в таблицу. В верхней строчке проставлены номера утверждений. В нижней строчке необходимо указать букву соответствующего варианта ответа.

Выполнив задание, проверьте себя еще раз.

A terrible letter

In the morning Jane got up very early. Her first thought was, “Tomorrow is my birthday. I’ll turn twelve. I’ll invite my friends and we’ll have a great party.”

She put her clothes on and ran out into the garden where their letterbox (почтовый ящик) was. She took out a birthday card from it. It was from her uncle John. “Many happy returns of the day. Have a great time. Best wishes…” She got such cards every year, but her uncle didn’t come to her birthday party and he never gave her any present.

Jane turned round the corner and opened the back door. She saw a letter on the floor.

Something was wrong with this letter. The girl understood that at once. There was no address on the envelope, which was very dirty.

With that envelope and a sheet of paper (с листком бумаги) she came into the dining room. “Who is from?” her mother asked. “Nobody you know,” answered Jane. With growing horror (с нарастающим ужасом) she looked at the letter at one black sentence. “I’m going to be sick,” she thought. So she closed her eyes, but when she opened them there was still one short sentence on the sheet of paper – “I know what you did after the History lesson.”

1. Jane was very happy in the morning.

a. True

b. False

c. Not stated

2. Jane got a letter from her uncle John.

a. True

b. False

c. Not stated

3. Uncle John wanted to come and give Jane a present.

a. True

b. False

c. Not stated

4. Jane found the letter on the floor.

a. True

b. False

c. Not stated

5. Jane was unhappy to get that letter.

a. True

b. False

c. Not stated

1	2	3	4	5

Ключ к заданию:

1	2	3	4	5
с	a	b	a	a

КИМ №10. Контроль навыков аудирования

Добро пожаловать в супермаркет

Задание: вы дважды услышите текст. После прослушивания вам необходимо будет выбрать к каждому утверждению один из трех ответов: «Верно» (a – True), «Неверно» (b – False), «В тексте не сказано» (с – Not stated).

Перед прослушиванием внимательно прочитайте утверждение. Их порядок будет соответствовать тому порядку, в котором информация приводится в прослушиваемом тексте.

При прослушивании не волнуйтесь, если некоторые слова вам незнакомы или в первый раз вы что-то не поняли.

Если утверждение соответствует содержанию текста, выберите вариант «Верно» (a – True). Если утверждение не соответствует содержанию, выберите вариант «Неверно» (b – False). Если по содержанию услышанного нельзя дать утвердительный или отрицательный ответ, выберите вариант «В тексте не сказано» (с – Not stated).

Будьте внимательны! Иногда вариант «В тексте не сказано» можно перепутать с вариантом «Неверно».

Перенесите ответы в таблицу. В верхней строчке проставлены номера утверждений. В нижней строчке необходимо указать букву соответствующего варианта ответа.

1. Fruit juices today are very cheap.

a. True

b. False

c. Not stated

2. You can buy eggs near milk and yoghurt.

a. True

b. False

c. Not stated

3. You can have lunch in the café.

a. True

b. False

c. Not stated

4. Tomorrow they will serve vegetable soup.

a. True

b. False

c. Not stated

5. If you leave your telephone number you can be lucky to win a TV set.

a. True

b. False

c. Not stated

1	2	3	4	5

Welcome to the supermarket

Good afternoon! Welcome to our supermarket. Listen to the information about some special things happening in the shop today.

First – if you buy eggs here today, you will get a free book which will tell you how to make beautiful cakes and biscuits. You can find the eggs at the back of the shop near the fruit juices.

Next, something at a very special price. We have some very good chocolate which you can buy today much cheaper than usual. You can find it near milk and yoghurt.

Also, why not stay and have a lunch in our café. There you can find chicken, cheese and fish sandwiches or maybe you would like to try our soup and today it is tomato. Welcome to our café upstairs.

Finally, you can win a TV set if you take part in our competition today. Just write your name and telephone number on a special card and put it in the box when you leave the shop.

Thank you for visiting our supermarket.

Ключ к заданию:

1	2	3	4	5
с	b	a	c	a

Перечень УМК обеспечивающего реализацию рабочей программы

1. Аудиоприложение (МР3) к учебнику «Английский с удовольствием» для 5-6-х классов. - Обнинск: Титул.

2. З, , Трубанева язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5-6-х классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, .

3. З, Трубанева язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 5-6-х классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2010.

4. З, Денисенко язык: Книга для чтения к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 5-6-х классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2класс).

5. З, Трубанева язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, .

6. З, Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English для 2-9 классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2007.

Дополнительная литература

1. Васильев английского языка в таблицах. – М.: Мим-экспресс, 1996.

2. , , АЯ: Сборник заданий по работе с текстом: 6-7 классы. М.: Экзамен, 2006.

3. 55 устных тем для школьников: 5-11 классы. - М.: Дрофа, 1998.

4. , Израилевич грамматика АЯ с упражнениями и ключами. – СПб.: БАЗИС, КАРО, 2008.

5. 100 самых важных слов английского языка. – М.: Астрель, 2007.

6. 29 монологов и диалогов на английском языке для школьников: 5-7 классы. - М.: Дрофа, 1997.

7. Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы: проект. – 3-е издание, доработанное. – М.: Просвещение, 2010.

8. Пугачева язык. 5 класс. Серия «Проверялочка». - СПб: Литера, 2010.

9. 200 обучающих игр на занятиях иностранным языком. - М.: Астрель, 2009.

10. 333 совета по обучению английскому языку в школе. - М.: Астрель,2007.

11. Стронин игры на уроках английского языка. – М.: Просвещение, 1981.

12. Терентьева тесты по английскому языку: к учебникам и др. «English 5», и др. «Английский с удовольствием. 5 класс». – М: Астрель, 2010.

13. Терентьева тесты по английскому языку: к учебникам и др. «English 6», и др. «Английский с удовольствием. 6 класс». – М: Астрель, 2010.

Приложение

Перечень выражений классного обихода для 5-6 классов

· Good morning (afternoon), friends.

· Stand up, please.

· Sit down, please.

· Shall we begin?

· Let’s begin our lesson.

· Where shall we begin (start)?

· We’ll start our lesson with the poem about …

· Will you begin, please?

· Are you ready to begin?

· Good. / Very good.

· That’s right.

· Thank you.

· That was very interesting!

· Excellent! / Fine!

· It’s great!

· Well done!

· OK!

· Good for you.

· I doubt it.

· Try again, please.

· Do you remember?

· That’s not correct.

· Oh, no.

· Of course, not.

· Cheer up!

· Help me, please.

· Attention!

· Listen to me. Say …

· Listen to the story.

· Listen carefully to what I say.

· Say it again.

· Repeat it.

· Count, please.

· Let’s sing together.

· Let’s play (recite the poem) together.

· All together.

· What do you think?

· Think before you speak.

· Please tell us the answer.

· Try hard to think of an answer.

· Ask your partner what she (he) thinks.

· Who can help?

· We are getting ready for our performance.

· Let’s get ready for the performance.

· Let’s tell the story together…

· Look at your picture.

· Show me your pictures, please.

· Let’s finish the story.

· Do you know …?

· Answer my (her …) questions, please.

· Ask somebody question.

· Put question to each other.

· Do you agree with him / her?

· Is that correct (right)?

· May I come in (ask a question / go out)? – Yes, you may.

· I am sorry. I am late.

· Come here.

· Come up to the blackboard (to my table).

· Take the chalk, please.

· Go to you seat, please.

· Begin reading, please.

· Go on reading, please.

· Who will (would like to) be next?

· Be quick!

· Do you like reading?

· Did you enjoy the story?

· What did the writer say?

· What happened next?

· What was your homework?

· Have you done your homework?

· Have you done your homework carefully?

· Get ready for the lesson, please.

· Open your exercise books.

· Write, please.

· Write in your exercise books, please.

· Write down your homework.

· You have got a 5 (4, 3) today. Your mark is a 5.

· The lesson is over.

· That is all for today.

· We have done enough.

· Goodbye, everybody.

· Goodbye.

* Далее в тематическом планировании курсивом выделена лексика, предназначенная для рецептивного усвоения.