Рекомендации по подбору диагностик
для выявления различных видов одаренности детей дошкольного возраста
(материал модифицирован , педагогом-психологом МБОУ «Начальная школа – детский сад М. Монтессори»)
1 младшая группа (от 2-х до 3-х лет)
Виды одаренности | Составляющие | Воспитатель | Психолог | Кружок, секция, направленный на развитие качества |
Академическая одаренность | 1. Мотивационно - личностные характеристики 2. Способности к обучению | - Наблюдение - Педагогическая диагностика - Беседы с родителями - Изучение продуктов детского творчества | - Наблюдение - Экспресс диагностика - Беседы с педагогами и родителями - Изучение продуктов детского творчества | |
Творческая одаренность | 1. Художественная одаренность 2. Вокальная одаренность 3. Литературная одаренность 4. Артистическая одаренность 5. Конструкторская одаренность | |||
Психомоторная одаренность | 1. Спортивная одаренность 2. Хореографическая одаренность | |||
Коммуникативная одаренность | 1. Социально – личностная одаренность 2. Лидерская одаренность |
2 младшая группа (от 3-х до 4-х лет)
Виды одаренности | Составляющие | Воспитатель | Психолог | Кружок, секция, направленный на развитие качества |
Академическая одаренность | 1. Мотивационно - личностные характеристики 2. Способности к обучению | - Наблюдение - Педагогическая диагностика - Ведение «Дневника учебных достижений» - Беседы с родителями - Изучение продуктов детского творчества | - Экспресс – методика для 2-ой младшей группы (справочник педагога – психолога №3, 2013г.) - Беседы с родителями и педагогами |
|
Творческая одаренность | 1. Художественная одаренность 2 Вокальная одаренность 3. Литературная одаренность 4. Артистическая одаренность 5. Конструкторская одаренность | - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами | Кружок тестопластика | |
Психомоторная одаренность | 1.Спортивная одаренность 2.Хореографическая одаренность | По запросу |
| |
Коммуникативная одаренность | 1.Социально – личностная одаренность 2.Лидерская одаренность | - Наблюдение в свободной деятельности - Беседы с родителями и педагогами |
|
Средняя группа (от 4-х до 5-ти лет)
Виды одаренности | Составляющие | Воспитатель | Психолог | Кружок, секция, направленный на развитие качества |
Академическая одаренность | 1. Мотивационно - личностные характеристики 2. Способности к обучению | - Наблюдение - Педагогическая диагностика - Ведение «Дневника учебных достижений» - Беседы с родителями - Изучение продуктов детского творчества | - Экспресс – методика для средней группы (справочник педагога – психолога №3, 2013г.) - Беседы с родителями и педагогами | - Кружок по изучению английского языка |
Творческая одаренность | 1. Художественная одаренность 2 Вокальная одаренность 3. Литературная одаренность 4. Артистическая одаренность
| - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами - Методики творческих способностей «Как спасти зайку», «Солнце в комнате» («Справочник педагога – психолога №11, 2013 г.) | Художественный кружок (рисование, тестопластика пение и т. д.). Театральный кружок | |
5. Конструкторская одаренность | - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами | Познавательно-исследовательская деятельность | ||
Психомоторная одаренность | 1.Спортивная одаренность 2.Хореографическая одаренность | По запросу |
| |
Коммуникативная одаренность | 1.Социально – личностная одаренность 2.Лидерская одаренность | - Наблюдение в свободной деятельности - Беседы с родителями и педагогами | Воспитатель через сюжетно-ролевые игры |
Старшая группа (от 5-ти до 6-ти лет)
Виды одаренности | Составляющие | Воспитатель | Психолог | Кружок, секция, направленный на развитие качества |
Академическая одаренность | 1. Мотивационно - личностные характеристики 2. Способности к обучению | - Наблюдение - Педагогическая диагностика - Ведение «Дневника учебных достижений» - Беседы с родителями - Изучение продуктов детского творчества
| - Экспресс – методика для старшей группы (справочник педагога – психолога №3, 2013г.) - Беседы с родителями и педагогами - Методики «Как спасти зайку», «Солнце в комнате» | - Кружок по изучению английского языка - кружок «Познавательно – исследовательская деятельность» - конференция «Маленький исследователь» |
Творческая одаренность | 1. Художественная одаренность
| - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами - Торренс «Дорисовывание фигур» | Художественный кружок (рисование, тестопластика и т. д.). | |
2. Вокальная одаренность | Наблюдение | Кружок вокала, районный фестиваль «Устьянские звоночки» | ||
3. Литературная одаренность |
| - Диагностика «Словарная мобильность(«Справочник педагога – психолога №11, - Вицлака «Составь рассказ по картинкам» (Психодиагностика детей в ДУ»/ Сост. , с.157) - Методика «Придумай рассказ» («Справочник педагога – психолога №11, 2013 г.) | Кружок речевого творчества – «Конкурс чтецов» | |
4. Артистическая одаренность | Наблюдение | Театральный кружок | ||
5. Конструкторская одаренность | - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами | Познавательно-исследовательская деятельность | ||
Психомоторная одаренность | 1.Спортивная одаренность 2.Хореографическая одаренность | По запросу | Физкультурные занятия – лыжные соревнования | |
Коммуникативная одаренность | 1.Социально – личностная одаренность 2.Лидерская одаренность | - Наблюдение в свободной деятельности - Беседы с родителями и педагогами - Диагностика коммуникативных способностей | Воспитатель через сюжетно-ролевые игры |
Подготовительная группа (от 6-ти до 7-ми лет)
Виды одаренности | Составляющие | Воспитатель | Психолог | Кружок, секция, направленный на развитие качества |
Академическая одаренность | 1. Мотивационно - личностные характеристики 2. Способности к обучению | - Наблюдение - Педагогическая диагностика - Ведение «Дневника учебных достижений» - Беседы с родителями - Изучение продуктов детского творчества
| · - Диагностика «Методика определения готовности к школе») - Беседы с родителями и педагогами - Методика Юркевича «Древо желаний» | - Кружок по изучению английского языка - кружок «Познавательно – исследовательская деятельность – конференция «Маленький исследователь», - интеллектуальная мини – олимпиада, - конкурс «Знатоки математики» |
Творческая одаренность | 1. Художественная одаренность
| - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение - Беседы с родителями и педагогами - Торренс «Дорисовывание фигур» - Рисунок человека, - Рисунок на заданную тему | Художественный кружок (рисование, тестопластика и т. д.). | |
2. Вокальная одаренность | Наблюдение | Кружок вокала - фестиваль «Устьянские звоночки» | ||
3. Литературная одаренность |
| - Диагностика «Словарная мобильность(«Справочник педагога – психолога №11, - Вицлака «Составь рассказ по картинкам» (Психодиагностика детей в ДУ»/ Сост. , с.157) - Методика «Придумай рассказ» («Справочник педагога – психолога №11, 2013 г.) | Кружок речевого творчества – конкурс чтецов | |
4. Артистическая одаренность | Наблюдение | Театральный кружок | ||
5. Конструкторская одаренность | - Изучение продуктов детского творчества - Наблюдение в играх - Беседы с родителями и педагогами - Тест Равена | Познавательно-исследовательская деятельность | ||
Психомоторная одаренность | 1.Спортивная одаренность 2.Хореографическая одаренность | По запросу | Физкультурные занятия – лыжные соревнования | |
Коммуникативная одаренность | 1.Социально – личностная одаренность 2.Лидерская одаренность | - Наблюдение в свободной деятельности - Беседы с родителями и педагогами - Диагностика коммуникативных способностей | Воспитатель через сюжетно-ролевые игры |


