Кадровое обеспечение ОПОП по специальности 130403 Маркшейдерское дело

Кадровое обеспечение ОПОП по специальности 130403 Маркшейдерское дело

№№ п. п.	Ф. И.О.	Образование	Преподаваемые учебные дисциплины / ПМ	Должность	Квалифи-кация, ученая степень, звание	Результаты научной, научно-методической творческой деятельности за последние 6 лет – монографии, статьи и пр. (не более трех для каждого преподавателя)
1.	Бедзей Ольга Яковлевна	Металлургия черных металлов, инженер-металлург	Охрана труда Метрология, стандартизация и сертификация Экологические основы природопользования	преподаватель	В	1. «Влияние автотранспортного комплекса на окружающую среду г. Старый Оскол». Всероссийская НПК. Московский колледж управления и новых технологий 2008 г. 2. «Исследование зоны Чернобыльского загрязнения на площади Старооскольского района Белгородской области». Всероссийская студенческая НПК «Глобальные проблемы взаимодействия человека и окружающей среды», Московский колледж управления и новых технологий. 2010г. 3.Призер II Всероссийского конкурса на лучшую методическую разработку по экологической проблематике – Специальный диплом в номинации «Экологическое образование». 05 апреля, 2010 года г. Москва
2.		Автомобильная техника, военный инженер-механик	Безопасность жизнедеятельности	преподаватель	I	Разработка КОС по ПМ 01. для специальности 190631
3.		Маркшейдерское дело, горный инженер маркшейдер	ПМ02МДК01 Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ Раздел 1 Выполнение маркшейдерских работ при строительстве и эксплуатации шахт ПМ02МДК01 Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ Раздел 2 Выполнение маркшейдерских работ при ведении открытых горных работ ПМ03МДК01 Раздел 1. Геометризация месторождений при их разведке и разработке ПМ03МДК01 Раздел 2. Учет извлечения полезных ископаемых ПМ05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям. служащих. Горнорабочий на геологических работах. УП.05. Практика по профилю специальности (итоговая по ПМ 03 Учет выемки полезного ископаемого из недр) Практика по профилю специальности (итоговая по ПМ 02 Маркшейдерское обеспечение ведения горных работ)	преподаватель	I	УМК по преподаваемым дисциплинам
4.		Маркшейдерское дело, горный инженер-маркшейдер	ПМ.02.МДК01 Раздел 1 УП.02 ПП.02	преподаватель	I	Редакция «Интернет - издание Профобразование». Октябрь 2013 опубликована статья на тему: «Нивелирование».
5.		Прикладная геодезия, инженер - геодезист	УП01 по модулю ПМ.01. МДК 01.01. Р.1.	преподаватель	-	УМК по преподаваемым дисциплинам
6.		Экономика и организация нефтяной и газовой промышленности, инженер-экономист	ПМ 04 Организация работы персонала производственного подразделения Р.1 Основы экономики ПП.04.	преподаватель	-	УМК по преподаваемым дисциплинам
7.		История, историк, преподаватель истории и обществоведения	История	заведующий отделением	В	1. Педагогическая поддержка процесса самоактуализации личности в системе СПО. (Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции «Инновационные образовательные программы и качество профессиональной подготовки специалистов»).
8.		Немецкий и английский языки, учитель английского и немецкого языков	Немецкий язык	преподаватель	-	УМК по преподаваемой дисциплине
9.	Зубкова Галина Николаевна	Математика и физика (специализация по математике), учитель математики и физики средней школы	Математика	преподаватель	В	1. Статья «Роль и значение истории математики в учебном процессе» (интернет издание «Профобразование», октябрь 2013 г.)
10.		Архитектура, архитектор по сельскому строительству	Инженерная графика	преподаватель	-	УМК по преподаваемой дисциплине
11.		Харьковский автодорожный институт, автомобили а автомобильное хозяйство инженер–механик	Техническая механика	преподаватель	I	Статья :Применение интерактивной доски для проведения занятий по спецдисциплинам по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
12.		Физическая культура, педагог по физической культуре	Физическая культура	преподаватель	I	1. «Приобщение студентов к туристской деятельности важное условие становление профессионала-геолога», 2. Международная НПК «Актуальные проблемы воспитания и социализации обучающихся в современных условиях развития системы дополнительного образования детей», 2011г. 3. Разработка рабочих программ по дисциплине «Физическая культура»
13.		Землеустройство, инженер-землеустроитель	ПМ01.МДК01.01. Топографо-геодезические изыскания Раздел 3 Информационные технологии в профессиональной деятельности УП.01.	преподаватель	В	1. IВсероссийская конференция «Малышевские чтения» 24-25 апреля 2013 года. Конференция посвящается: 40-летию присвоения ГРТ имени Ильи Ильича Малышева, 985-летию МГРИ-РГГРУ. Научный руководитель: Роль творческих проектов в формировании будущих специалистов 2. Диплом 3 степени Всероссийский конкурс «Профессии, профессии…» 3. Грамота Областной молодежный конкурс на лучшее представление профессии «Молодость таланту не помеха»
14.	Мещерякова Александра Михайловна	Гидрогеология и инженерная геология, горный инженер гидрогеолог	Геология	преподаватель	В	Три ВАКовские статьи: 1.Шарова культура специалиста геологического профиля как индивидуальный, обобщенный способ жизнедеятельности // Образование и саморазвитие.2013.Казань, №1(35)с.139-144. 2.Шарова формирования созидательной культуры специалиста геологического профиля в образовательном процессе ссуза // Человек и образование.2013.Санкт-Петербург, №1(34) с.95-100. 3.Коваленко культура специалиста: диагностико-целевой компонент технологии формирования в образовательном процессе // Almamater Вестник высшей школы.2013.№5.с.62-69.
15.		География, географ, преподаватель географии. Правоведение; юрист.	Правовые основы профессиональной деятельности Основы этики	преподаватель	В	1. Статья «Инновация технологий в процессе преподавания правовых дисциплин» 2. Статья «комплексная оценка Знаний, умений и навыков студентов на этапе обобщающего повторения 3. Статья «Внедрение тестовых форм контроля как средство повышения преподаваемых дисциплин»
16.		Русский язык и литература, учитель русского языка и литературы. Иностранный язык, учитель немецкого языка	Русский язык и культура речи	преподаватель	-	УМК по преподаваемой дисциплине
17.		Геология, и разведка месторождений полезных ископаемых, горный инженер-геолог.	Геология.	преподаватель	-	1. Статья «Практическая подготовка студентов в Старооскольском ГРТ» 2. Доклад на научную конференцию «Молодежь XXI века»
18.		Инженерная геодезия, инженер - геодезист	Модуль1.Раздел 4. Создание геодезических сетей Модуль 1 Раздел 1 Выполнение топографо-геодезических работ ПП.01.	преподаватель	I	Статья: «Проблемы оптимизации процесса профессиональной подготовки техников для геологической отрасти»
19.		Обработка металлов давлением, инженер технолог	Электротехника и электроника	преподаватель	-	УМК по преподаваемой дисциплине
20.		Маркшейдерское дело, горный инженер-маркшейдер.	Модуль 4. Раздел 2. Обеспечение безопасного ведения горных работ ПМ03 МДК03 Раздел 1. Геометризация месторождений при их разведке и разработке ПП.04	преподаватель	I	1. Публикация статьи «Трудности в решении педагогических задач и способы их преодоления» в «Интернет-издании Профобразования» 30.09.2013 г. 2. Публикация презентации открытого урока по теме: «Расчёты для укладки трубы по заданному уклону» в медиатеке «Интернет-издания Профобразования» 16.10.2013 г.
21.	Федорова Галина Николаевна	Математика, математик, преподаватель математики	Математика	преподаватель	В	1. Статья: «Специфика реализации исследовательских задач в школе и ССУЗе» (Сборник материалов восьмой Всероссийской научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность в образовании», 2011 г.) 2. Статья: «Социологическое исследование досуговых предпочтений студентов СОФ МГРИ-РГГРУ (СПО)» (Сборник материалов IV Всероссийской научнаой конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь в современном мире: гражданский, творческий и инновационный потенциал», 2012 г.) 3. Статья: «Из опыта использования информационно - коммуникационных технологий в организации воспитательного процесса студентов СОФ МГРИ-РГГРУ (СПО)» (Сборник материалов I Всероссийской научной конференции «Малышевские чтения», 2013 г.)
22.		«Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Второй иностранный язык». Учитель английского и немецкого языков	Немецкий язык Английский язык	преподаватель	I	1. Учебное пособие по немецкому языку для 1-курса всех специальностей; 2. Статья на тему «Личностно-ориентированный подход у студентов 1-го курса, как условие успешной адаптации»; 3. Конкурс переводчиков по английскому языку;
23.		География, географ, преподаватель географии.	ПМ 01. МДК 01.01 Р. 2.Выполнение топографо-картографических работ УП.01. ПМ.05. УП. 05. ПМ.05. ПП.05.	преподаватель	В	1.Информационная культура как важнейшее условие эффективности профессиональной деятельности преподавателя. 2.Концепция приоритетно-логического структурирования учебной информации 3. Профессионально-логическое самоопределение будущих специалистов геологов в системе разноуровневой, познавательной активности студентов среднего профессионального образования
24.		Гигиена, санитария, эпидемиология; врач-гигиенист, эпидемиолог	Безопасность жизнедеятельности	преподаватель	К. м.н.	УМК по преподаваемой дисциплине
25.		Музыкальное образование, дирижер, преподаватель фортепиано, концертмейстер, учитель музыки. Программа профессиональной переподготовки, переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, переводчик	Английский язык Основы православной культуры	преподаватель	В	1. Духовный смысл православной музыки (VIII Рождественские чтения); 2. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку как способ активизации внутреннего потенциала студента ССУЗА (Международная научно-практическая конференция «Образовательные технологии в современном профессиональном образовании»).
26.		История, учитель средней школы истории и обществоведения	Основы философии	преподаватель	В	1. Герои живут рядом (Сборник эссе участников Всероссийского интернет-педсовета «Вселенная Учитель»); 2. Воспитание семьянина в условиях традиций православия (Сборник материалов Х муниципальных Рождественских чтений, посвященных духовному краеведению Старооскольского края); 3. Сотрудничество с Белгородской и Старооскольской епархией как инновационный подход к организации духовно-нравственного воспитания студентов (Сборник материалов круглого стола в СОФ МГРИ-РГГРУ имени Серго Орджоникидзе: «Проблемы формирования интереса молодежи к народным культурам и развитие межнационального общения в образовательном учреждении»).

Примечание:

ПМ – профессиональный модуль

МДК – междисциплинарный курс

СПО – среднее профессиональное образование

В - высшая квалификационная категория

I – первая квалификационная категория