Тематический план заочной формы обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | из них в интерактивной форме | ||
Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
1. | Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития | 0,5 | - | 10 | 10,5 | 0,5 |
2. | Концепция логистики | - | 0,5 | 8 | 8,5 | 0,5 |
3. | Закупочная логистика | 0,5 | 0,5 | 14 | 15 | 0,5 |
4. | Логистика производственных процессов | 0,5 | 1 | 10 | 11,5 | 0,5 |
5. | Логистика распределения и сбыта | 0,5 | 1 | 10 | 11,5 | 0,5 |
6. | Логистика сервисного обслуживания | 0,5 | 0,5 | 10 | 11 | 0,5 |
7. | Логистика запасов | 0,5 | 1 | 10 | 11,5 | 0,5 |
8. | Логистика складирования | - | 0,5 | 8 | 8,5 | 0,5 |
9. | Информационная логистика | 0,5 | 0,5 | 10 | 11 | 0,5 |
10.. | Организация логистического управления | 0,5 | 0,5 | 8 | 9 | 0,5 |
Итого часов | 4 | 6 | 98 | 108 | 5 | |
из них в интерактивной форме | 2 | 3 | - | 5 | - |
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Техничес-кие формы контроля | Информа-ционные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||
Коллоквиум | Ответ на семинаре | Домашняя работа | Контрольная работа | Тест | Реферат | Эссе | Комплексные ситуационные задания | Подготовка учебных презентаций | Другие формы | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | ||||
2. Концепция логистики | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-8 | |||||
3. Закупочная логистика | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-8 | |||||
4. Логистика производственных процессов | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-8 | |||||
5. Логистика распределения и сбыта | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | 0-1 | 0-8 | |||||
Всего по 1 модулю | 0-2 | 0-5 | 0-5 | 0-7 | 0-1 | 0-6 | 0-2 | 0-6 | 0-6 |
| 0-40 |
Продолжение таблицы 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


