Программа учебной практики (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Директор Рубцовского института

(филиала) АлтГУ

_____________

М. П.

«30» августа 2013 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Уровень основной образовательной программы базовый

Специальность 031001 Правоохранительная деятельность

Форма обучения очная

Срок освоения ОПОП нормативный

Кафедра Правовых дисциплин

Рубцовск - 2013

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ФГОС СПО по специальности 031001 «Правоохранительная деятельность»,

утвержденный Министерством образования и науки РФ «14» сентября 2010 г.

2) Учебный план специальности 031001 «Правоохранительная деятельность», утвержденный решением Ученого совета Рубцовского института (филиала) АлтГУ от «25» июня 2013 г., протокол

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

Правовых дисциплин от «26» августа 2013 г., протокол

И. о. заведующего кафедрой правовых дисциплин

Разработчики:

Старший преподаватель

Председатель методической комиссии института:

Зам. директора

по учебной работе _____________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………….…4

1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ И НАЗНАЧЕНИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ…………….…4

1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………………..….4

1.3. КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ СОГЛАСНО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ…5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………….……..6

3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………….........................................7

4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………….…8

4.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………..…8

4.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………...8

5. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)………………11

5.1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………………………………11

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………..13

6.1. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ………………………………………………………………………………………...13

6.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ (ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)………13

6.2.1. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ……………………………………………………………………...13

6.2.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………..14

6.2.3. БАЗЫ ДАННЫХ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ……………………………………………………………………………...14

6.3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……….15

6.4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА………………………..15

7. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………………………………16

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………………..24

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

1.1. Область применения и назначение примерной программы.

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 031001 «Правоохранительная деятельность».

Настоящая программа устанавливает цели и задачи учебной практики, требования к организации, учебно-методическому и материально-техническому обеспечению, ответственность и полномочия субъектов и сторон, участвующих в проведении и организации правовой практики. Программа адресована студентам, обучающимся по специальности среднего профессионального образования «Правоохранительная деятельность», сторонним организациям (учреждениям), преподавателям и другим лицам, обеспечивающим проведение практики. Настоящая программа является основным документом о порядке проведения практики, а также ведения документации, в том числе отчетной. Учебная практика занимает важное место в системе профессиональной подготовки специалиста, являясь связующим звеном между теоретическим обучением студента в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» (далее – Университет) и его самостоятельной работы по выбранному профилю деятельности. Учебная практика способствует развитию у студентов устойчивой мотивации к будущей профессиональной деятельности, углублению и расширению теоретических знаний, их систематизации и обобщению, дальнейшему формированию профессионально значимых умений, развитию познавательной и творческой активности, диагностике уровня профессиональной направленности личности будущего сотрудника правоохранительного органа. В процессе учебной практики студент знакомится с деятельностью правоохранительной системы, в результате чего расширяет свои знания в области правотворчества, правоприменения и правоохраны, необходимые в профессиональной деятельности во всем его многообразии, осуществляется его поверка теоретической и практической готовности к самостоятельной работе.

1.2. Цели и задачи учебной практики.

Цели учебной практики:

Целями учебной практики являются:

- получение студентами первичных профессиональных знаний и умений; 

- закрепление, развитие и совершенствование первичных теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения на 1 курсе;

- приобретение профессиональных навыков и умений по специальности среднего профессионального образования «Правоохранительная деятельность» применительно к определенным юридическим специальностям;

- анализ основных направлений, форм и методов деятельности органов внутренних дел, прокуратуры, суда, адвокатуры и других организаций;

- психологическая адаптация студентов к условиям работы в судах, других правоохранительных органах;

- формирование профессиональной этики юриста.

Задачи учебной практики:

1) проверка и закрепление полученных теоретических знаний.

2) профессиональная ориентация студентов, формирование у них полного представления о своей профессии;

3) ознакомление с нормативно-правовыми актами, приказами, распоряжениями, указаниями и инструкциями, регламентирующими деятельность органов и учреждений, принимающих студентов на практику, а также принимаемыми (издаваемыми) ими;

2) ознакомление со структурой данных органов и учреждений;

3) ознакомление с организацией планирования деятельности организации или учреждения, формами деятельности органов государственной власти и местного самоуправления;

4) участие в выполнении некоторых полномочий структурных подразделений баз практики;

5) приобретение знаний о работе с процессуальными и иными документами;

6) приобретение навыков профессионального общения при проведении приема граждан и во время присутствия на различных мероприятиях по реализации основных направлений деятельности указанных органов;

7) сбор материалов, необходимых для составления отчета о практике и подготовки курсовых работ.

Учебная практика направлена на приобретение профессиональных знаний и умений по специальности «Правоохранительная деятельность». Последовательность прохождения этапов учебной практики определяется кафедрой правовых дисциплин Рубцовского института (филиала) АлтГУ (далее – Институт). Учебная практика является интегрирующим видом подготовки специалистов, проводится в условиях, имеющих непосредственное отношение к профессиональной деятельности, в которых студент выполняет самостоятельные задачи, определенные программой практики. Учебная практика студентов специальности «Правоохранительная деятельность» носит формирующий характер и решает задачу практического овладения студентами основных направлений деятельности сотрудника правоохранительного органа.

Учебная практика проводится в учебных помещениях, лаборатории криминалистики и на криминалистическом полигоне, в правоохранительных органах преподавателями дисциплин профессионального цикла в соответствии с предусмотренной учебной нагрузкой и программой.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:

Виды профессиональной деятельности

Требования к умениям

Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления.

- определить место правоохранительной деятельности в системе внутренних функций Российской Федерации; - охарактеризовать соотношение правоохранительной деятельности с другими видами государственной деятельности; - сопоставить содержание общих принципов правоохранительной деятельности с принципами отдельных направлений ее осуществления, в том числе с принципами правосудия; - определить место правоохранительной деятельности в системе внутренних функций государства и анализа их соотношения; - анализировать содержание принципов правоохранительной деятельности с точки зрения их взаимосвязи с положениями Конституции РФ о правах и свободах человека и гражданина; - выявлять взаимосвязь элементов структуры курса «Правоохранительные органы» с элементами других юридических дисциплин (Конституционное право», Административное право», «Прокурорский надзор», «Адвокатура», «Нотариат» и др.; - сопоставить судебную власть с иными ветвями государственной власти на примере анализа конкретного действия государственного органа; - сравнить виды судопроизводства; - привести конкретные примеры действия принципов правосудия на практике; - дать надлежащую оценку соблюдению принципов правосудия на примере конкретной ситуации (задачи); - дать квалифицированное юридическое заключение (или консультацию) по вопросам реализации принципов правосудия (на примере конкретной ситуации); - анализировать практику осуществления судебной власти на предмет осуществления (нарушения) принципов правосудия, разрешения правовых коллизий, возникающих при реализации принципов правосудия.

1.3. Количество часов на учебную практику согласно учебному плану: 144 часа, в том числе:

Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления – 72 часа.

2. результаты освоения ПРОГРАММЫ учебной ПРАКТИКИ.

Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности (правоохранительная деятельность), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2.	Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3.	Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4.	Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
ПК 1.9.	Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь.
ПК 1.12.	Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений.
ПК. 1.13.	Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации.
ОК 6	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК. 7	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 8	Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий.
ОК 9	Устанавливать психологический контакт с окружающими.
ОК 10	Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.
ОК 12	Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.
ОК 13	Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.
ОК 14	Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

Учебная практика студентов проводится на 1 курсе очной формы обучения. Студенты направляются на практику на основании приказа директора Института. Периоды проведения учебной практики ежегодно включаются в учебно-производственные планы специальности и графики учебного процесса.

Перед прохождением учебной практики заведующий кафедрой проводит со студентами установочную конференцию. На конференции студентам разъясняются цели и задачи практики, даются методические советы по выполнению программы практики, обращается внимание на содержание и форму отчетной документации, представляемой студентами для защиты практики, выдаются дневник и программа практики. В приложении 1 приведена краткая инструкция студенту-практиканту.

Общее руководство практикой осуществляется заместителем директора по учебной работе и заведующим кафедрой.

Непосредственное учебно-методическое руководство процессом прохождения практики возлагается на руководителей практики от Института, в качестве которых выступают ведущие преподаватели кафедры правовых дисциплин.

Учебная практика проводится в учебных помещениях, лаборатории криминалистики и на криминалистическом полигоне, в правоохранительных органах преподавателями дисциплин профессионального цикла в соответствии с предусмотренной учебной нагрузкой и программой.

С момента прибытия студентов на учебную практику и на протяжении всего периода ее прохождения на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в учебном заведении (правоохранительных органах). Во время прохождения практики студенты непосредственно подчиняются групповому руководителю практики.

Группа разбивается на 2 подгруппы по 10-15 человек. Каждый студент по окончанию практики должен подготовить индивидуальной отчёт о проделанной работе.

По окончании практики руководитель практики составляет характеристику (отзыв) о прохождении практики студентом и аттестационный лист (приложения 2, 3).

В период практики студент обязан:

· полностью выполнить задания, предусмотренные программой и уточненные руководителями практики;

· систематически вести дневник практики, в котором ежедневно записывать конкретные данные о проделанной работе в течение дня, заверяемые подписью руководителя практики;

· выполнять все указания руководителя, обеспечивать высокое качество проводимых работ, нести ответственность за результаты;

· подчиняться действующим правилам внутреннего распорядка, соблюдать трудовую дисциплину, изучить и строго соблюдать действующие правила охраны труда.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 144 часа (4 недели).

4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.

4.1. Тематический план учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен иметь практический опыт выполнения видов работ:

Код ПК	Код и наименование профессионального модуля	Количество часов по ПМ	Виды работ	Наименование тем учебной практики	Количество часов
1	2	3	4	5	6
ПК 1.1 ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.9. ПК 1.12. ПК 1.13.	Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления.	72		1. Понятие правоохранительной деятельности, цели и задачи ее осуществления 2. Судебная власть и судебная система Российской Федерации 3. Суды общей юрисдикции 4. Прокуратура Российской Федерации 5. Организация выявления и расследования преступлений 6. Федеральная служба судебных приставов	10 10 10 10 20 10 2
Всего часов	72			72

4.2. Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики	Содержание учебного материала	Объем часов	Уровень усвоения
Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления		72
Виды работ: - ознакомиться с нормативно-правовыми актами, приказами, распоряжениями, указаниями и инструкциями, регламентирующими деятельность органов и учреждений, принимающих студентов на практику, а также принимаемыми (издаваемыми) ими; - ознакомиться со структурой данных органов и учреждений; - ознакомиться с организацией планирования деятельности организации или учреждения, формами деятельности органов государственной власти; баз практики; - приобретение навыков работы с процессуальными и иными документами; - присутствовать во время при проведении приема граждан на различных мероприятиях по реализации основных направлений деятельности указанных органов; - собрать материал, необходимый для составления отчета о практике и подготовки курсовых работ.
Тема 1. Понятие правоохранительной деятельности, цели и задачи ее осуществления	Содержание	10
1 Понятие правоохранительной деятельности и ее отличие от других видов государственной деятельности.
2. Характеристика принципов правоохранительной деятельности.
3.Направления (отрасли, виды) правоохранительной деятельности и их соотношение.
4. Характеристика системы государственных и негосударственных органов, осуществляющих правоохранительную деятельность и их взаимодействия в ее осуществлении.
Тема 2. Судебная власть и судебная система Российской Федерации	Содержание	10
1. Судебная власть как ветвь государственной власти: понятие, сущностные характеристики и свойства.
2. Судьи и состав суда как носители судебной власти и государственный орган, осуществляющий судебную власть.
3.Правосудие как содержание осуществления судебной власти: понятие, отличительные черты. Принципы правосудия.
4. Понятие и признаки судебной системы Российской Федерации.
Тема 3. Суды общей юрисдикции	Содержание	10
1. Районный суд — основное звено судов общей юрисдикции. Его состав, полномочия, порядок образования и деятельности.
2. Мировые судьи: понятие, полномочия, порядок назначения (избрания).
3. Верховные суды республик, краевые (областные) суды, суды городов федерального значения, суды автономной области, суды автономных округов – среднее звено судов общей юрисдикции: полномочия, структура (судебные коллегии, президиум, постоянное судебное присутствие).
4. Военные суды: понятие, полномочия, система, компетенция.
Тема 4. Прокуратура Российской Федерации	Содержание	10
1. Конституционный статус прокуратуры Российской Федерации. Место прокуратуры в системе органов государственной власти.
2. Правовые основы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.
3. Система органов и учреждений прокуратуры: общая характеристика.
Тема 5. Организация выявления и расследования преступлений	Содержание	20
1. Виды деятельности по выявлению и расследованию преступлений: оперативно- розыскная деятельность, дознание и предварительное следствие. Их общая характеристика и соотношение.
2. Органы предварительного следствия, их система, состав, полномочия. Руководитель следственного органа: круг полномочий, взаимодействие со следователем.
3. Органы дознания, их система, задачи и полномочия. Соотношение понятий «орган дознания», «начальник органа дознания», «начальник подразделения органа дознания», «дознаватель».
4. Органы, уполномоченные осуществлять оперативно-розыскную деятельность: система, задачи, полномочия.
5. Состав преступления: понятие, признаки, виды.
6. Элементы состава преступления. Объект. Объективная сторона. Субъект преступления. Субъективная сторона преступления.
Тема 6. Федеральная служба судебных приставов	Содержание	10
1. Федеральная служба судебных приставов: задачи и правовые основы организации и деятельности.
2. Структура и организация деятельности Федеральной службы судебных приставов.
3. Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов и судебные приставы-исполнители.
4. Правовой статус судебного пристава. Требования, предъявляемые к лицу, назначаемому на должность судебного пристава. Порядок назначения на должность и освобождения от должности.
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета	2

5. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ).