Рабочая программа наименование дисциплины «Экология» (стр. 2 )

Повышение экологической грамотности, ознакомление с общими принципами охраны природы и использование природоохранных методов применительно к специализации. При этом кроме получения конкретных знаний, необходимых для профессиональной подготовки, имеется в виду и цель формирования у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения. Дисциплина является естественнонаучной.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки «Управление в технических системах».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе. Существует логическая и содержательно-методическая взаимосвязь дисциплины «Экология» с дисциплинами этого же раздела «Химия» и «Физика» а также с дисциплинами модуля Б.1. «Экономическая теория» и «Правоведение».

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки 220201 «Управление в технических системах»:

а) общекультурные (ОК):

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

б) профессиональные (ПК):

· быть подготовленным к изменению вида и характера профессиональной деятельности, работе над комплексными проектами (ПК-1)

· выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

· собирать, обрабатывать и интерпретировать данные, необходимые для формирования собственного мнения в области профессиональной деятельности (ПК-3);

· приобретать новые знания, используя современные научные, образовательные и информационные источники и технологии (ПК-4);

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: - основные законы экологии (природы) и проблемы экологии;

- основные физико-химические процессы, протекающие в окружающей среде

(атмосфере, гидросфере, литосфере);

- нормы качества окружающей среды;

- глобальные загрязнители окружающей природной среды и методы борьбы с

ними;

- мировой опыт в области утилизации отходов производства и потребления.

Уметь: - исследовать процессы, идущие в природных явлениях и проводимых в

лабораторных условиях;

- проводить стехиометрические расчёты;

- проводить физико-химические расчёты;

- выбирать эффективный способ утилизации отходов производства и

потребления в зависимости от типов и свойств материалов;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- проводить стандартные и сертификационные испытания исходных материалов

и готовой продукции;

- осуществлять входной контроль качества исходных материалов,

производственный контроль полуфабрикатов и параметров технологических

процессов, качества готовой продукции;

- разрабатывать методы технического контроля и испытания продукции;

- анализировать причины брака;

- разрабатывать малоотходные, энергосберегающие и экологически чистые

технологические схемы переработки отходов;

- прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки

зрения биосферных процессов.

Владеть: - навыками выбора наиболее рациональных способов организации

хозяйственной деятельности;

- навыками расчета технологических режимов;

- навыками расчёта основных эколого-экономических величин и показателей;

- навыками расчета энергетических и материальных балансов основных

процессов утилизации вторичного сырья;

- навыками пользования справочной литературы.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	34				1
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	17	-	-	-	1
Практические занятия (ПЗ)	-	-	-	-	-
Семинары (С)	-	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	17	-	-	-	1
Самостоятельная работа (всего)	38				1
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-	-
Реферат	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы	-	-	-	-	-
	-	-	-	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	-	-	-	1
Общая трудоемкость час зач. ед.	72	-	-	-	1
2	-	-	-	1

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Биосфера, её ресурсы и антропогенное воздействие на окружающую природную среду.

Основные понятия, количественные характеристики компонентов биосферы. Функции и организация биосферы. Биологический круговорот вещества и энергии. Учение о преобразовании биосферы в ноосферу.

Природные ресурсы. Ресурсы гидросферы. Прогноз водного баланса и водных ресурсов. Ресурсы суши: недра, растительность и животный мир, агрохимические ресурсы. Атмосфера: состав, строение и основные физико-химические атмосферные процессы.

Энергетические ресурсы. Использование различных видов энергии: теплоэнергетика, гидроэнергетика, ядерная энергетика, биоэнергетика и т. д.

Окружающая природная среда и условия существования организмов (взаимодействие экологических факторов, экологическая ниша, лимитирующие факторы).

Понятие об экологии популяций (структура и динамика), экология сообществ (структура и характеристика биогеоценоза, экосистема и биогеоценоз, трофические уровни и пищевые цепи, экологические пирамиды). Основные законы экологии (природы). Эволюция и стратегия развития экосистем.

Антропогенное воздействие на биосферу и её ресурсы. Глобальные проблемы экологии. Основные виды загрязнения окружающей природной среды, характеристика источников их поступления в окружающую природную среду и токсикологическая характеристика. Включение токсикантов в круговорот веществ. Влияние загрязнителей на изменение климата. Обратимые и необратимые изменения в природе, её возможности нейтрализовывать антропогенное воздействие. Антропогенное изменение ландшафтов и проблемы урбанизации. Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека.

Основы мониторинга окружающей среды. Виды мониторинга окружающей природной среды. Особенности биомониторинга. Биологические системы оповещения о токсичности (БИОСОТ).

Раздел 2. Экологические основы охраны окружающей природной среды.

Регламентация условий выброса загрязняющий веществ в атмосферу, сброса вредных веществ со сточными водами, химического загрязнения почв и складирования загрязняющих веществ. Предельно допустимая концентрация (ПДК) – основа нормирования загрязнения окружающей среды. Виды предельно допустимых концентраций. Временно допустимая концентрация (ВДК) или ориентировочно безопасный уровень воздействия (ОБУВ), предельно допустимые и временно согласованные выбросы вредных веществ в атмосферу (ПДВ и ВСВ), предельно допустимые и временно согласованные сбросы вредных веществ со сточными водами (ПДС и ВСС) и т. д.

Классификация выбросов загрязнителей окружающей природной среды и их источников.

Физико-химические основы поступления и переноса загрязняющих веществ полиграфической отрасли в окружающую среду.

Раздел 3. Охрана окружающей природной среды и рациональное использование природных ресурсов.

Пути и механизмы загрязнения окружающей природной среды.

Основные методы и технические средства (в том числе на полиграфических предприятиях) для контроля выбросов вредных веществ в атмосферу, сбросов вредных веществ со сточными водами, присутствия вредных веществ в твёрдых отходах. Газоанализаторы, пылемеры, хроматографы, спектрофотометры и другая аппаратура для количественного определения вредных примесей в промышленных стоках, вентиляционных выбросах и шламе. Измерительные информационные системы.

Защита воздушного бассейна: Очистка и осушка пылегазовых вентиляционных выбросов (в том числе на полиграфических предприятиях). Методы, технология и аппаратурное оснащение. Архитектурно-планировочные мероприятия и озеленение промышленных территорий. Понятие о санитарно-защитной зоне промышленных предприятий.

Защита водного бассейна: Основные методы очистки природных и сточных вод. Очистка промышленных стоков (в том числе на полиграфических предприятиях). Технологические схемы очистных сооружений. Примеры. Создание водооборотных систем.

Защита почв: Нейтрализация почв. Защита почв от илов, шлама, тяжёлых металлов, отходов (в том числе на полиграфических предприятиях). Почвозащитная технология при обработке шлама. Меры и методы предупреждения и борьбы с загрязнением почв в городских зонах.

Охрана недр: Охрана месторождений полезных ископаемых. Предотвращение загрязнения недр при освоении подземного пространства и хранении вредных веществ и отходов производства. Охрана подземных вод.

Рациональное использование природных ресурсов. Безотходная технология. Безотходная технологическая система. Критерии безотходности производства. Малоотходные ресурсосберегающие технологии.

Раздел 4. Правовые основы экологии и организация правоохранительной работы.

Основные понятия экологического права. Формы экологического управления и контроля. Экологическая экспертиза и экологический паспорт предприятия. Международные экологические отношения и организации. Общественные формы экологического движения.

Организация службы охраны природы на предприятиях (в том числе на полиграфических предприятиях). Обучение и пропаганда охраны природы. Общественные мероприятия. Планирование и финансирование.

Раздел 5. Эколого-экономическая оценка природоохранных мероприятий.

Вопросы охраны окружающей среды при проектировании мероприятий на предприятиях (в том числе на полиграфических предприятиях). Взаимосвязь инженерных решений, экономического и экологического обоснований проектов.

Оценка ущерба, наносимого окружающей среде при выбросе загрязняющих веществ в атмосферу, сбросе загрязняющих веществ со сточными водами, складировании твёрдых отходов и т. д. Расчёт платежей за загрязнение окружающей природной среды.

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы)

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	Правоведение				+
2.	Экономическая теория					+
…

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий