Внеклассное занятие на тему: «Мир вокруг нас»
для 4 классов
Цель: обобщить знания о живой и неживой природе.
Задачи:
- развитие познавательного интереса к окружающему миру, через предметы естественных наук;
- воспитание экологически грамотных людей,
- формирование экологической культуры поведения в окружающей среде;
Оборудование:
Презентация игры – викторины; рисунки ребят, видеофрагмент сюжета о бережном отношении к природе; карточки.
Ход занятия:
Оргмомент:
Постановка цели занятия:
Мы будем вспоминать материал об окружающем мире.
Основная часть
разминка | Народные приметы | Загадочные животные |
Конкурс эрудитов | Творческая мастерская | Времена года |
Этап: Разминка
Если высказывание верное, то дети хлопают в ладоши.
1. Лиственница – это лиственное дерево.
2. К зиме насекомые прячутся.
3. Зайцы, лисы, лоси запасают на зиму корм.
4. Хвойные деревья на зиму сбрасывают хвою.
5. Зимующими называются те птицы, которые остаются зимовать на родине.
6. Белка зимой серая.
7. Зимой у клестов появляются птенцы.
8. Мышь – это домашнее животное.
9. Скворцы, ласточки – зимующие птицы.
10. Зимой птицы питаются плодами, семенами, почками.
11. Нужно подкармливать птиц зимой.
12. Заяц к зиме не меняет шубку, делает припасы.
13. Зимой люди задерживают снег на полях, утаптывают его вокруг деревьев в саду.
14. Кабаны, волки не делают запасов на зиму.
15. Ежи и лягушки зимой спят.
16. Белка к зиме меняет цвет шубки, утепляет жилище, делает припасы.
Ответы: 1, 3, 4, 8, 9, 12 – неверно; 2, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16 – верно.
Этап: Конкурс эрудитов.
Отгадайте загадки.
1. Крылатый, горластый, красные ласты. (Гусь)
2. Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли –
Им с ходулей не сойти. (Журавль)
3. Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает,
В полях ночует,
Коноплю ворует. (Воробей)
4. На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его … (Скворец)
5. Окраской – сероватая,
Повадкой – хитроватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Кто она? (Ворона)
5. Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (Аист)
6. Раздается на лугу
Чьё-то нежное: «Ку-ку».
Это за лесной опушкой
Отсчитала год… (Кукушка)
7. Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – синее суконце,
Снизу – белое полотенце. (Ласточка)
8. Раздается громкий стук
Среди веток – тук да тук.
- Чистишь дерево, приятель?
- Тук-тук-тук, - ответил….(Дятел)
9. Вертится, стрекочет,
Весь день хлопочет. (Сорока)
9. Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах.
На часы не взглядывает,
А время знает. (Петух)
10. Трели, песни разлились
Среди листьев и ветвей.
Как прекрасно твое пенье,
Голосистый…. (Соловей).
10. Днем – слепа, ночью – зряча,
Мышей ловит, а не кот. (Сова).
Этап: Народные приметы
Придумайте народные приметы, связанные с окружающим нас миром.
Этап: Времена года.
Угадай, о каком месяце идет речь?
…… – лютовей, трескун, снеговик, просинец, ломонос (береги свой нос). Январь
….. – вьюговей, лютый. Февраль.
…. – хлеборост, разноцвет. Июнь.
…. – грязник. Октябрь.
… - снегосгон, цветень, березень. Апрель.
…. – жнивень, батюшка, серпень. Август.
…. – полузимник, бездорожник, сумерки года. Ноябрь.
Какие месяца не названы? Какие относятся к зиме? Весне?...
Придумайте название Марту.
Этап: Загадочные животные.
Расшифруйте названия животных, записанные на доске, и распределите их по группам.
ЛЬДОША (лошадь)
ЗОКА (коза)
ДЕВЬДЕМ ( медведь)
КАБЕЛ (белка)
БАКОСА (собака)
СОЛЬ (лось)
БАОБЧАК (бабочка)
ВАЙРУЕМ (муравей)
Домашние звери: лошадь, собака, коза.
Дикие звери: лось, медведь, белка.
Насекомые: бабочка и муравей.
Этап: творческая мастерская
Сочините четверостишье на тему: «Мир вокруг нас».
Подведение итогов, награждение.
