«Семейные традиции» - какое удивительное словосочетание. От него веет уютом, домашним теплом. Это и пушистая ёлка с подарками и шумная Масленица с душистыми блинами, парад на день Победы.
А ещё - это мама, каждый вечер рассказывающая сказку на ночь, это папа который превращается в Деда Мороза тайком на лестнице и миллион мелочей, которые есть только в вашей семье и которые остаются с вами сладкими воспоминаниями о детстве.
Давайте вспомним замечательного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери, сказавшего оставшуюся в веках фразу, что все мы родом из детства. Если вы вспомните своё детство, свою родительскую семью вы с этим безусловно согласитесь. Родители воспитывают а дети воспитываются той семейной жизнью, которая складывается намеренно или ненамеренно. Есть исследования подтверждающие взаимосвязь подросткового кризиса и наличие семейных традиций в доме. В той семье, которая чтит свои традиции, отмечает семейные праздники имеет свои теплые ритуалы кризис подросткового возраста проходит намного мягче.
Именно семья даёт ощущение стабильности и защиты с самого раннего детства, которые мы проносим через всю нашу сознательную жизнь и передаём нашим детям, и так из поколения в поколение, набираясь мудрости и опыта.
Поэтому, традиции - это основа уклада семьи, семьи - дружной крепкой, у которой есть будущее. Поэтому то и нужно возрождать традиции, семейные традиции
Традиция – всегда оценка и отбор. Традиция никогда не «дана» – традиция всегда «создается».
Традиции семьи – это огромная мастерская, в которой переплетается все-вдохновение, игра, радость, творчество, умение, точность, искусство…Традиции одухотворяют пространство событий и творят атмосферу нашего дома…
Неоспоримая значимость семейной традиции в нашем современном мире встречается и порой разбивается о целый ряд проблем современной семьи. Это и вопиющие цифры о том, что каждая 3-4 семья находится на грани распада. И темп современной жизни… Многие из вас справедливо заметят, что скорость жизни меняется и у современных родителей просто нет времени на тихие семейные чтения. Занятость многих родителей приводит к тому, что возвращаясь домой мы только меняем офис на дом, но не отключаем при этом голову. В которой продолжают крутиться мысли о материальных заботах. Теряется основной дух семьи – защиты и тепла.
Журналы, телевидение диктуют каждому из нас необходимость успешной карьеры, материального благосостояния и постоянного развития.
Как следствие – современная семья приобретает другие традиции: завтрак находу, ужин у телевизора и молчаливый просмотр ТВ с целью «отдыха».
Мы давали детям задания нарисовать выходной день в моей семье: А что представляется вам, когда вы вспоминаете выходной день в вашей семье?
Семья - место физического и духовного рождения человека. В каждой семье должно быть интересно! Дом должен давать пищу детскому воображению и чувствам. Ведь дети по своей природе чрезвычайно жадны до впечатлений, им все мало. У них потребность участвовать в каких-то делах, праздниках, радостных волнениях.
Мы спросили детей какие семейные традиции есть в вашей семье?
В глазах детей семейные ритуалы связаны с праздниками и застольями. По ответам детей праздники отмечаемые в семье – это 100% новый год, дни рождения, 80-90% 8 марта и 23 февраля. И в 70% пасха и масленица. Отличие праздника от семейного застолья - ритуал. Пасха и масленица привлекают детей своим таинством и подготовкой к празднику.
Охарактеризовать рисунки…Ассоциации со словом праздник.
Какие праздники и как их проводят, такие ценностные доминанты запечатлеваются в сознании взрослых и детей. Поэтому неудивительно, что праздники учат, рассказываю, дарят, гостей созывают, всех объединяют, угощают, лечат.
Огромное позитивное, лечебное … да, да, лечебное – не удивляйтесь, значение имеют традиционные народные праздники, чем традиционнее праздник, тем сильнее его воздействие. Ученые их называют «лучшим средством от наркомании, асоциального поведения, агрессии. Дело в том, что одной из серьезных причин роста преступности ученые считают врожденное слабое развитие опиатной системы – то, что вырабатывает эндорфины, так называемые гормоны радости.
Несмотря на сложности, которые нас объединяют, но не оправдывают, я призываю вас не лениться доставлять радость вашим детям……
Можно организовать праздник день семейной кухни, день любимого блюда семьи. Все, в том числе и ребенок должны стать активным участником процесса подготовки. Пусть после этого вам придется отмывать и ребенка и кухню. Пирожки на
8 марта, мужчины готовят завтрак, возможно, раз в неделю вы устроите день без ТВ или вечерние посиделки на диване, вспомните игру в морской бой, слова, крестики, нолики или просто обсудите минувшую неделю, день первого огурца или молодой картошки, Пижамная вечеринка, «дочки-матери» - очень важно доверительное общение.
Заняться составлением генеологического древа…
Начать собирать какую-нибудь коллекцию…
День рождения ребенка – особый повод для фантазии. Выпуск стенгазет…
Во многих семьях принято отмечать рост ребенка по специальной линейке, писать письма родственникам в канун праздников,
создавать видеофильмы про поездки на отдых, праздновать день рождения кота,
ставить стул с подарками в утро дня рождения, в день св. Валентина прятать сердечки по всей квартире.
Мы уверены, что вы можете предложить ещё больше различных идей. Главное – действие.
Мы желаем вам творчества и убеждены, что ваша семья будет иметь крепкие традиции, которые запомнятся вам и вашим детям.
В целях развития и укрепления института приемной семьи, связи поколений и пропаганде семейных ценностей. Министерство по делам семьи и демографической политики Калужской области проводит областной фестиваль-конкурс «Бабушкины секреты». В 2013 году в этом конкурсе принимает участие приемная семья Николая Николаевича и Ирины Александровны Хромиенковых (д. Карцово), воспитывающая двух приемных детей. Семья принимает участие в конкурсе в номинации «Семейное прикладное и изобразительное творчество», где представила свои изделия по вязанию, композиции из атласных лент в технике «Канзаши», декоративные букеты из конфет, сосуды, декорированные шпагатом. Главное назначение представленных экспонатов – возможность применения их в семейном быту, дизайне квартиры, дома.
, педагог
Здравствуй, школа…
Наступил сентябрь, и наши дети, воспитывающиеся в замещающих семьях шумной стайкой потянулись снова в свои родные школы. А их у нас более 100 человек. И опять череда событий, удач и школьных проблем, новых впечатлений…
И вновь замещающие родители будут переживать неудачи и радоваться успехам своих приемных детей. Приходится признать, что школьная среда не всегда оказывается понимающей и благосклонной для приемного ребенка. Понятно, что учёба – важное, но не единственное содержание его жизни. Об этом надо помнить как учителям, так и родителям. Ведь все-таки цель современной школы – подготовить ребенка к жизни.
Чтобы он вырос и стал нормальным человеком, не обязательно суперуспешным, а просто хорошим и надежным. Чтобы он мог выйти в жизнь, ему еще нужно общаться. Поэтому успех в отношениях со сверстниками для него не менее важен, чем успешная учеба.
Умеет ли ребенок сотрудничать в классе, мирно разрешать конфликты, помогать другим?
Жизнь не кончается сегодня. И если сегодня наши дети чего-то не знают, не хотят, не могут, то это вовсе не означает, что так будет всегда. Главное, чтобы к тому моменту, когда они будут готовы измениться к лучшему, рядом оказался любящий родитель или понимающий учитель.
В этом учебном году шестеро детей из замещающих семей пошли в первый класс. Уважаемые родители, поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.
Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
Учение — это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.
(Специалисты отдела психолого-педагогического сопровождения )
Психологическая поддержка
ребенка в приемной семье
Психологическая поддержка – один из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между детьми и взрослыми. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонность к различным поступкам.
Психологическая поддержка – это процесс, в котором взрослый сосредотачивается на позитивных сторонах и преимуществах ребенка с целью укрепления его самооценки.
Для того чтобы научиться поддерживать ребенка, возможно, родителям придется изменить привычный стиль общения. Вместо того чтобы обращать внимание на ошибки и плохое поведение ребенка, придется сосредоточиться на позитивной стороне его поступков и поощрении того, что он делает.
Поддерживать ребенка - значит верить в него. Ребенок нуждается в поддержке не только тогда, когда ему плохо, но и тогда, когда ему хорошо.
Взрослому необходимо помнить, что, сам того не ведая, может разочаровать ребенка, сказав ему, например, следующее: «Ты мог бы и не пачкаться!», «Ты мог бы быть осторожнее!», «Ты должен был смотреть, когда это делал я!» Как правило, негативные замечания родителей не имеют действия. Постоянные упреки типа «Ты мог бы сделать это лучше» приводят ребенка к выводу: «Какой смысл стараться? Все равно я ничего не могу. Я никогда не смогу удовлетворить их. Я сдаюсь».
Взрослые должны научиться, помогая ребенку, видеть естественное несовершенство человека и иметь с ним дело. Для этого взрослые должны знать, какие силы способны привести к разочарованию. По мнению психологов, такими силами могут являться как чрезмерно завышенные требования, так и недооценка возможностей ребенка.
Как поддерживать ребенка?
Существуют ложные способы поддержки. Так, типичными для родителей способами поддержки являются гиперопека, создание зависимости ребенка от взрослого, навязывание нереальных стандартов, стимулирование соперничества со сверстниками. Эти методы приводят только к переживаниям ребенка, мешают нормальному развитию личности. Подлинная поддержка должна основываться на подчеркивании его способностей, возможностей – его положительных сторон. Случается, что поведение ребенка не нравиться взрослому. Именно в такие моменты он должен предельно четко показать ребенку, что «хотя я не одобряю твоего поведения, я по-прежнему уважаю тебя как личность». Необходимо показать ребенку, что его неудача ни в коей мере не умоляет его личных достоинств. Важно, чтобы взрослый научился принимать ребенка таким, какой он есть, включая все его достижения и промахи, а в общении с ним учитывать значение таких вещей, как тон, жесты, выражения и т. п.
Для того чтобы оказать ребенку психологическую поддержку, взрослый должен пользоваться теми словами, которые работают на развитие адекватной самооценки. Родители имеют не мало возможностей в течение дня для создания у ребенка чувства адекватности и собственной полезности. Необходимо демонстрировать ребенку ваше удовлетворение от его достижений и усилий. Также чтобы научить ребенка справляться с различными задачами, возможно при помощи положительной установки: «Ты можешь это сделать».
Даже если ребенок не вполне успешно справляется с чем-то, взрослый должен дать ему понять, что его чувства по отношению к ребенку не изменились. Полезными могут оказаться высказывания:
Мне было бы очень приятно наблюдать за происходящим.
Даже если что-то произошло не так, как тебе хотелось, для тебя это было хорошим уроком.
Все мы люди, и все мы совершаем ошибки. В конце концов, исправляя ошибки, ты тоже учишься.
Для того чтобы показать веру в ребенка, взрослый должен иметь мужество и желание сделать следующее:
- забыть о прошлых неудачах ребенка;
- помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей;
- позволить ребенку начать с нуля, опираясь на то, что взрослые верят в него, в его способность достичь успеха;
- помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.
Успех порождает успех и усиливает уверенность в своих силах, как у ребенка, так и у взрослого.
Итак, чтобы поддержать ребенка, необходимо:
1.Опираться на сильные стороны ребенка.
2.Избегать подчеркивания промахов ребенка.
3.Показывать, что вы удовлетворены ребенком.
4.Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
5.Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
6.Проводить больше времени с ребенком.
7.Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
8.Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.
9.Уметь взаимодействовать с ребенком.
10. Принимать индивидуальность ребенка.
11. Демонстрировать оптимизм.
Любовь - это трудная работа. Трудная, потому что ежесекундная, невидимая, кропотливая работа души. Мы учим всему, но забываем о самом главном - учить умению любить. С самого рождения, без перерывов на каникулы.
Любви нельзя научить в теории. Ваши дети должны видеть, что вы умеете любить, верно, самоотверженно. Не стесняйтесь, показывайте своим детям любимые вами мелочи, которые напоминают о любви близких вам людей, их внимании к вам.
, педагог-психолог
