Тематический план для заочной формы обучения
Семестр 5
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | Итого часов по теме | ||
Лекции | Сем. Занятия | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 | ||||||
1.1. | Связи с общественностью как социальный феномен | 1-2 | 1 | 1 | 9 | 11 |
1.2. | Становление и развитие паблик рилейшнз в мировом пространстве | 3-4 | 1 | - | 8 | 9 |
1.3. | Становление паблик рилейшнз в России | 5-7 | 1 | - | 8 | 9 |
Всего | 3 | 1 | 20 | 21 | ||
Модуль 2 | ||||||
2.1. | Профессиональный статус и обязанности PR-специалиста | 8 | 1 | 1 | 9 | 11 |
2.2. | Исследования как первоначальный этап построения связей с общественностью | 9 | 1 | - | 8 | 8 |
2.3. | Стратегическое планирование PR-деятельности | 10 | 1 | - | 8 | 9 |
Всего | 3 | 1 | 29 | 33 | ||
Итого (часов, баллов): | 6 | 2 | 49 | 54 |
Семестр 6
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | Итого часов по теме | ||
Лекции | Сем. Занятия | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 | ||||||
1.1. | Формы и средства подачи новостных материалов | 1-2 | 1 | 1 | 9 | 11 |
1.2. | Связи с общественностью в политической сфере | 3-4 | 1 | 1 | 8 | 9 |
1.3. | Паблик рилейшнз в кризисных ситуациях | 5-6 | 1 | - | 8 | 9 |
Всего | 3 | 2 | 20 | 21 | ||
Модуль 2 | ||||||
2.1. | Корпоративный имидж и внутриорганизационный паблик рилейшнз | 8 | 1 | 1 | 9 | 11 |
2.2. | Internet в паблик рилейшнз | 9 | 1 | 1 | 8 | 8 |
2.3. | Процедурные технологии в PR: фасилитация и медиация | 10 | 1 | - | 8 | 9 |
Всего | 3 | 2 | 29 | 33 | ||
Итого (часов, баллов): | 6 | 4 | 49 | 54 |
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Семестр 4
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||||
Доклады | Участие в дискуссии | Ответ на семинаре | Практическое задание, упражнение, ролевая игра | Контрольная работа | Тест | Составление глоссария | Реферат | |||
Модуль 1 | ||||||||||
1.1.Связи с общественностью как социальный феномен | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | 0-1 | 0-15 | ||||
1.2.Становление и развитие паблик рилейшнз в мировом пространстве | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-15 | |||||
1.3.Становление паблик рилейшнз в России | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-1 | 0-10 | |||
Всего | 0-12 | 0-3 | 0-4 | 0-14 | 0-3 | 0-4 | 40 | |||
Модуль 2 | ||||||||||
Профессиональный статус и обязанности PR-специалиста | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-4 | 0-1 | 0-20 | ||||
Исследования как первоначальный этап построения связей с общественностью | 0-2 | 0-1 | 0-4 | 0-3 | 0-1 | 0-20 | ||||
Стратегическое планирование PR-деятельности | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | 0-1 | 0-20 | ||||
Всего | 0-12 | 0-2 | 0-4 | 0-18 | 0-5 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | 0-60 | |
Итого | 0-24 | 0-6 | 0-8 | 0-33 | 0-5 | 0-9 | 0-8 | 0-10 | 0 – 100 | |
Семестр 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


