Охрана и рациональное использование природных ресурсов (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.62 - Биология,

профиль подготовки - Биоэкология, очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики «___»_____2011 г. № протокола____ Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК биологического факультета «___»_____2011 г. № протокола____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Биологический факультет

Кафедра экологии и генетики

ОХРАНА И РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.62- Биология, профиль подготовки – Биоэкология, очной формы обучения.

Тюменский государственный университет

2011

Казанцева и рациональное использование природных ресурсов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.62 – Биология, профиль подготовки – Биоэкология, очной формы обучения. Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2011, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Охрана и рациональное использование природных ресурсов [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Охрана и рациональное использование природных ресурсов» является получение базовых знаний о научных принципах, методах и современных технологиях охраны и рационального использования ресурсов окружающей среды.

В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме получают представления об экологическом и прикладном значении природных ресурсов, их современном и прогнозном состоянии; о существующих способах и новейших достижениях в области очистки, реабилитации и рекультивации природных сред; об эффективных способах добычи полезных ископаемых, энергосбережении и развитии альтернативной энергетики; о методах охраны и воспроизводства ресурсов естественной биоты.

Учебно-методический комплекс «Охрана и рациональное использование природных ресурсов» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Охрана и рациональное использование природных ресурсов» относится к циклу Б3. Профессиональный цикл: вариативная часть. Дисциплина по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами Б.1. Гуманитарного, социального и экономического цикла: вариативной частью и Б.3. Профессионального цикла: базовой (общепрофессиональной), вариативной частью и дисциплинами по выбору студента: экономикой; правовыми основами охраны природы и природопользования, экологией рационального природопользования, основами экологического мониторинга. Для успешного освоения данной дисциплины необходимы базовые знания по экологии, ресурсоведению, экономике и экологическому праву, а также предшествующее изучение следующих модулей: экономики; правовых основ охраны природы и природопользования, экологии рационального природопользования.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- следовать этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), иметь четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека – ОК 1;

- приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии - ОК 3;

- использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны – ОК 13;

- Демонстрирует и применяет базовые знания об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы – ПК 9

- знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий – ПК 12;

- знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий – ПК 12.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: основы охраны и рационального использования природных ресурсов.

· Уметь: демонстрировать базовые представления по рациональному

природопользованию, применять их на практике

критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

· Владеть: базовыми знаниями о методах и современных технологиях

охраны и рационального использования ресурсов окружающей среды, навыками к преподаванию дисциплин по охране природы и природопользованию.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 7. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1. Охрана и использования ресурсов природных сред
1.	Введение. Ресурсы атмосферы	1-2	4	2	2		0-10
2.	Водные ресурсы	3-4	4	2	2		0-10
3.	Земельные ресурсы	5-6	4	2	2		0-10
	Всего		12	6	6	24	0-30
	Модуль 2. Полезные ископаемые и охрана ландшафтов
4.	Минеральные ресурсы недр	7-8	4	2	2		0-10
5.	Энергетические ресурсы	9-10	4	2	2		0-12
6.	Охрана и рекультивация ландшафтов	11-12	4	2	2		0-13
	Всего		12	6	6	24	0-35
	Модуль 3. Охрана и использование ресурсов естественной биоты
7.	Растительные ресурсы	13-14	4	2	2		0-12
8.	Ресурсы животного мира	15-16	4	2	2		0-13
9.	Особо охраняемые природные объекты	17-18	4	2	2		0-10
Всего		12	6	6	24	0-35
Итого (недель, часов, баллов):	18	36	18	18	72	0-100