Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И. о. проректора-начальник
управления по научной работе
_______________________
__________ _____________ 2011 г.
История и современные проблемы социологии
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы ___________________//
«__»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры социологии и социального управления
Протокол №_______. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ______________________________/
«______»___________ 201__ г.
Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/________________________/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Нач. отдела аспирантуры
и докторантуры_____________
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт Права, экономики и управления
Кафедра общей и экономической социологии
История и современные проблемы социологии
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы
Тюменский государственный университет
2011
Акулич и современные проблемы социологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности Тюмень, 2011 г., 33 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: История и современные проблемы социологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социологии и социального управления. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой социологии и социального управления, д. с.н.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© 2011.
1. Пояснительная записка.
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью является углубленное изучение истории и методологии социологии, включая классические и современные общесоциологические и методологические подходы к исследованию социальных систем, сообществ, социальных процессов и явлений.
Задачи курса, студент должен:
· изучить вопросы, связанные с основными типами теоретико-методологического объяснения в социологии
· анализировать развитие социологической мысли.
· ознакомиться с важнейшими социологическими понятиями, теориями и подходами.
· Сформировать умения анализировать и комментировать оригинальные тексты.
·
1.2. Место дисциплины в структуре ОПППО аспирантуре.
1.3. Общенаучный цикл. Специальная дисциплина по Социологии, специальность социальная структура, социальные институты и процессы.
1.4. Компетенции выпускника ООП аспирантуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
Общекультурными компетенциями (ОК)
● способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7).
Профессиональными компетенциями (ПК), как:
в организационно-управленческой деятельности:
● способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
●Знать:
- базовые методологические принципы, лежащие в основе социального научного познания;
-способы научного доказательства и виды объяснения в социальных науках;
-специальную терминологию, в том числе на иностранном языке, используемую в научных текстах;
● Уметь:
- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;
-вести устную и письменную профессиональную коммуникацию на иностранном языке.
· квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества в рамках социологии;
произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;
● Владеть навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.
.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр третий. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 180 часов.
3. Тематический план.
Тематический план.
Таблица 1.
Очная форма обучения
№ | Тема | Всего часов | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | ||
лекции | самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | История социологии и методология | 11 | 2 | 2 | 7 | 1 | Устный опрос, библиографический список |
2 | Позитивизм | 11 | 2 | 2 | 7 | 1 | Устный опрос, презентации докладов, участие в дискуссии |
3 | Бихевиоризм | 2 | 2 | 7 | 2 | Устный опрос, рецензия на статью | |
4 | Функционализм и нефункционализм | 14 | 2 | 2 | 10 | 4 | Презентация докладов, участие в дискуссии, подготовка и проведение ролевой игры |
5 | Развитие теории и методологии изучения социальных групп и общностей | 11 | 2 | 2 | 7 | 2 | Устный опрос, подготовка докладов, участие в дискуссии, написание эссе |
6 | Количественные и качественные методы, Методологический плюрализм и мягкие методы исследования. | 11 | 2 | 2 | 7 | 2 | Контрольная работа подготовка и презентация программы исследования |
7. | Динамика исследований, связанных с анализом социальной стратификации.
| 14 | 2 | 2 | 10 | 2 | Устный опрос, подготовка докладов, участие в дискуссии, написание эссе |
8 | Культурализм | 9 | 2 | 2 | 5 | 2 | Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста |
9 | Интерпретативный подход в социологии | 9 | 2 | 2 | 5 | 1 | Устный опрос, подготовка докладов, участие в дискуссии, написание эссе |
10. | Понимающая социология | 9 | 2 | 2 | 5 | 1 | Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста |
11. | «структурная» парадигма в социологии | 14 | 2 | 2 | 10 | 1 | Устный опрос, подготовка докладов, участие в дискуссии, написание эссе |
12. | Актуальные проблемы современной социологии | 14 | 2 | 2 | 10 | 1 | Презентация докладов, участие в дискуссии, написание итогового теста |
13 | Развитие отечественной социологии | 42 | 4 | 2 | 36 | 1 | |
Итого часов: | 28 | 26 | 126 | Зачет | |||
из них часов в интерактивной форме | 4 | 22 | 26 |
Планирование самостоятельной работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
