Экономика инноваций и инвестиционная деятельность (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /

__________ _____________ 2013 г.

Экономика инноваций и

инвестиционная деятельность

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов магистерской программы «Прикладная экономика»,

направление 080100.68 «Экономика», заочная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры экономической теории и прикладной экономики, протокол №___ от ____________

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем __ стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института протокол №___ от ____________

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ________________________/ /

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/ /

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Экономика инноваций и инвестиционная деятельность

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов магистерской программы «Прикладная экономика»,

направление 080100.68 «Экономика», заочная форма обучения

Тюменский государственный университет

2013

Киселица инноваций и инвестиционная деятельность. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Прикладная экономика», направление 080100.68 «Экономика», заочная форма обучения. Тюмень, 2013, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика инноваций и инвестиционная деятельность [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , докт. экон. наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

Пояснительная записка, которая содержит:

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины – сформировать цельную систему экономического мышления и знаний, развить умение решать экономические задачи и подготовить магистрантов к профессиональной деятельности в области эффективного формирования инновационной экономики и инвестиционной деятельности с целью реализации экономического роста и качественного улучшения уровня жизни.

Задачи дисциплины: глубокое овладение принципами и методами формирования инвестиционной деятельности и развития инновационной экономики; формирование у магистрантов теоретических и практических навыков экономического обоснования реализации инновационных процессов в экономике; изучение методов оценки инновационного потенциала и результатов реализации инвестиционной и инновационной политик фирм, выявления резервов экономического роста и разработке организационно-технических мероприятий по управлению ими.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП.

Экономика инноваций и инвестиционная деятельность относится к профессиональному циклу дисциплин, профильной (вариативной) части. Для ее изучения магистранты должны в полном объеме освоить и владеть компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин: экономика, организация и развитие бизнеса, бизнес-диагностика и управление эффективностью деятельности, государственное регулирование бизнеса и др.

Полученные знания необходимы для подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

· ОК-4 - способность принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия и готовность нести за них решения, в том числе, в нестандартных ситуациях;

· ПК-6 - способность оценивать эффективность инновационных проектов с учетом фактора неопределенности;

· ПК-9 - способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

· ПК-10 - способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей

· ПК-12 - способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

Карта компетенций дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий	Оценочные средства
минимальный	базовый	повышенный
ОК-4	способность принимать организационно-управленческие решения, оценивать их последствия и готовность нести за них решения, в том числе, в нестандартных ситуациях	Знает: сущность и содержание организационно-управленческих и экономических решений, процесс их формирования, выбора и процесс оценки	общие сведения о сущности организационно-управленческих и экономических решений, процессе их формирования, выбора и оценки эффективности	основные элементы и классификации организационно-управленческих и экономических решений, все этапы процесса их формирования, выбора и реализации во взаимосвязи друг с другом и процессом оценки	полную характеристику организационно-управленческих и экономических решений, системный подход к процессу их формирования, выбора и реализации во взаимосвязи с соответствующим уровнем персональной ответственности	лекции, семинары	опрос, тесты, реферат, эссе, презентации
Умеет: классифицировать организационно-управленческие и экономические решения, оценивать их качество и эффективность, определять правильную последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	систематизировать отдельные знания о сущности организационно-управленческих и экономических решений, осознать проблемы их качества и эффективности, определять последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения	систематизировать основные знания о сущности и содержании организационно-управленческих и экономических решений, сформулировать проблемы их качества и эффективности, определять последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	развернуто охарактеризовать сущность и содержание организационно-управленческих и экономических решений, четко сформулировать проблемы их качества и эффективности, определять наиболее подходящую последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
Владеет: методами и технологиями разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	отдельными методами, технологиями и начальными навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	основными методами, технологиями и базовыми навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	современными методами, технологиями и устойчивыми навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
ПК-6	способность оценивать эффективность инновационных проектов с учетом фактора неопределенности	Знает: сущность, содержание и взаимосвязь эффективности инновационных проектов с воздействием неопределенностей окружающей среды	общие сведения о сущности концепции эффективности инновационных проектов с управленческими решениями и действиями в условиях неопределенности	основные элементы концепции эффективности инновационных проектов и результаты влияния неопределенности на формирование, выбор и реализацию инновационных проектов	полную характеристику показателей оценки эффективности инновационных проектов, системный подход к учету возможных последствий влияния неопределенности на формирование, выбор и реализацию инновационных решений	лекции, семинары	опрос, тесты, реферат, эссе, презентации
Умеет: анализировать и оценивать последствия реализации инновационных проектов с учетом действия фактора неопределенности	использовать отдельные компоненты анализа и оценки последствий инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	использовать основные компоненты анализа и оценки последствий инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	использовать в полном объеме возможности анализа и оценки последствий инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	семинары	ситуации и практические задания
Владеет: методами анализа и оценки инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	отдельными методами и начальными навыками анализа и оценки инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	основными методами и базовыми навыками анализа и оценки инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	современными методами и устойчивыми навыками анализа и оценки инновационных решений и действий с учетом действия фактора неопределенности	семинары	ситуации и практические задания
ПК-9	способность анализировать и использовать различные источники ин-формации для проведения экономических расчетов	Знает: сущность и содержание современных информационных технологий в области анализа и прогнозирования экономических процессов	имеет общее представление об использовании современных информационных технологий в области анализа и прогнозирования динамики социальных явлений	знает основные современные информационные технологии, используемые для сбора, обработки и интерпретации данных при анализе динамики социальных явлений	хорошо ориентируется в различных современных информационных технологиях, используемых для сбора, обработки и интерпретации данных при анализе динамики социальных явлений	лекции, семинары	опрос, тесты, реферат, эссе, презентации
Умеет: анализировать информацию с помощью современных информационных технологий в области анализа и прогнозирования экономических процессов	использовать отдельные компоненты инструментальных средств специализированного программного обеспечения для сбора, обработки и анализа динамики социальных явлений	использовать основные компоненты инструментальных средств специализированного программного обеспечения для сбора, обработки и анализа динамики социальных явлений, построения прогнозов	использовать в полном объеме функциональные возможности инструментальных средств специализированного программного обеспечения для сбора, обработки данных и анализа динамики социальных явлений, построения прогнозов	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
Владеет: технологиями анализа с использованием современных информационных технологий в области анализа и прогнозирования экономических процессов	начальными навыками работы в специализированных программных продуктах по анализу динамики социальных явлений	базовыми навыками работы в специализированных программных продуктах по анализу динамики социальных явлений	устойчивыми навыками работы в специализированных программных продуктах по анализу динамики социальных явлений	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
ПК-10	способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	Знает: сущность, содержание и взаимосвязь методов прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	имеет общее представление об основных методах показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	знает все основные методы, способы и средства анализа и прогнозирования показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей, имеет общее представление об особенностях их применения	имеет глубокие знания об используемых методах, способах и средствах анализа и прогнозирования показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей, знает условия и ограничения их использования	лекции, семинары	опрос, тесты, реферат, эссе, презентации
Умеет: использовать современные методы прогноза основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	применять на практике отдельные методы показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	применять на практике все основные методы показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	применять и комбинировать методы анализа и прогнозирования динмики показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
Владеет: методами прогнозирования основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	начальными навыками по построению моделей социально-экономических процессов деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	базовыми навыками по построению моделей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	устойчивыми навыками самостоятельного построения моделей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом с учетом инновационной составляющей	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
ПК-12	способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности	Знает: сущность и содержание процесса разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	общие сведения о сущности процесса разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	основные элементы и классификации разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	полную характеристику процесса разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	лекции, семинары	опрос, тесты, реферат, эссе, презентации
Умеет разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности	использовать отдельные компоненты разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	использовать основные компоненты анализа мероприятий в области разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	использовать в полном объеме возможности мероприятий в области разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	Семинары	ситуации и практические задания, видеокейс
Владеет: технологиями разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	отдельными технологиями и начальными навыками разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	основными технологиями и базовыми навыками разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	современными технологиями и устойчивыми навыками в области разработки вариантов управленческих решений и обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности	семинары	ситуации и практические задания, видеокейс

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: