Общие положения

1. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 18” (далее именуемое МОУ СОШ № 18) создано приказом Департамента образования и науки № 000 от 01.01.2001 г. “О реорганизации муниципального образовательного учреждения “Средняя школа № 18” г. Нальчика и является правопреемником муниципальных дошкольных образовательных учреждений №№ 4, 45 в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

1.2. Полное название учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 18”, сокращенное название – МОУ СОШ № 18.

1.3. Учредителем МОУ СОШ № 18 является местная администрация г. Нальчика в лице: Департамента по управлению городским имуществом, собственника имущества, закрепленного за МОУ СОШ № 18 (далее ДУГИ); Департамента образования местной администрации г. Нальчика – вышестоящая организация.

1.4. Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом РФ “Об образовании”, Законом КБР “Об образовании”, “Типовым положением об общеобразовательном учреждении”, “Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении”, договором с учредителем и настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства. Учреждение вправе заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.6. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ. Отношения Учреждения с воспитанниками, обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

1.7. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово–хозяйственной деятельности, направленной на реализацию воспитательного и образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.8. Право на ведение воспитательной и образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.9. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ “Об образовании”.

1.10. Медицинское обслуживание воспитанников и обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоохранения. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.11. Организация питания в Учреждении осуществляется организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Учреждением и данной организацией. Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания учащихся и воспитанников.

1.12. В Учреждении не допускается создание и деятельность структур политических партий, общественно–политических и религиозных движений и организаций.

1.13. Юридический адрес Учреждения: Кабардино-Балкарская Республика,

г. Нальчик, ул. Неделина, 9.

Фактический: .

0 “Б

г. Нальчик, ул. ” Мусукаева, 26 “А”.

1.14. Учреждение имеет право на вступление в педагогические и научные общества, принимать участие в олимпиадах, конференциях и иных формах сотрудничества.

1.15. В учреждении имеется архив, который ведется на должном уровне в соответствии с законодательством РФ.

2. Основные задачи учреждения

2.1. Основными задачами Учреждения является создание условий:

а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся и

воспитанников;

б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и

свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

д) для осознанного выбора профессии;

е) осуществление образовательного процесса путем обеспечения

преемственности между дошкольным и школьным общим образованием.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный план и график, расписание занятий.

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

е) привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные; средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

ж) оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и другие ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ;

з) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;

и) осуществлять внешнеэкономическую деятельность.

3. Образовательный и воспитательный процесс

3.1. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет воспитательный, образовательный процесс, соответствующий следующим ступеням:

Дошкольная ступень для детей с 2-х до 7 лет. На ступени дошкольного образования осуществляется развитие познавательных и речевых способностей детей, обеспечивается необходимый уровень их готовности к обучению в школе.

1 ступень – 6,5 лет, начальное общее образование: обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основам личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

Срок обучения – 4 года.

2 ступень – основное общее образование: обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Срок обучения – 5 лет.

3 ступень – среднее (полное) общее образование: является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным программам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Срок обучения – 2 года.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

3.4. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением.

3.5. Военная подготовка в учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В Учреждении преподаются в качестве языков народов РФ – кабардинский и балкарский.

3.7. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. В образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.

3.8. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

3.9. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

3.10. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения.

3.11. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.12. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования и экстерната.

3.13. Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки, выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.14. Продолжительность обучения на каждом возрастном этапе – учебный год.

Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года:

· в дошкольной ступени – 38 недель,

· в 1-х классах – 33 недели,

· во 2-11-х классах – не менее 34 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся в 1 классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

На 1-3 ступенях образования Учреждение работает в режиме 6-дневной рабочей недели. На дошкольной ступени и 1 классы 1 ступени – в режиме 5-дневной рабочей недели.

3.15. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

а) начало уроков в 1 смене – 8.00,

во 2 смене – 12.45 для учащихся 1 ступени,

13.30 для учащихся 2 ступени,

продолжительность урока – 40 минут,

перемены между уроками по 5 и 10 минут;

б) При наличии в Учреждении двухсменных занятий, учащиеся 1-х, 9-х и 11-х классов обучаются в 1 учебную смену;

в) Режим работы дошкольной ступени “А” – с 7.00 до 19.00;

дошкольной ступени “Б” – с 6.30 до 18.30.

г) количество занятий в неделю в дошкольных группах:

· младшая группа – 10 занятий по 15 минут;

· средняя группа – 10 занятий по 20 минут;

· старшая группа – от 12 до 14 занятий по 25-30 минут.

д) учащиеся и воспитанники питаются в соответствии с утвержденным директором графиком.

3.16. Количество классов и дошкольных групп в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного и воспитательного процесса. Наполняемость классов – в количестве 25 обучающихся, дошкольных групп – 20 воспитанников.

3.17. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление классов на группы с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классы при изучении иностранных языков.

3.18. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

3.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

3.20. Учреждение может оказывать на договорной основе воспитанникам, обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

Учреждение вправе (при наличии соответствующей лицензии):

· по договорам и совместно с предприятиями и организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

· организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

· создавать кружки:

– по обучению игре на музыкальных инструментах;

– фото-, кино - делу;

– кройке и шитью, вязанию, домоводству;

– танцам;

– спортивные;

– технические и др.;

· создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей, создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

· создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Учреждении группы детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения).

3.21. Учреждение несет в установленном законодательством РФ и КБР порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

б) реализацию не в полном объеме образовательных и воспитательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

в) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время учебно-воспитательного процесса;

г) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения.

4. Участники образовательного и воспитательного процесса

4.1. Правила приема граждан в образовательное учреждение определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения.

Правила приема в МОУ СОШ № 18 на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

4.2. Участниками образовательного и воспитательного процесса являются ученики, воспитанники, их родители (законные представители), воспитатели, учителя и все другие работники образовательного Учреждения.

4.3. При приеме детей в дошкольные группы родители представляют следующие документы:

– заявление родителей (законных представителей) о приеме в школу на имя директора школы;

– медицинскую карту;

– копию свидетельства о рождении ребенка;

– паспорт одного из родителей (законных представителей).

Школа заключает с родителями (законными представителями) родительский договор.

Родители (законные представители) детей, посещающих МОУ СОШ № 18, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеют право на получение в установленном Законом порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.

Перевод детей из дошкольной ступени в 1 класс школы производится по достижении ребенком возраста не менее 6,5 лет на основании заявления родителей (законных представителей).

4.4. В 1 класс школы принимаются все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, но не позже 8 лет, не имеющие медицинских противопоказаний. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в учреждения для обучения в более раннем возрасте.

а) в первую очередь приему подлежат дети, проживающие на данной территории. Территория (дома) закрепляются за школой ежегодным приказом вышестоящей организации;

б) детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. “Свободными” являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.5. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

· заявление на имя руководителя Учреждения;

· копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения);

· медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе;

· паспорт родителя, где указано его место жительства.

4.6. Прием обучающихся во 2–9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

· заявление на имя директора Учреждения;

· личное дело учащегося;

· выписка текущих оценок по все предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

· медицинская карта ученика;

· паспорт одного из родителей с указанием его места жительства.

4.7. Количество набираемых 10-х классов не регламентируется. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы:

· заявление на имя руководителя Учреждения;

· аттестат об основном общем образовании (подлинник).

Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:

· медицинская карта;

· паспорт одного из родителей.

4.8. При приеме в Учреждение воспитанников, обучающихся, их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

4.9. Воспитанники и обучающиеся в Учреждении имеют право на:

а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с утвержденными программами учебного плана и государственными образовательными стандартами;

б) выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;

в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

г) бесплатное пользование библиотечным фондом;

д) получение дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг;

е) участие в управлении Учреждением; право избирать и быть избранным в Управляющий Совет школы;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

к) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного Учреждения;

л) уважение своего человеческого достоинства;

м) защиту от применения методов физического и психического насилия;

н) условия обучения, гарантирующих охрану и укрепление здоровья.

4.10. Обучающиеся и воспитанники в Учреждении обязаны:

· выполнять Устав Учреждения;

· добросовестно учиться;

· бережно относиться к имуществу Учреждения;

· уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

· выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

4.11. Обучающимся и воспитанникам школы запрещается:

· приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

· использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

· применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

· производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.12. Другие обязанности обучающихся определяются приказом директора Учреждения и, прежде всего, приказом “По технике безопасности”.

4.13. Порядок отчисления из Учреждения:

а) по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

б) отчисление ребенка в дошкольных группах производится в случаях невыполнения условий родительского договора, по заявлению родителей, по медицинским показаниям.

4.14. Родители (законные представители) имеют право:

а) выбирать формы обучения и образовательные учреждения;

б) защищать законные права и интересы ребенка:

· для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленном законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

· в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет оценку;

в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

г) участвовать в управлении Учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Управляющий Совет школы, родительский комитет класса. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

д) при обучении ребенка в форме семейного образования вернуться в школу на любом этапе обучения;

е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемость обучающегося:

· посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы;

· с оценками успеваемости учащегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

ж) знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

з) посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

к) принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание;

л) участвовать в принятии решения на общешкольной родительской конференции, об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждением;

м) в целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих МОУ СОШ № 18 , реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы на первого ребенка в размере 20 процентов размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – в размере 50 процентов и на третьего ребенка и последующих детей – в размере 70 процентов размера указанной родительской платы.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты устанавливаются Правительством Кабардино-Балкарской Республики.

4.15. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:

а) воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

б) ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;

в) выполнение Устава Учреждения;

г) посещение проводимых школой родительских собраний;

д) бережное отношение обучающихся к государственной собственности.

4.16. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со статьями Трудового Кодекса РФ. Для них обязательны следующие документы:

· заявление о приеме на работу;

· паспорт (с указание места жительства);

· диплом об образовании;

· трудовая книжка за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или когда работник поступает на работу на условиях совместительства;

· медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем);

· страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

· документы воинского учета для военнообязанных лиц.

4.17. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

· коллективным трудовым договором;

· Уставом образовательного учреждения;

· правилами внутреннего трудового распорядка;

· должностными инструкциями;

· приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

· другими документами, характерными для данного Учреждения.

4.18. Педагогические работники обязаны:

· удовлетворять требования соответствующих педагогических характеристик;

· поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и воспитанников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается;

· принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей и других лиц;

· проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатные медицинские обследования.

4.19. Педагогические работники имеют право на:

а) участие в управлении образовательным учреждением:

· работать в педагогическом совете;

· избирать и быть избранным в Управляющий Совет школы;

· обсуждать и принимать “Правила трудового внутреннего распорядка”;

· обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.

б) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

в) свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;

г) повышение своей квалификации;

д) аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категория;

е) сокращенную рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы;

ж) социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, установленные Учредителем.

з) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

4.20. Трудовые соглашения с работниками образовательного учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового Кодекса РФ, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

· повторного в течение года грубого нарушения Устава образовательного учреждения;

· применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

· появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюзного комитета школы.

4.21. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном общеобразовательном учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных выше.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.22. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

5. Управление Учреждением

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом “Об образовании” РФ, КБР, “Типовым положением об общеобразовательном учреждении” и «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. К компетенции Учредителя относятся:

– утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений;

– контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения;

– назначение директора Учреждения;

– принятие решения о ликвидации или реорганизации Учреждения;

– принятие решения о приостановлении предпринимательской деятельности Учреждения.

Учредитель имеет право:

– участвовать в управлении деятельностью Учреждения;

– получать полную информацию об учебно-воспитательном процессе;

– оказывать финансовую, материальную помощь;

– устанавливать плату, взимаемую с родителей или законных представителей за содержание ребенка в указанных учреждениях, если иное не установлено настоящим Законом и иными федеральными законами.

Размер родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, – 10 процентов указанных затрат.

Перечень затрат, учитываемых при установлении родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, устанавливается Правительством Российской Федерации.

5.3. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.4. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

· обсуждать и принимать Устав Учреждения;

· обсуждать и утверждать “Правила внутреннего трудового распорядка” Учреждения.

5.5. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный орган – Управляющий Совет Учреждения, состоящий из 17 человек.

Из них 7 членов от педагогического коллектива; 6 членов – от родителей, 3 члена – от учащихся 9-11 классов.

Кандидаты в члены Управляющего Совета Учреждения от педагогического коллектива выбираются на общем собрании работников учреждения.

Кандидаты от родителей выбираются либо на общешкольном родительском собрании, либо на классных родительских собраниях (6 человек).

Кандидаты от учащихся 9-11 классов выбирают на общем собрании учащихся 9-11 классов или на классных собраниях (3 человека).

5.6. Полномочия Управляющего Совета Учреждения:

а) утверждает концепцию развития Учреждения, разработанные долгосрочные программы;

б) утверждает локальные акты школы:

· правила для учащихся;

· положение о структурных подразделениях;

· положение о стипендиях учащимся;

· структуру Учреждения по представлению директора.

в) принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни школы, не отнесенным к компетенции директора.

5.7. Заседания Управляющего Совета созываются его председателем или по требованию не менее половины членов Совета.

Решения Управляющего Совета, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива.

На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем, которые хранятся в Делах Учреждения.

5.8. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем.

5.9. Директор Учреждения имеет право на:

а) представление Учреждения во всех инстанциях;

б) прием на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии со статьями Трудового Кодекса РФ;

в) распоряжение имуществом и материальными средствами Учреждения;

г) утверждение расписания и графиков работ;

д) издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и учащимися Учреждения;

е) контроль, совместно со своими заместителями по УВР, за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

ж) назначение председателей методических комиссий по предметам, секретаря педагогического совета;

з) решение других вопросов текущей деятельности Учреждения, не отнесенных к компетенции Управляющего Совета школы.

5.10. Директор школы несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии со ст. 32 п.3 закона «Об образовании» РФ, и ст. 34 закона “Об образовании” КБР и должностными инструкциями.

5.11. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет.

5.12. Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели Учреждения, включая совместителей. Председателем педагогического совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на 1 год.

5.13. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.

5.14. Педагогический совет определяет:

· порядок проведения промежуточных аттестаций для учащихся невыпускных классов;

· количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-11 классов;

· условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

· оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

· перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.

5.15. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных учащихся.

5.16. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря.

5.17. Родительский комитет класса обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.

5.18. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.

Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

5.19. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в Делах Учреждения.

5.20. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

5.23. Учреждение имеет право принимать и издавать следующие локальные акты:

а) Устав;

б) положение об Управляющем Совете;

в) положение о родительском комитете;

г) положение о педсовете;

д) правила для учащихся;

е) правила внутреннего трудового распорядка;

ж) правила приема в 1, 10 классы;

з) положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся;

и) положение о структурных подразделениях школы;

к) положение о фонде материального поощрения;

л) положение о стипендиях учащихся;

м) инструкции по правилам техники безопасности;

н) должностные инструкции;

о) приказы директора Учреждения;

п) положение о платных дополнительных образовательных услугах;

р) другие локальные акты, не противоречащие действующему законодательству и данному Уставу.

5.24. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

6. Финансово–хозяйственная деятельность

6.1. Деятельность общеобразовательного Учреждения финансируется его Учредителем в соответствии с договором между ними. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов общеобразовательного Учреждения являются:

– собственные средства Учредителя;

– бюджетные и внебюджетные средства;

– имущество, переданное Учреждению собственником или уполномоченным им органом;

– средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;

– добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;

– доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

– другие источники в соответствии с действующим законодательством;

– родительская плата за содержание в дошкольных группах.

6.2. За Учреждением в целях обеспечения его образовательной и воспитательной деятельности в соответствии с Уставом ДУГИ г. Нальчика закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), находящее на балансе Учреждения.

Земельные участки закрепляются за образовательным учреждением в порядке установленном законодательством РФ и КБР.

6.3. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией:

а) платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета;

б) потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и родителей;

в) Учреждение ведет учет платных дополнительных услуг в соответствии с инструкцией по бухгалтерскому учету в учреждениях и организациях, состоящих на бюджете;

г) оказание платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением о платных дополнительных образовательных услугах.

6.4. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и имуществом.

6.5. Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

6.6. Учреждению вправе оказывать населению предприятиям, учреждениям, платные дополнительные образовательные услуги (спецкурсы, репетиторство, занятие с обучающимися с углубленным изучением предметов и др. услуги). Доход от указанной деятельности используется учреждением в соответствии с уставными целями.

6.7. Образовательное учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом.

К предпринимательской деятельности образовательного учреждения относятся:

· торговля покупными товарами, оборудованием;

· оказание посреднических услуг;

· долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

· приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

· ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

7. Реорганизация и ликвидация Учреждения

7.1. Образовательное Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.2. При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

7.3. Учреждение может быть ликвидировано в случаях и порядке, установленном законодательством РФ.

7.4. В случае реорганизации, ликвидации образовательного Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся и воспитанников с согласия их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения соответствующего типа.